梁坤
- 作品数：13 被引量：11H指数：2
- 供职机构：南京师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教历史地理更多>>
- 大班幼儿模式能力在幼儿园音乐教学活动中的培养研究——基于“数音”领域渗透的视角
- 模式能力作为儿童早期的基本数学能力之一，构筑了儿童通往数学世界的中介和桥梁，是儿童逻辑思维能力发展的基础，有助于儿童问题解决能力的提高。本研究采用行动研究范式尝试对大班幼儿模式能力在幼儿园音乐教学活动中的培养进行探索，并...
- 梁坤
- 关键词：音乐教学活动
- “模式”概念在音乐教学中的渗透
- 2015年
- “模式”（pattern）是幼儿数学认知发展的重要组成部分。模式学习对于促进幼儿逻辑思维能力的发展具有重要作用，模式能力本身就是一种“发现规律并利用规律来解决问题的能力”，也可以说是一种面对未来社会的生存发展能力。
- 梁坤许卓娅
- 关键词：音乐教学逻辑思维能力生存发展能力幼儿
- 经验视角下美工区材料层次性投放的探讨被引量：2
- 2014年
- 基于经验的视角对当前幼儿园美工区材料的投放进行探讨,揭示当前美工区在材料投放内容和投放方式方面存在的问题,指出在材料投放过程中应处理好几种关系,探讨幼儿在美工区活动中应该获得的经验体系,同时对如何基于经验进行有层次的投放材料提出建议。
- 梁坤高丽萍
- 打击乐演奏活动中需要关注的细节及应对策略
- 2014年
- "细节决定成败",打击乐演奏活动成功开展的关键在于幼儿对乐器的有效运用。现阶段幼儿园有效的幼儿打击乐演奏活动需要关注以下细节:幼儿乐器的选择空间、演奏预令、探索秩序、管理品质,等等。据此,可以采用以下策略:常规乐器转向"‘身体’乐器+‘生活’乐器+常规乐器";"无预令"转向"语言预令+肢体预令";自由探索转向"先要求+后探索";"管理品质冷漠"转向"学习品质+人格品质培养"并重。
- 梁坤朱静
- 关键词：打击乐演奏
- 国民政府战时液体燃料统制研究(1937-1945)
- 19世纪末20世纪初，中国石油市场完全被英美国家的石油公司所垄断。外国石油公司掌控着中国能源供给的命脉，给中国的经济安全与国防安全带来了巨大风险。进入20世纪30年代，为应对经济危机与日本侵华危机，国民政府加紧经济备战，...
- 梁坤
- 关键词：液体燃料统制经济国民政府抗日战争时期
- 文献传递
- 幼儿观察模仿学习新视角:从“模型”学习到“模式”学习——以律动学习为例被引量：2
- 2016年
- 研究基于＂模型＂与＂模式＂概念辨析,探讨了幼儿律动学习中＂模型＂学习与＂模式＂学习的差异性与契合性、阶段性与连续性及其教育价值,并借助案例阐释了从＂模型＂学习到＂模式＂学习中幼儿律动学习角色的变化,有助于教师在音乐活动中更好地通过上述两种不同的学习方式,促进幼儿从＂模型＂学习到＂模式＂学习的转变从而逐渐成长为探究创造学习者。
- 梁坤田大学
- 在“模式”(pattern)学习中提升幼儿的学习品质——以幼儿歌唱学习为例
- 2016年
- 本文通过对模式及模式学习的界定,并结合案例对幼儿园中的幼儿歌唱学习进行研究,旨在通过歌唱模式学习,促进幼儿对模式及模式学习的理解,促进幼儿模式思维能力和逻辑思维能力的发展,养成良好的学习品质。
- 梁坤
- 关键词：歌唱
- 对幼儿园美工区材料投放的探讨
- 2014年
- 材料是活动区的灵魂,其教育价值不言而喻。当前幼儿园美工区材料投放存在"材料沦为摆设且种类单一""材料结构及比例不甚合理,缺乏梯度""更换率较低""一次性投放,缺乏层次性"等问题。因此,建议教师基于幼儿经验层次体系投放材料,做到"材料种类和类型的‘多元化’,凸显材料间的‘广度’""合理调整材料的比例和结构,凸显材料间的‘梯度’""开放式、分层次投放,使得经验具有层次性"。
- 梁坤高丽萍
- 试析幼儿园打击乐器演奏活动的三个关键问题
- 2014年
- 文章从现阶段幼儿园打击乐器演奏活动中教师普遍存在的困惑入手,重点讨论了乐器选择、乐器演奏指导、乐器管理等影响活动有效性的三个关键问题,帮助教师厘清相关概念并寻求解开困惑的方法,拓展教师组织活动的视野,以提高打击乐器演奏活动的实效。
- 梁坤
- 关键词：乐器演奏
- 在音乐教学活动中培养大班幼儿模式能力的研究被引量：2
- 2015年
- 本研究以某幼儿园大班幼儿为研究对象，从横向和纵向两个维度考察如何在音乐教学活动中培养大班幼儿的模式能力。研究发现：大班幼儿在音乐活动中对模式辨识的敏感性逐渐提高；大班幼儿在模式辨识的过程中常运用数数、排序、分析空间关系、分析几何图形等策略；大班幼儿的模式辨识不受表征材料或表征形式的影响，但游戏的流畅性受表征形式的影响；大班上学期，幼儿的模式能力较多停留在模式的微调与拓展阶段。基于此，研究者提出了相应的教育建议。
- 梁坤许卓娅
