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徐晴

作品数:13 被引量:112H指数:6
供职机构:武汉大学信息管理学院更多>>
相关领域:文化科学政治法律文学更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 11篇文化科学
  • 1篇政治法律
  • 1篇文学

主题

  • 6篇图书
  • 6篇图书情报
  • 6篇情报
  • 3篇学位
  • 3篇教育
  • 2篇学位研究生
  • 2篇社会
  • 2篇硕士
  • 2篇图书情报硕士
  • 2篇图书情报学
  • 2篇情报学
  • 2篇专业学位
  • 2篇LIS
  • 1篇大学评价
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生权利
  • 1篇大学生权利保...
  • 1篇党建
  • 1篇学科
  • 1篇学科分类

机构

  • 13篇武汉大学
  • 1篇华东师范大学

作者

  • 13篇徐晴
  • 1篇陈明
  • 1篇桂思思
  • 1篇陆伟
  • 1篇彭海文
  • 1篇方婧

传媒

  • 4篇图书情报知识
  • 1篇图书情报工作
  • 1篇高等建筑教育
  • 1篇高教探索
  • 1篇复旦教育论坛
  • 1篇出版科学
  • 1篇评价与管理
  • 1篇江苏海洋大学...
  • 1篇信息资源管理...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 3篇2016
  • 2篇2014
  • 2篇2011
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2004
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
MLIS面向职业化的发展路径探讨被引量:4
2014年
考察图书情报职业在我国的发展变化及表征,指出职业性是MLIS(图书情报硕士)的本质特征,当前图书情报职业种类不断增加,领域不断拓展。针对丰富的图书情报实践工作,结合职业化内涵分析,总结MLIS职业化教育的现状与困境。在此基础上,从发挥行业企业作用、强化培养过程的实践性、推动以职业资格认证制度为导向的外部质量评价体系的建立、构建面向职业化的教育模式4个角度探讨基于职业化导向的MLIS发展路径。
徐晴
关键词:图书情报职业职业化
学术期刊防范学术不端的制度探究被引量:13
2011年
学术不端行为已由学术界内部问题演变成国际公共话题,引发各界的忧虑和探讨。作为学术生态系统重要环节之一的学术期刊,认识和防范学术不端行为成为题中应有之义。学术期刊应当加强编辑出版制度建设,如论文版权确认制度、双向匿名审稿制度、文稿撤销制度、论文检测识别制度和信息通报交换制度。
徐晴
关键词:学术不端
课程评价目标模式解析被引量:7
2004年
文章简述了泰勒课程评价目标模式的产生背景、主要观点及其后来发展。在此基础上结合实际 ,对课程评价目标模式提出质疑 :课程评价应由谁操作 ,行为目标能否全面准确地反映我们的教育目的 ,教育目标是否一定要可测量 ,学生在课程学习中起什么作用等。
徐晴陈明
关键词:课程评价
我国图书情报学跨学科知识转移态势研究被引量:16
2016年
运用文献调研、定量分析等方法,从知识转移的角度分析图书情报学知识存量、知识发送和知识接受的现状;借鉴经典学科分类理念,对图书情报学的供体学科和受体学科进行特征解读。结果表明:图书情报学跨学科知识转移的学科分布呈现出高度发散与高度聚合并存的特性;转移以双向互惠为主,多发生在近缘学科,即以实用性和功能性为目标的应用学科间,与纯学科间的知识转移较少发生;数字化信息化智能化的学科发展宏观情景下,图书情报学与作为"硬-应用学科"的计算机软件与计算机应用学科之间进行着频繁的双向知识转移;大数据的发展将凸显图书情报学科价值,跨学科知识转移态势更趋明显。
徐晴
关键词:跨学科知识转移学科分类
基于CSSCI来源期刊的我国LIS学科研究领域及其演化分析被引量:2
2016年
以1998年以来持续被CSSCI收录的图书情报学科(LIS)期刊所刊载的文献作为数据来源,运用词频分析、共词分析、聚类分析、多维尺度分析等多种研究方法,揭示我国LIS学科的主要研究领域及其演化趋势。研究发现,LIS学科在不同时间段有不同的关注点,传统的图书情报理论不断与网络环境、网络技术、大数据背景相结合,产生着具有现实意义的新主题;跨学科研究趋势明显,呈现出重视技术的研究特征,技术应用和管理创新成为热点。
徐晴
关键词:中文社会科学引文索引图书情报学科共词分析
图书情报硕士专业学位(MLIS)教育发展状况调查报告(2020)被引量:19
2021年
[目的/意义]2020年,全国图书情报专业学位研究生教育指导委员会秘书处组织实施了第八次全国MLIS教育发展状况调查,其旨在了解我国MLIS教育现状和发展趋势。[研究设计/方法]通过问卷调研了49所MLIS培养单位的师资、招生、教育培养和就业情况,通过与历史情况的对比体现MLIS教育的发展态势。并且,系统地分析了MLIS研究生培养方案。[结论/发现]我国MLIS教育发展迅速,具体表现为师资队伍壮大和招生人数显著增长,毕业生就业情况良好。各单位设置的培养方向充分体现了社会的人才需求,课程设置规范,知识点覆盖情况良好。但是,课程体系的优化和完善仍是值得探讨的问题。[创新/价值]连续8年发布我国MLIS教育发展状况。此次调查报告增加了对学制和学费的统计和对培养方案的分析。
段宇锋景香玉徐盼灵徐晴
关键词:图书情报硕士专业学位图书情报教育
美国图书情报硕士教育质量保障体系调查与分析被引量:6
2016年
美国图书情报学教育历史悠久,在发展的过程中形成了较为完善的教育质量保障体系。本文以iSchools联盟中15所美国学院为例,通过案例分析及网络调查法分别从内部保障体系和外部保障体系两方面,对美国图书情报硕士教育质量保障体系进行调研,并在此基础上,提炼出可应用于我国图书情报硕士教育质量保障体系构建的启示:1对于教育质量内部保障体系,需建立以职业需求为导向的培养目标、丰富培养模式,并扩大实习就业资源;2对于教育质量外部保障体系,需完善评估排名体系,并促进校际、校企合作交流。本研究有助于完善我国图书情报硕士教育质量保障体系的构建,促使高校、政府、社会组织相互协作、共同推动图书情报专业硕士的教育发展。
方婧桂思思陆伟徐晴
关键词:ISCHOOLS教育质量保障
基于社会需求的图书情报专业学位研究生教育建设与发展——全国图书情报专业学位研究生教育指导委员会2013年年会暨培养单位联席会议纪要被引量:4
2014年
为探讨和建立基于社会需求、以提升职业能力为导向的专业学位研究生培养模式,加强图书情报专业学位建设,由全国图书情报专业学位研究生教育指导委员会主办、武汉大学信息管理学院承办的全国图书情报专业学位研究生教育指导委员会2013年年会暨培养单位联席会议于2013年11月在武汉举行。
徐晴
关键词:研究生培养模式图书情报专业社会需求教育建设
大学生权利保护与依法治校被引量:25
2005年
依法治校是21世纪高等学校重要的办学理念,依法保护学生的合法权利是依法治校的直接体现之一,尊重和保护学生的受教育权则是依法治校的核心所在。本文分析了大学生权利受侵犯的表现及原因,阐述了大学生权利保护与依法治校的互动关系。在此基础上,对坚持依法治校、保护大学生合法权利提出了建设性的意见。
徐晴
关键词:大学生权利保护依法治校办学理念学校管理成本补偿政策
高校继续教育学生党建工作研究被引量:1
2011年
在论述继续教育学生特殊性的基础上,对高校继续教育学生党建工作的现状进行客观分析,并针对其表现出的入党动机功利化、网络信息庞杂的消极影响、党员发展标准的偏差及"简单程序化"和党员教育管理机制缺乏活力、学生党员先锋示范作用不突出等问题,从加强党员继续教育和支部建设,以及推进党建和思想政治工作电子化、网络化等方面提出了积极的建议。
彭海文徐晴
关键词:高校继续教育学生党建
共2页<12>
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