周鹏
- 作品数：11 被引量：34H指数：4
- 供职机构：华中师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
- 相关领域：文化科学理学机械工程更多>>
- 高中思想政治课教学总结艺术研究
- 高中思想政治课教学总结是使学生形成完整的认知结构，增强学生的学习兴趣，培养学生正确的世界观、人生观和价值观的教学行为。研究好思想政治课教学总结艺术是顺应基础教育课程改革大潮、提高教学实效性的应有之义。作为整个教学过程的一...
- 周鹏
- 关键词：高中思想政治课课堂教学艺术性课程改革
- 网络学习空间支持下中小学教师协同教研的影响因素研究被引量：10
- 2018年
- 网络学习空间支持下的协同教研是教师教研的新形态,是提升教师能力的重要途径,然而在网络学习空间支持下开展协同教研仍未大规模广泛应用。研究影响网络学习空间支持下协同教研的主、客观影响因素,能够为网络学习空间支持下的协同教研的广泛开展提供支持和依据。本研究采用问卷调查方法调查网络学习空间协同教研的277名中小学教师,验证了空间协同教研资源感知、空间协同教研交互感知、空间协同教研感知有用性、空间协同教研自我效能感会影响教师开展网络学习空间支持下的协同教研,还验证了学科、学段、培训经历对教师开展网络学习空间支持下协同教研的影响。
- 吴磊吴砥徐晶晶贺冉冉周鹏
- 关键词：中小学教师
- 超辐射及超辐射拍
- 周鹏
- 一种教育信息化发展水平区域差异对比分析方法及系统
- 本发明公开了一种教育信息化发展水平区域差异对比分析方法,具体为：为待评价对象设定评估指标及评分值；对各区域教育信息化发展水平进行评估；量化研究区域教育信息化发展的差异性；从发展水平和差异程度两个方面对比分析区域发展差异的...
- 吴砥杨宗凯卢春徐建陈敏周鹏石映辉尉小荣
- 文献传递
- 原子在迭加态中的压缩效应被引量：5
- 1990年
- 本文研究了二能级原子在与迭加态的多光子相互作用过程中的压缩效应,结果发现:在一定条件下,原子可以连续处在压缩状态。
- 周鹏彭金生
- 关键词：原子二能级
- 区域基础教育信息化发展评估机制研究——以襄阳市为例被引量：1
- 2015年
- 教育信息化是我国推动教育发展、促进教育创新与变革的重大战略抉择。教育信息化绩效评估是考察教育信息化工程效果和效率的关键环节,也是我国教育信息化研究领域的新热点。本文以襄阳市教育信息化为典型案例,从基础设施、资源与应用、培训和制度保障评估襄阳教育信息化绩效,并分析了存在的问题并提出了措施与策略。从外部环境、目标、主体、方法、数据、结果影响和责任划分七个维度分析了教育信息化绩效评估案例,并提出了教育信息化绩效评估的发展趋势。
- 散国伟周鹏卢春
- 关键词：基础教育教育信息化绩效评估
- 一种组合赋权的教育信息化水平评估方法及系统
- 本发明公开了一种基于离差平方和的教育信息化水平评估中组合赋权方法,具体为：为待评价对象设定评估指标和评估等级；依据各专家对各评估指标的打分，取得各个指标的评分值；依据各专家对每一评估指标的重要性评价结果,计算每一评估指标...
- 吴砥徐建陈敏卢春周鹏石映辉尉小荣
- 文献传递
- 我国农村中学课堂教学模式创新探索——福鼎二中基于移动学习终端的翻转课堂教学模式创新被引量：7
- 2015年
- 信息技术对农村中小学教育发展具有革命性影响,但由于农村中小学基础设施薄弱、技术能力不高、资金投入有限等原因,信息技术的影响力难以彰显。本研究以福建省福鼎市第二中学课题教学模式创新为案例,首先描述了该校开展基于移动终端的翻转课堂教学模式的过程与内容,然后通过访谈梳理了该教学模式创新的效果与经验,最后总结了教学模式创新的启发和示范意义,并在此基础上对我国农村中小学开展翻转课堂提出了相关建议。
- 周鹏林俊清林巍卢春
- 关键词：农村教育信息化
- 基于云服务的区域教育生态构建研究——以武汉教育云为例被引量：8
- 2016年
- 云技术在教育领域的应用使教师、学生、管理者参与教育教学活动的方式发生了深刻的变革。在云教育平台上,参与者、学习资源、教学活动、教育管理活动等共同构成了一个完整的生态环境,相比于传统的教育生态,资源更丰富、交互更及时、教学活动更多样、教学管理活动更高效。该研究以武汉市教育云平台及其在教学活动和教育领域等方面的应用为典型案例,首先分析了云教育生态的组成结构及其参与主体、学习资源等组成要素,其次分课堂教学、课外学习和教学评价三个层面研究了云教育生态下教学活动的创新,最后研究了云教育生态下的教育治理创新。该研究通过总结武汉市云教育生态建设与应用的成功经验,为我国推进教育信息化和现代化建设提供理论支持和实践指导。
- 朱俊吴砥周鹏
- 关键词：教学活动教育治理
- 一种灰色模糊的教育信息化水平评估方法及系统
- 本发明公开了一种灰色模糊的教育信息化水平评估方法,具体为：为待评价对象设定评估指标和评估等级；依据各专家对各评估指标的打分，计算各专家偏向每一评估指标落入每一评估等级的权值，组成隶属度矩阵R；依据各专家对每一评估指标的重...
- 吴砥陈敏徐建卢春周鹏石映辉尉小荣
- 文献传递
