王明亮
- 作品数：97 被引量：68H指数：3
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- 谈对浙江省编教材武术教学内容的问题与建议
- 2013年
- 本文以浙江省编体育与健康小学教材中的武术教学内容为研究对象，以在教学中使用该教材出现的问题为出发点，从八个方面对省编教材武术内容进行分析和建议。
- 张朝辉王明亮
- 关键词：省编教材武术
- 对学生实施“健康处方”的实践方法介绍
- 2009年
- 一、实验步骤
1．平时细心观察并记录
在平时教学中多注意观察学生的健康情况，尤其是一些有特殊情况的学生，多给予这方面的关照，并做好记录。
- 王明亮
- 关键词：处方细心教学
- 体育课题选题方向的探讨被引量：1
- 2011年
- 很多体育教师教师,尤其是刚接触课题研究的教师对于课题方向的选择还是比较迷茫,不知道怎么去选择课题方向,不知道如何去鉴别一个好的课题研究方向。的确,在刚进入课题研究时,选题是非常重要的,因为它为我们的课题研究规定了方向和一定的范围。那么,怎样确定我们的课题方向呢,什么样的课题研究方向才是比较有价值的呢？
- 王明亮
- 关键词：体育教师迷茫
- “模拟上课”教师站位问题探讨
- 2015年
- 体育教师＂模拟上课＂和其他教师相比,在教师如何站位的问题上相对比较复杂,容易出现失误。本文就体育教师在＂模拟上课＂中的站位问题进行分析,笔者通过自身实践进行分析并提出建议和意见。
- 王明亮
- 关键词：模拟上课站位
- 体育教师读书研讨活动开展的有效性探索被引量：1
- 2018年
- 体育教师读书研讨活动一般都是流于形式,真正实效的活动很少。本文正是基于这种现状出发,创造性地提出了几个读书活动的程序,使之效率大为提高。首先是确定每一次读书活动的主题,再让成员提前阅读了解和理解当期主题。通过集中研读的四个环节：领读、轮读、研读和谈读,来提高活动的实效性,最后通过读后反思来巩固提高读书研讨活动的效果。通过以上创新手段,使体育教师的读书研讨活动效率大大提高,同时也提高了体育教师的综合素质。
- 王明亮张朝辉
- 关键词：体育教师领读研读
- 沙坑在体育教学中的应用
- 2013年
- 一、沙坑在投掷练习中的应用1．原地抓球练习练习者站于沙坑内，面朝沙坑，手持铅球朝下。练习时，放开手中的铅球，并立即去抓住下落的铅球，可以提高手指的抓球力量，而且还可以提高手对铅球的灵敏度和熟悉度。避免因为抓不住而砸坏地面的结果，但在练习中练习者要注意不要砸到自己的脚面。
- 王明亮
- 关键词：练习者铅球熟悉度投掷
- 从动作发展的视角看小学立定跳远教材被引量：1
- 2009年
- 在小学教授立定跳远技术动作时，很多教师都有这样的感受：为什么在低年级很多学生怎么也学不会或学不好正确的立定跳远技术，而到了高年级却在不知觉的情况下，能很好地运用该技术动作？这个问题同样也困扰着我。在一次偶然的机会接触到动作发展理念，在动作发展的规律中，我似乎找到了答案。动作发展学主要研究人的一生动作行为的变化与变化的过程，以及导致这些变化的因素。研究人类动作发展，对于深化体育课程教学改革与体育教材建设，具有重要的意义。
- 王明亮
- 关键词：体育教材立定跳远课程教学改革跳远技术动作行为
- 浅谈团体心理训练在体育课堂中的运用被引量：1
- 2012年
- 团体心理训练是通过团体内人际交互作用,促进个体成员认识自我、探索自我、接纳自我、完善自我,同时调整和改善与他人的关系,从而达到生理、心理、精神之间关系的平衡和良性发展,而团体心理训练更注重外在条件对个人的有利影响。
- 王明亮张海红
- 关键词：团体心理训练体育课堂认识自我完善自我
- 小学生足球传接配合中的问题及对策研究被引量：2
- 2014年
- 传接球是足球的一项基本技术,尤其在小学阶段,更应该重视传接球技术.但在实际训练中发现,小学生在传接球技术和配合方面还存在诸多的不足,严重影响了小学足球竞技水平.本文对小学生足球传接球的技术和配合出现的问题进行分析研究,并对症下药,摸索出了一条解决途径.
- 王明亮
- 关键词：小学生足球传接球技术小学阶段竞技水平对症下药
- 浅谈如何发展体育教师口令与队伍调动技能
- 2012年
- 一、建立正确的口令与队伍调动概念
在实际课堂教学中，发现很多教师的口令及队伍调动都是不准确的，甚至是错误的。所以，要想发出正确的口令，因此教师首先要做的就是必须掌握正确的口令。很多教师在平常教学中，认为口令无关紧要，只要学生能明白自己的意思就可以了，这是一个错误的思想。教师对自己不熟悉或不知道的口令，首先应该找到相关正确的口令动作要领，并且能准确理解和掌握，不能稀里糊涂地一知半解，到用到时又不知怎么准确表达。
- 王明亮张忠文
- 关键词：体育教师口令课堂教学
