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张波

作品数:29 被引量:21H指数:2
供职机构:贺州学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金广西壮族自治区自然科学基金广西高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术政治法律语言文字更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 5篇学位论文
  • 2篇专利
  • 1篇科技成果

领域

  • 12篇文化科学
  • 10篇自动化与计算...
  • 2篇政治法律
  • 1篇经济管理
  • 1篇电气工程
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 5篇教学
  • 3篇英语
  • 3篇高校
  • 3篇本体
  • 3篇本体模型
  • 3篇SCORM
  • 2篇学科
  • 2篇知识库
  • 2篇教育
  • 2篇教学方法
  • 2篇高校英语
  • 1篇大学英语
  • 1篇电机
  • 1篇电机系统
  • 1篇电力
  • 1篇电力系统
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇心理
  • 1篇信息技术

机构

  • 16篇贺州学院
  • 10篇广西师范大学
  • 1篇桂林理工大学
  • 1篇重庆邮电大学
  • 1篇厦门城市职业...

作者

  • 24篇张波
  • 5篇张红军
  • 4篇朱新华
  • 2篇胡元闯
  • 2篇张媛
  • 2篇陈勇铭
  • 1篇孙全亮
  • 1篇罗晓曙
  • 1篇覃英华
  • 1篇巫湘林
  • 1篇韦笃取
  • 1篇罗兰花
  • 1篇胡世洋
  • 1篇覃德泽
  • 1篇陈振庆
  • 1篇张兰芳
  • 1篇赵志华
  • 1篇曾庆玲
  • 1篇韦永林

传媒

  • 2篇求知导刊
  • 1篇信息系统工程
  • 1篇计算机时代
  • 1篇计算机应用与...
  • 1篇现代计算机
  • 1篇电脑知识与技...
  • 1篇计算机工程与...
  • 1篇高教论坛
  • 1篇广西教育
  • 1篇科教文汇
  • 1篇电脑知识与技...
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇贺州学院学报
  • 1篇科教导刊
  • 1篇软件工程

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 4篇2017
  • 3篇2016
  • 4篇2015
  • 3篇2014
  • 4篇2013
  • 3篇2010
29 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种使用函数组件的学习顺序设计方法
2010年
现行的学习顺序规范,譬如IMS学习顺序规范和SCORM顺序导航规范,不支持基于内容上下文的顺序组件的重用。针对这个问题,提出了一种使用顺序函数组件的学习内容顺序设计方法。方法遵从IMS学习顺序规范和IMS内容包装规范,并在内容清单中扩展了一种允许带参数的顺序函数组件。通过参数元素,组件可以描述结构一致、功能相同的学习顺序组件;并支持带参引用,以适应具体的重用上下文。介绍函数组件的设计原理,并以一个简单示例说明方法在设计学习对象时的应用。
张波陈勇铭张媛朱新华
关键词:XMLSCHEMA
多媒体在教学中负面影响的规避机制研究与实践
2015年
文章阐述了多媒体设备在教学活动中的应用现状,在肯定多媒体教学优点的基础上探讨了多媒体教学的缺点。针对这些问题提出了基于物理空间和硬件设备的改进策略,基于多媒体设备使用方法的改进策略和多媒体教学中师生的心理辅导策略,最终让多媒体教学设备成为易用、高速、简单、人性化的教学辅助工具。
胡世洋覃德泽孙全亮张波
关键词:多媒体教学信息技术教学心理情感体验
基于维基百科与WordNet的论述题自动评卷方法
本发明提供了一种基于维基百科与WordNet的论述题自动评卷方法,通过WordNet形成领域学科的初始主干概念空间,并通过维基百科与WordNet扩展形成领域学科的概念空间、术语集与领域概念页面集,然后通过学科的概念空间...
朱新华徐庆婷张兰芳张波
文献传递
“互联网+”背景下的大学英语混合式教学模式与策略被引量:1
2017年
“互联网+”概念在2015年第一次写入政府工作报告中,也在全国范围内掀起了一次大的浪潮,为各行各业的发展起到了重要的推动作用。大学教育是我国教育体系中重要的组成部分,大学英语教学在“互联网+”背景下,教学模式有了更深的变化。在此背景下,文章提出了一种混合式教学模式,希望能够给相关人员提供参考。
张波
关键词:大学英语
使用本体标注构建SCORM本体模型的方法被引量:1
2017年
针对SCORM学习对象模型语义缺失的问题,结合语义Web本体标注的技术,提出一种使用语义标注实现SCORM模型本体化的方法。该方法从SCORM规范中提取语义信息构建SCORM本体模型,以公理的方式形式化表示了SCORM的语义信息和语义约束。并以此为基础在现有SCORM学习资源中扩展语义标注信息,使SCORM学习资源中的元素和属性映射到SCORM本体的类和属性,使用SCORM本体模型为学习资源提供语义约束和知识推理。该方法遵照SCORM语法、语义,以及扩展思想,将SCORM信息模型映射为SCORM知识模型,把SCORM学习对象的使用提高到知识重用和知识互操作的层面。
张波申发海韦永林
关键词:语义标注SCORM描述逻辑本体模型
在UML教学中多层次任务驱动教学方法的探究
2015年
针对UML课程教学存在的问题,提出一种多层次任务驱动教学方法。该方法在UML课程的各个教学环节中逐层布置封闭性任务、半开放性任务和开放性任务,案例情景设置循序渐进,逐步提高学生自主性学习。同时与毕业设计相结合,把毕业设计软件建模作为UML课程的开放性任务,两个过程相互促进、相辅相承,既提高UML课程的教学质量,又提高毕业设计的质量。
张波张红军
关键词:任务驱动教学法
WebQuest-Classroom教学模式在UML教学中的探索被引量:1
2014年
针对WebQuest教学模式在应用型课程教学中的优势和不足,提出一种WebQuest教学模式与传统课堂教学模式相整合的教学模式(WebQuest-Classroom),该教学模式既发挥WebQuest教学模式在调动学习兴趣、培养创新精神、注重实践能力等方面的优点,也发挥课堂教学在注重认知结构、重视基本思想方法等方面的优点。
张波胡元闯
关键词:UMLWEBQUEST建构主义
西安市《循环经济促进法》实施状况调研报告
循环经济这个概念最早由波尔丁提出,经过不断的演变与发展,时至今日已经成为当前解决经济发展与环境资源问题矛盾的不二选择。我国在受到经济全球化与区域经济一体化的影响下,不可避免的也卷入了世界经济整体发展当中。因此从国际经济发...
张波
关键词:《循环经济促进法》区域经济行政管理
文献传递
高校英语教师自我发展研究述评被引量:2
2013年
最近20年来,高校英语教师自我发展研究主要成就在信念研究、自我发展的典型模式方面取得了相关成就,特别是团队交流模式、反思模式影响力很强,国内很多学者在此基础上进行了广泛的调查研究,从学生的视角进行了优秀英语教师标准的探讨,对教师的科研能力亦提出了相关建议。国内相关研究虽然还不成体系,但是采用了宏观的视野,从外在因素、内在因素二维层面对该类教师的自我发展提出了全方位的研究元素。
张波
关键词:高校英语教师自我发展优秀教师
基于SCORM的学习知识库交换模型的设计被引量:2
2010年
为了提高学科知识库在不同学习管理平台之间的共享和重用,在分析了学科知识库结构和知识点关系的基础上,提出了一种基于知识点的学科知识库交换模型。该模型遵照SCORM的语法结构,并根据学科知识体系表达的需要,扩展了SCORM规范的语义;同时针对SCORM模型的不足,扩展了item元素来适应学科知识库的资源引用方式。最后通过示例表明了该模型的可行性,并讨论了学科知识体系的规范表达机制和符合规范的学科知识库的构建方法。
张波张媛陈勇铭朱新华
关键词:知识点学科知识库
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