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韩宁

作品数:21 被引量:45H指数:3
供职机构:北京服装学院更多>>
发文基金:北京市教委资助项目北京市属高等学校人才强教计划资助项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学艺术轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 4篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 9篇语言文字
  • 8篇文化科学
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇艺术

主题

  • 11篇英语
  • 7篇大学生
  • 4篇大学英语
  • 3篇艺术
  • 3篇英语专业
  • 3篇英语自主
  • 3篇英语自主学习
  • 3篇英语自主学习...
  • 3篇自主学习能力
  • 3篇非英语专业
  • 2篇大学生英语
  • 2篇动机
  • 2篇学生英语
  • 2篇学习动机
  • 2篇艺术类
  • 2篇艺术专业
  • 2篇英语成绩
  • 2篇英语学习
  • 2篇专业大学生
  • 2篇教学

机构

  • 19篇北京服装学院
  • 2篇首都师范大学

作者

  • 19篇韩宁
  • 2篇尹华东
  • 1篇刘华

传媒

  • 6篇内蒙古师范大...
  • 5篇内蒙古师范大...
  • 2篇山西师大学报...
  • 1篇前沿
  • 1篇2011年北...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 5篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2001
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中外文化差异探讨:谈当前跨文化交际中应注意的几个问题
国内外学者对中外文化差异和跨文化交际问题已进行了不少的分析和探讨,但对在全球一体化背景下跨文化交际活动中出现的新特点缺少足够的研究。本文在对以往成果进行梳理后提出了“外语交流能力≠跨文化交际能力”、“避免‘标签化’和思维...
韩宁
关键词:中外文化跨文化交际
文献传递
一种克服阅读障碍的简易模式及其理论基础(英文)被引量:1
2004年
在英语学习中,阅读理解对于大多数大学生而言都是一个障碍。为了有效地提高学生的阅读技巧,教师在教学中可以采用以下三个步骤:(1)表扬并鼓励学生;(2)督促学生在阅读时做阅读笔记;(3)指导学生在阅读过程中进行分组讨论。从心理学的角度来看,这些做法都有其相应的理论基础,是颇为有效的教学方法。
韩宁
关键词:大学生心理学理论
Current Status of Oral English in Non-English Major Teaching in China被引量:1
2001年
It is out of the question that oral English is very important in non English major teaching and learning in China. But drawing on a series of investigation and evaluation, the article uncovers that in fact the importance oral English is overlooked presently in a number of Chinese universities. After analyzing the underlying causes, the author presents us with some tentative solutions to the problems.
韩宁
关键词:SPEAKING
论大学英语教师业务素质的发展与提升被引量:1
2006年
笔者从我国教育发展以及大学英语教育改革的高度、从大学英语教师职业发展的角度,提出了目前情况下大学英语教师专业素质继续发展的重要性和迫切性。通过对大学英语教师业务素质结构的分析,探讨了其业务继续发展的五种模式以及在实践中的主要应用。
韩宁
关键词:大学英语教师
大学生英语学习动机综述
大学生的英语学习动机较之中小学生更复杂,差异性更大,对大学生的学业、未来职业及人生意义也更重要。所以,英语教学理论、教学实践和研究人员进行了大量大学生英语学习动机的反思、研究和实践探索。本文旨在就此方面的理论、实践研究进...
韩宁
关键词:大学生英语学习动机
大学二年级非英语专业学生的英语学习动机调查被引量:4
2008年
本研究探讨了英语学习动机和三个变量(专业、性别、英语水平)之间的关系。结果显示:(1)总体来看,"个人发展"和"成绩"是非英语专业大二学生最主要英语学习动机;(2)文科和理工科学生在"社会责任动机"、"个人发展动机"上存在显著差异;(3)在P=0.05的水平上,理工科和艺术类学生在英语学习动机上没有显著差异,而文科和艺术类学生则在"社会责任动机"上有显著差异;(4)在"内在兴趣"、"成绩动机"、"出国"、"社会责任"、"个人发展"和"信息媒介"等动机方面,英语好的学生和差的学生都存在显著差异;(5)男、女学生在"内在兴趣"、"情景"、"出国"及"个人发展"等动机上存在显著差异。
韩宁
关键词:非英语专业英语学习动机英语水平
非英语专业大学生英语自主学习能力调查与研究被引量:2
2014年
本研究通过问卷调查方式对非英语专业大学生英语自主学习能力进行调研。结果显示:(1)英语自主学习能力总体较弱;(2)男、女生自主学习能力无显著差异;(3)大一、大二学生自主学习能力没有显著差异;(4)不同专业学生自主学习能力总体无显著差异,但在对策略使用的监控方面,工科生和艺科生显著高于文科生和理科生,工科生和艺科生无显著差异。本研究表明教师可通过加强学习策略培训和应用等方面入手提高大学生英语自主学习能力。
尹华东韩宁
关键词:大学生英语自主学习能力
“互联网+”背景下我国外语教育范式转换势在必行被引量:2
2016年
2015年李克强总理提出的"互联网+"行动计划使互联网成为推动社会创新的引擎,但互联网+教育(尤其是正规学历教育)方面的理论和实践还有待突破和创新。随着现代信息技术不断提高和普及,国内外教育发展形势不断变化,教育创新大势所趋,范式转换势在必行。我国外语教育范式转换是时代发展的要求,是教育创新的必然。我们需要多方协力、多措并举推动外语教育范式转换,进一步深化教育改革、提高教育质量。
尹华东韩宁
关键词:外语教育范式
译语-新的表达方式
在翻译界一直有对译语表现形式归化异化的争论,本文试通过现实生活中的实例来证明,在翻译学研究者争论孰是孰非的时候,译语所带来的新的表达方式已经成为汉语的一个组成部分,已经被大家所广为接受,并且影响了人们的生活和习惯,渗入到...
韩宁
关键词:翻译策略文化交流外来词汇
网络环境下英语自主学习能力与英语成绩相关性研究被引量:1
2015年
学界对英语自主学习能力与英语成绩的相关性看法不一。和以往研究不同,本研究采用重复实验法在两届不同学生中进行考证,结果均显示:网络环境下英语自主学习能力的增强并不意味着英语成绩的提高,两者未见统计意义上的显著相关。本研究结果说明,自主学习能力和成绩并非简单因果关系,因此不宜把测试成绩作为自主学习研究中的衡量标准,否则容易产生误导。
韩宁
关键词:网络英语自主学习能力
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