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康辉

作品数：4 被引量：2H指数：1
供职机构：黑龙江科技大学更多>>
发文基金：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域：文化科学电子电信更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇电子电信

主题

  • 2篇教学
  • 1篇递进式
  • 1篇电路
  • 1篇电器
  • 1篇电源
  • 1篇电源电路
  • 1篇电子继电器
  • 1篇定时电路
  • 1篇定时器
  • 1篇社会
  • 1篇社会实践
  • 1篇社会实践能力
  • 1篇微电子
  • 1篇微电子工艺
  • 1篇物理化学
  • 1篇物理化学实验
  • 1篇物理学
  • 1篇物理学原理
  • 1篇理学
  • 1篇连贯

机构

  • 4篇黑龙江科技大...

作者

  • 4篇康辉
  • 3篇夏洪洋
  • 2篇尚春宇
  • 1篇刘付刚
  • 1篇苏凤武
  • 1篇杨庆江
  • 1篇赵为光
  • 1篇王秀琴
  • 1篇杨立新
  • 1篇杨莹
  • 1篇陈晓洁

传媒

  • 1篇高师理科学刊
  • 1篇科技视界

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2014
  • 2篇2012
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
连贯式阶段性模式在微电子工艺教学中的应用被引量：1
2014年
针对微电子工艺涉及知识面广、延续性强、理论与实践结合紧密的特点,提出连贯式阶段性课程教学的教学模式.微电子工程实践与生产实习被纳入工艺课程体系,构建完整的"课堂教育+工程实践+生产实习"的教学模式.该模式对深化教学改革,提高教学质量,培养实用型、技术性的复合型人才提供理论和实践基础.
陈晓洁杨庆江杨莹赵为光康辉杨立新
关键词：微电子工艺教学模式
电子信息实验控制装置
<B>电子信息实验控制装置</B> <B>。</B> <B>物理化学实验是化学基础实验教学中最重要的一门独立的基础实验课程；它采用物理学原理和技术，对化学研究中的一些重要物理化学常数进行测定，并对测定过程所采集的数据进行...
尚春宇夏洪洋康辉
文献传递
递进式多维实践教学体系的构建与研究被引量：1
2018年
为培养高素质实用型专业人才,本文对电子信息科学与技术专业的实践教学体系多维递进模式进行了研究。从实习实训、课程实验、课程设计与毕业设计、社会实践及各类学科竞赛等多个维度出发,把基础知识和专业技术知识与实践教学有机融合在一起,最终达到提升学生的工程意识、创新意识、工程实践能力、社会实践能力的目标。
王秀琴康辉夏洪洋苏凤武刘付刚
关键词：社会实践能力
教学用实验装置
<B>教学用实验装置。目前做实验控制时经常使用自涡变压器、机械触点式电子继电器、导电表、控温仪、定时器等单个的仪器。一种教学用实验装置，其组成包括</B> <B>:</B> <B>壳体（</B> <B>1</B> <B>...
尚春宇康辉夏洪洋
文献传递
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