曾燕
- 作品数：3 被引量：12H指数：2
- 供职机构：江西师范大学计算机信息工程学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金江西省科技支撑计划项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学政治法律自动化与计算机技术更多>>
- 大数据时代我国公平教育重构被引量：10
- 2014年
- 随着信息化时代的到来,大数据概念逐步深入社会生活的方方面面,对经济社会领域起重要的作用,作为社会子系统的教育也深受影响。大数据的发展,不仅为现代化公平教育的发展提供了机遇,也提升了教育服务社会的能力。针对大数据时代下我国教育公平构建问题,要以现有的教育发展经验和信息时代新技术为基础,探讨我国教育个性化、公平化的实现路径。我国教育公平的新关注点应该从早期的"数字化"转为"数据化",即从原来教育信息化围绕设备展开向逐渐侧重于运用大数据、提供更多的个性化学习方法转变,借助物联网、云计算和移动互联网等现代化高科技方式的支撑,从教育起点公平、过程公平、结果公平等层面,实现大数据时代下中国教育的公平性,真正践行教育面向现代化,面向世界,面向未来。
- 程艳曾燕李春雷
- 关键词：公平教育教育个性化社会公平
- 学习者专业背景对学习效果显著性影响分析——构建支持个性化学习的群集智能化虚拟学习社区
- 2015年
- 以学习者在群集智能化虚拟学习社区的实验平台活动产生的部分日志记录及相关数据库信息为研究数据,使用统计工具SPSS,探究学习者不同专业背景对学习效果是否有显著性影响,分析了学习者群体进行层次聚类,提出将结合学习者个性化的学习反馈信息不断对社区内学习资源进行优化。
- 曾燕程艳
- 关键词：个性化学习层次聚类
- 微时代的社会影响与应对被引量：2
- 2015年
- 信息技术的革新带来了信息生成、信息传播与信息获取方式的变革,进而推动了社会交往方式的转变。移动互联网的大发展,推动了互联网的大繁荣,加深了信息技术对公众的社会生活与思维方式的影响。微时代下网络世界的社交方式、情绪色彩与思维方式,潜移默化间推动了现实社会的变革。与此同时,在某种程度上却也绑架了社会生活。为了加强并创新社会管理体系,推动构建社会主义和谐社会,我们要理性、勇于直面"微时代"的机遇与挑战。
- 程艳曾燕谢翌
- 关键词：信息技术互联网
