黄明亮
- 作品数：17 被引量：25H指数：2
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- 汉语词缀“子”的历时考察及认知性分析被引量：6
- 2015年
- 词缀是汉语构词的主要方式之一,分为前缀和后缀两种类型。由于汉语词缀涉及词汇和语法两个层面,因而学术界众说纷纭,莫衷一是。认知语言学范畴化理论的引入对解释汉语词缀的形成及其功能区分提供了理论基础。汉语词缀"子"由古汉语实语素转变而来,是"子"在词义、概念、语法等方面范畴化的结果。现代汉语中词缀"子"的范畴化功能也表现得十分明显。
- 黄明亮
- 关键词：词缀范畴化
- 高等教育供给侧改革面临的矛盾及对策被引量：11
- 2018年
- 我国高等教育改革近年来取得了显著的成绩,但在经济转型升级的供给侧改革视野下,高等教育结构、供给质量、供给效益中还存在着一些矛盾。高校要通过供给侧改革来持续引导高等教育健康发展,着力解决高等教育在人才培养方面的结构调整、提升供给质量、创新创业教育过程中存在的问题。教育工作者还需要运用供给侧改革的理论,思考当前存在的改革矛盾和解决对策,才能实现高等教育的创新、高效精准供给,培养更多的满足我国经济转型和产业升级的高素质人才。
- 黄明亮
- 关键词：高等教育
- 对接产业 集群专业 创建产教融合试验区 培养应用型创新人才
- 应用型本科院校是中国高等教育体系的重要组成部分,其办学使命是培养高素质的应用型人才,服务经济社会发展.应用型人才的本质是"学以致用",其培养的根本途径是"产学相融".淮阴工学院作为地方应用型本科院校,办学60年来始终坚持...
- 张强华黄明亮
- 关键词：应用型创新人才
- 民俗文化的画卷展示 地方特质的诗意重构——沈从文散文《常德的船》解读
- 2010年
- 《常德的船》是沈从文散文集《湘西》的第一篇。文章以独到的视角叙述了停靠在常德码头的船,并以船为纲,系以人事,画卷式地展示了亘古绵延、质朴淳厚、和谐自然的民俗文化,揭示出沅水文明的独有特性和湘西人性的自然之美,实现了对湘西地方特质的诗意重构。
- 黄明亮
- 地方应用型高校供给侧结构性改革探析——基于符应原则的视角被引量：2
- 2017年
- "符应原则"揭示了教育与经济生活之间的内在关联,对分析研究我国现阶段高等学校的制度变革、模式创新、质量提升的逻辑动因及目标指向具有参考价值。地方应用型高校因专业结构不合理、课程知识体系陈旧等结构性问题,导致人才培养产能过剩、同质化现象严重。地方应用型高校改革应从符应区域经济战略转型的供给侧着手。
- 黄明亮
- 关键词：地方应用型高校
- 浅谈范成大《吴船录》中的巴蜀民情风俗
- 2012年
- 范成大在入蜀、出蜀途中饱览了巴蜀地区的山川风貌、风土民情,并留下了几十首记录沿途所见、所闻、所感的优秀诗作。以《吴船录》为例,分析其中所展现的巴蜀民情风俗,对探究范成大的创作风格和丰富巴渝文学具有重要的意义。
- 程虹黄明亮
- 关键词：范成大民情风俗
- 论范畴转换理论及其语言投射被引量：1
- 2011年
- 认知语言学认为,对任一有待认知的对象,语言都规定了认知范畴,从而形成语言认知范畴选择。语言认知范畴选择具有非唯一性和有序性,即优选范畴-备选范畴-偶选范畴。认知范畴是可以转换的,范畴转换的四个基本假设表明,任何有待认知的对象都有独立于四大元范畴的基本属性,但这些属性因我们对元范畴的选择而呈现出不同的侧面。范畴转换的三种类型都有其语言的标志。
- 黄明亮
- 具象世界的失落与民族精神的重造——从《箱子岩》看沈从文的重造思想
- 2010年
- 《箱子岩》突破了单纯构建牧歌式的湘西世界传统模式,在记忆与现实的对比中展示了湘西具象世界的失落和生存状态的颓废,通过深情呼唤"划龙船"的劲头来重造湘西民族精神。《箱子岩》沈从文对重造思想内涵的形象诠释,重造思想也使其散文创作呈现出深刻的精神世界和独特的悲剧风格。
- 黄明亮
- 关键词：孤独心态悲剧美学
- 论通识教育视野下的大学语文教育
- 2010年
- 大学语文在我国高等教育中开设历史悠久，由于当前高等教育的功利性特征日益显现，导致大学语文地位日益边缘化。在通识教育背景下重新审视大学语文，厘清教学目标诉求，科学、合理地构建课程体系，是大学语文发展的必由之路。
- 黄明亮
- 关键词：通识教育大学语文课程体系
- 汉语语素与词素的功能模糊性成因分析
- 2015年
- 语素、词素是汉语中两个最基本的单位,二者虽同根同源,但自产生之日起,就因功能的模糊性而引起学术界的纷争,至今未有定论。而造成这种模糊性的原因主要是:语言生态上的差异性、形态变化上的不规则性、分类标准上的多向性、组合规则上的非层递性。因此,要科学区分二者的功能,就必须着眼于汉语独特的语言生态,把握汉语语言的独有特点,找出科学统一的分类标准。
- 黄明亮
- 关键词：现代汉语语素词素
