杨春燕
- 作品数：3 被引量：0H指数：0
- 供职机构：扬州市育才小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 观学生 学生观
- 每个人都有自己的“学生观”,或自觉或不自觉的,但就是这样的“学生观”在支配着自己的教育行为,决定自己对待学生的态度。如何建立正确的“学生观”呢?笔者认为除了学习相关理论,更重要的是需要我们以正确的姿态去“观学生”,在“观...
- 杨春燕
- 关键词：面对面肩并肩学生观
- 文献传递
- 在变与不变中彰显数学的智慧——“认识反比例”教学感悟
- 2017年
- “万物皆变”，这是哲学基本理念。而既有变，也定有不变。以“变”与“不变”为主线，锁定主要教学内容，既有利于创设良好的认知环境，又能让学生多一些哲学高度的思考。在这样的整体视野中，学生不仅形成一个突出反比例、清晰其他几种关系的网络，学会找变与不变的方法，更是养成对事物、对生活的态度。这样的数学课堂不仅借数学问题、数学关系、数学特点吸引学生，更启迪学生的智慧，从而让数学课堂焕发生机和魅力。
- 潘菁杨春燕
- 关键词：变与不变
- 《烟花三月下扬州》综合与实践活动设计
- 2014年
- 活动背景
＂综合与实践＂是数学课程四大学习内容领域之一。在南通市海门（四月）举行的综合与实践领域的专题赛课活动中,我们利用上课时间是春游的季节,以及扬州是旅游城市的资源,将《烟花三月下扬州》作为研究课题,希望在和海门学生研究现实问题的过程中,让同学们感受到数学与现实生活的联系,体验数学存在的价值。
- 于蓉杨春燕
- 关键词：烟花数学课程上课时间旅游城市
