陈振国
- 作品数：18 被引量：32H指数：3
- 供职机构：大连教育学院更多>>
- 发文基金：淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金大连市社科联课题辽宁省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 地方教育智库建设:功能定位与运行机制——以地方教育教学研究机构为例被引量：4
- 2018年
- [目的/意义]教育智库建设是新型智库建设的重要内容,随着教育领域综合改革的深入,急需有专业研究机构承担起区域教育智库角色。新的时代背景下,地方教育教学机构应有新的功能定位与责任承担,从传统的教师培训和教研指导功能走向对区域教育改革与发展、区域教育公共服务创新起到思想引领、决策咨询与专业支持作用的新型智库功能。[方法 /过程]本论文在对相关核心概念进行界定基础上,参考智库内涵、政策精神、区域现实等,提出地方教育智库的功能定位与建设原则。[结果 /结论 ]论文从组织、人才、成果、保障4方面就地方教育智库的运行机制建设提出若干建议。
- 王春江陈振国
- 关键词：智库
- 0-3岁婴幼儿照护与早教服务现状与建议——以D市为例被引量：15
- 2019年
- 基于对D市0-3岁婴幼儿照护与早期教育机构与服务现状的调查,在理清问题的基础上,提出五点政策建议,以配合政府更快更好推进区域婴幼儿照护与早期教育工作。
- 陈振国
- 关键词：婴幼儿早期教育
- 成人学历教育机构转型策略研究——以大连教育学院学历教育中心为例
- 2016年
- 站在终身教育的立场,研究成人学历教育机构的功能与定位是当务之急。"十二五"期间,大连教育学院学历教育中心审时度势,重点在办学理念、办学形式、人才培养、队伍建设、管理服务五方面着手,开展转型探索与实践,实现了成人学历教育机构可持续发展。
- 张学斌陈振国
- 关键词：学历教育非学历教育
- 行为改进导向的培训项目设计实践与探索被引量：2
- 2021年
- 培训的价值取决于它对绩效目标的贡献。由培训引发的学习应用与转化情况,是判断培训项目实效的重要依据,而行为改进是学习应用与转化的关键证据。教师培训项目要以绩效为基础,基于成人学习有关理论,以行为改进为导向,按照培训前、培训中、培训后的时间逻辑,围绕准备、体验、转化、追踪来设计完整的学习流程,切实引导学习转化,实现学以致用。
- 刘金华陈振国关爽
- 关键词：教师培训
- 大连教育学院建设区域教育智库的思考
- 2016年
- 面对区域教育改革与发展新常态,从学院在区域教育中的地位与作用角度阐释其转型为区域教育智库的必要性、可能性与建设路径。
- 张学斌陈振国
- 关键词：智库区域教育
- 区域中小学骨干教师遴选与培养的思考被引量：1
- 2021年
- 因概念不清与专业标准缺失,中小学骨干教师遴选与培养工作面临不少困境。本文对骨干教师专业特质与专业内涵进行了界定与分析,提出了研制出台区域中小学教师专业标准的若干建议。基于对现实问题的关注,提出进一步优化区域骨干教师遴选与培养工作的建议。
- 陈振国
- 关键词：骨干教师遴选
- 谈成人学历教育中的学习动机与教学设计
- 2015年
- 学员学习动力不足是造成成人学历教育教学效果不佳的原因之一。应以成人学历教育学员的学习动机为主题,从教学设计的原则与技巧两方面着手,调动学员的积极性,解决教学中存在的问题。
- 陈振国
- 关键词：成人学历教育学习动机教学设计
- 民办幼儿园教师专业观察能力存在问题与对策建议
- 2018年
- 针对民办幼儿园一线教师专业观察能力现状,探析其在幼儿行为观察、记录与解读过程中存在的主要问题,在原因分析基础上提出相关建议。
- 陈振国周瑜
- 牢记“为党育人、为国育才”的初心使命为区域教师队伍建设提供专业支撑
- 2024年
- 近些年,党中央、国务院就教育现代化、教师队伍建设等出台了一系列重要政策性文件。在新的时代背景下,全面贯彻新发展理念,科学把握新发展阶段特征,在构建新发展格局中谋求新定位、展现新作为、实现新发展,成为区域教师专业发展必须面对的新课题。大连教育学院牢记“为党育人、为国育才”的初心使命,在服务区域教育发展、支持区域教师队伍建设方面进行了深入探索。
- 王冬凌陈振国
- 关键词：教师发展
- 成人学历教育学业质量评价的思考被引量：1
- 2014年
- 科学有效的学业质量评价是提高成人学历教育人才培养质量的有效手段,而纵观当前成人学历教育学业质量评价实践,存在着评价目的异化、评价内容偏狭、评价方式与评价主体单一等问题。应在分析问题成因的基础上,对成人学历教育的学业质量评价进行积极探索,为当前成人学历教育教学改进提供有益参考。
- 陈振国王德平
- 关键词：成人学历教育
