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陈咏梅

作品数:25 被引量:133H指数:8
供职机构:中国医学科学院北京协和医学院基础医学院基础医学研究所更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学更多>>

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 4篇会议论文
  • 2篇学位论文

领域

  • 19篇医药卫生
  • 11篇文化科学
  • 5篇生物学

主题

  • 12篇教学
  • 6篇组织学
  • 6篇解剖学
  • 5篇支持细胞
  • 5篇教学改革
  • 4篇人体解剖学
  • 3篇胚胎
  • 3篇胚胎学
  • 3篇教育
  • 3篇考试
  • 2篇蛋白
  • 2篇生精
  • 2篇生精过程
  • 2篇手术
  • 2篇组织胚胎学
  • 2篇组织学实验
  • 2篇睾丸
  • 2篇网络教学
  • 2篇精子
  • 2篇精子发生

机构

  • 21篇中国医学科学...
  • 6篇北京协和医学...
  • 1篇中国协和医科...
  • 1篇北京协和医院
  • 1篇清华大学第一...
  • 1篇中国医学科学...

作者

  • 25篇陈咏梅
  • 10篇仇文颖
  • 9篇钱晓菁
  • 7篇徐园园
  • 6篇马超
  • 6篇申新华
  • 5篇李文婷
  • 5篇刘克
  • 4篇叶世隽
  • 4篇刘伟
  • 2篇许增禄
  • 2篇潘慧
  • 2篇刘伟
  • 2篇郑文利
  • 2篇张迪
  • 1篇涂文记
  • 1篇邓艳春
  • 1篇马超
  • 1篇黄玉苓
  • 1篇高小惠

传媒

  • 10篇基础医学与临...
  • 3篇中国医学科学...
  • 1篇解剖学报
  • 1篇国外医学情报
  • 1篇解剖学研究
  • 1篇中国组织化学...
  • 1篇协和医学杂志
  • 1篇高校医学教学...
  • 1篇中国解剖学会...
  • 1篇中国动物学会...
  • 1篇中国动物学会...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 4篇2017
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 4篇2013
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2002
  • 2篇2000
  • 1篇1998
  • 2篇1996
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
CBL教学法对医学生胚胎学教学效果的影响被引量:7
2017年
目的探讨以讨论课形式进行的CBL(案例式教学)教学方式对胚胎学教学效果的影响。方法将临床病例引入胚胎学讨论课,对近3年本校胚胎学期末考试中经过案例讨论的题目与非讨论题目进行比较;通过网络问卷对课程结束后学生的相关知识掌握情况进行测试并比较。结果各年级胚胎学期末考试总得分率没有统计学差异,但讨论课题目得分显著高于非讨论课题目得分(P<0.01);其中主观讨论题得分率显著高于非讨论题。网络测试显示,答题正确率在课程结束1、2、3年后逐渐降低,但讨论过的题目得分率高于非讨论题目。结论 CBL教学法能够促进医学生对胚胎学知识的短期以及长期掌握。
仇文颖徐园园钱晓菁陈咏梅
关键词:案例式教学胚胎学
多措并举开展“组织学”网络教学被引量:2
2020年
目的为应对新冠肺炎疫情中学生不能到校的特殊情况,尝试多措并举开展“组织学”网络教学。方法通过Moodle平台有序地组织课程,安排理论及实验课,实现课程回放与考核等教学环节。通过Zoom直播进行理论授课,利用虚拟切片网站完成“问题引导下的小组互助学习”,利用微信群进行补充答疑,通过测试成绩和问卷反馈评价教学效果。结果3次小测验和1次阶段测试显示,学生的最终正确率都在94%以上,这表示学生已基本掌握了教学内容。学生对组织学理论课与实验课的满意度分别为98.75%和96.25%,理论课互动和网络软件问题尚需改进。结论网络教学基本可以满足教学要求,还有少量内容需到校后进一步加强。
仇文颖钱晓菁徐园园陈咏梅
关键词:组织学网络教学课程平台
大鼠睾丸支持细胞雄激素结合蛋白mRNA在生精周期中的表达被引量:13
2000年
目的 研究大鼠睾丸支持细胞 (sertoli cell,SC)雄激素结合蛋白 (ABP) m RNA水平与曲细精管上皮周期的相关关系。方法 以地高辛标记的大鼠 ABP c DNA探针在 SD大鼠睾丸冰冻切片上进行原位杂交 ,应用激光密度扫描系统对阳性信号进行定量。结果  ABP m RNA在 - 期维持低水平 ; - 期迅速升高 ,达到高峰 ; - 期骤然下降 ,但仍高于 - 期水平 , - 期又略有回升 ;随后迅速下降至 - 期水平。结论  SC内 ABPm RNA水平具有明显的生精周期依赖性变化。
陈咏梅叶世隽黄玉苓郑文利
关键词:支持细胞雄激素结合蛋白睾丸MRNA
将科研能力培养引入组织化学实验教学被引量:2
2017年
目的尝试将科研训练引入组织化学实验教学,培养研究生的科研能力。方法在注重训练学生基本实验操作的同时,大幅增加课前文献阅读、实验方案设计和课后总结、实验报告撰写等科研训练相关内容。2014—2016级共3个年级选课研究生参与教改;通过课堂作业、问卷调查、理论考试、实验操作考查等多种形式综合评估效果。结果评估结果显示学生对课程满意度很高、学习主动性有明显提高,分析解决问题、团队协作等多方面能力得到锻炼。结论从科研实际需求出发,将科研能力培养渗透到组织化学实验的各个环节,为学生未来科研工作打下良好基础,同时也提高了组织化学课程的教学质量。
仇文颖徐园园邓艳春陈咏梅钱晓菁
关键词:教学改革组织化学
以创新为理念的临床应用解剖学教学改革被引量:6
2015年
为了适应21世纪解剖教学改革的趋势,培养研究生的动手能力、创新意识和创新能力,北京协和医学院研究生院临床应用解剖学课程从2010年开始改革,经过5年的教学实践,对所获得的经验及存在的问题进行总结,以期为未来的课程发展提供借鉴。
刘伟刘伟刘克李文婷申新华陈咏梅
关键词:临床应用解剖学教学改革
组织学实验课多种教学模式的尝试与效果分析
2023年
目的针对不同年级医学生开展线下、线上、线上线下混合式实验教学,分析多种实验教学模式的效果。方法通过虚拟切片及“协和课程”信息化平台(Moodle平台),构建线上线下相结合的实验课教学体系。通过实验课成绩和问卷反馈评价教学效果,并分析比较多种教学模式的效果。结果实验课成绩分析显示,线上线下混合式教学模式下,实验成绩优于线下、线上的教学模式,差异有统计学意义(P<0.01)。问卷反馈结果显示,学生对实验课线上及线下部分的满意度分别为98.21%和96.43%。结论线上线下混合式教学模式应用于组织学实验课可以提高教学质量,教学效果较好。
吴薇仇文颖钱晓菁徐园园陈咏梅
关键词:组织学实验课
支持细胞中微丝对精子发生调控的研究
<正> 本文旨在研究支持细胞中微丝在精子程序性发育中的作用。实验用成年雄性wistar大鼠,分三组,即正常对照组,二甲基亚砜(DMSO)对照组和以DMSO配制的细胞松弛素D实验组。方法为睾丸内分别注射等体积的生理盐水、D...
叶世隽陈咏梅
文献传递
《组织学彩色图谱》(第4版)
2006年
内容评介:Gartner教授主编的《组织学彩色图谱》广受欢迎,先后被译成八国文字出版,是学习《组织学》的良师益友。由于多媒体教学的普及,要求得到清晰度高的数字化图像的呼声越来越高,第四版的《组织学彩色图谱》正是在这种背景下应运而生的。它承袭了前三版的优点,同时附加一张光盘,增加了很多数字化图片,满足了大家的需求。
陈咏梅
关键词:《组织学》数字化图像多媒体教学清晰度
八年制解剖课程教学中引入临床手术知识的尝试被引量:11
2014年
为了帮助医学生提高人体解剖学课程学习兴趣,使其了解解剖学知识在临床手术操作中的应用,我们在解剖教学中,由医院相关科室的临床教师进行讲座并带领学生在大体标本上进行模拟手术操作。这种教学方式不仅巩固了解剖学教学内容,还强调了所学知识在临床中的应用及其重要性,学生学习兴趣增加,主动参与课程。解剖教学中引入临床手术,有效提高了教学效率。
申新华刘克刘克刘伟刘伟李文婷李文婷王乃利
关键词:人体解剖学临床手术教学改革
耶鲁大学与北京协和医学院解剖教学比较被引量:12
2013年
耶鲁大学(Yale University)是一所坐落于美国康涅狄格州纽黑文市的私立大学,始创于1701年,是美国历史上建立的第3所大学,为常春藤联盟(The Ivy League)成员之一。耶鲁大学以人文、艺术、历史及法律最有名,在世界大学排名中名列前茅。北京协和医学院由美国洛克菲勒基金会于1917年创办,是我国最早开设八年制临床医学专业和护理本科教育的重点医科大学。北京协和医学院在我国近代医学史上占有非常重要的地位,它不仅推动了西方医学在我国的发展,而且对我国的医学教育和医疗卫生事业的发展作出了重要贡献。
刘伟刘克李文婷申新华陈咏梅马超
关键词:人体解剖学教学改革
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