陈丽霞
- 作品数：8 被引量：4H指数：1
- 供职机构：苏州工业园区星海实验中学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- “畅游式学习”三重境界被引量：2
- 2014年
- 苏州工业园区星海实验中学高度重视学生自主学习能力的培养和研究，于2010年起，先后开展了苏州市级课题《“教是为了不教”思想引领下指导学生自学》和江苏省教育科学规：
- 陈丽霞顾振伟
- 关键词：学生自主学习教育科学
- 基于课堂教学课件制作与使用的思考
- 2017年
- 课件的制作与使用现已是教学工作中的常规环节,改变了传统课堂“一支粉笔一张嘴”的授课模式,丰富了课堂教学的呈现形式,其功效不言而喻。课件的制作与使用存在美中不足、易被忽略的不良现象,当应以融入六观、精致实用的原则,来优化课堂教学课件,以最大限度地激发学生的兴趣,有效提高课堂效率。
- 陈丽霞
- 关键词：精制课件
- 培育学校双语特色 促进学校持续发展被引量：1
- 2015年
- 实施双语教育是在中外经济文化交流合作日益频繁的大背景下提出的,它适应了中国与世界的接轨,适应了苏州作为沿海发达地区、作为改革开放的前沿阵地所带来的经济发展全球化、文化交流国际化局面的需要,是提升苏州国际形象和国际竞争力的需要,是提升苏州教育服务水平、促进实现两个率先的需要,也是深化园区教育改革、促进教育国际融合、打造园区教育品牌的需要。我校建校之初就开始了双语教育的探索与实践。
- 陈丽霞
- 关键词：双语教师教育品牌教育国际前沿阵地教育策略
- 指向课程文化自觉的教科研视角探究
- 2019年
- 教育改革的重中之重是课程改革.课程改革的基本力量是教师,其课程文化自觉既关乎课程改革的推进,也体现课程改革的成效.以课题研究、项目建设、评课众享、课程研发、培训展示为教育科研视角,是唤醒教师课程文化自觉的有效手段,也是以教科研推进课程改革深化的有效途径.
- 陈丽霞
- 关键词：课程改革文化自觉
- 列表解答新高考多元史观主观材料题
- 2014年
- 《高中历史新课程标准》要求学生能够"初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析历史现象和历史事物的本质,阐述历史发展的规律"。那何为基本历史观点?就是站在不同的新角度看待、阐释历史事件所运用的革命史观、阶级史观、文明史观、全球史观(整体史观)、社会生活史观、心理史观和现代化史观等。与此相应的是新课标的能力要求也日益明显地影响着近年来历史高考试题的命制。
- 陈丽霞陈小军
- 关键词：全球史观文明史观历史观点社会生活史世界近代史
- 听评课的五个视角被引量：1
- 2015年
- 评课是一种课堂观察师生合作体的研究活动，听课教师和授课教师可发自内心地探究课堂中关于课程、教材、教法中的具体问题，相互沟通、相互商讨、各抒己见、集思广益，从而使听课教师和授课教师在集体评课的氛围里彼此碰撞出思维的火花，
- 陈丽霞陈小军
- 关键词：评课授课教师听课教师师生合作相互沟通集思广益
- 找“锚点”搭“支架”大力推进现代学校制度建设--现代学校管理制度建设的“星海”探索
- 2020年
- 以现代学校制度为标准,修章程、调制度、讲规范,对激发办学活力、提升管理效能意义重大。实践证明,以学校"三风"建设是锚点、以制度建设与资源优化整合为支架是推进现代学校制度建设的有效方法。一、现代学校制度落地锚点:"三风"建设"三风"是学校文化的内核,决定了一所学校的核心竞争力。
- 陈丽霞
- 关键词：现代学校制度办学活力锚点三风管理效能
- 畅游式学习追求课程文化的幸福感
- 2015年
- 畅游式学习是指学生在学习过程中能沉浸其中,自由快乐地学习、比较顺畅地克服学习障碍、全面深入地掌握学习内容。在开展畅游式学习中,我们进行了三大学习场馆的大改建、数字化教学理念的大提升、社会实践拓展和国际交流。确立并构建了"星"系列、"海"系列校本课程。学校内网开设了"好课大家谈"专栏、翻转课堂实践与微课程资源开发,将网络动态管理与星海教科研数字化平台相结合,多角度、多途径、多层次地建构了新的网络课程,开展了资源应用与畅游式学习并行的行动研究。在此项活动中,教师教学理念不断革新,并将收获的经验逐渐推广,收益颇深。
- 陈丽霞顾日新陈小军
- 关键词：课程文化
