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钱慧

作品数:17 被引量:25H指数:3
供职机构:南通大学教育科学学院更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省教育科学“十一五”规划课题国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 15篇文化科学

主题

  • 7篇绘画
  • 7篇儿童
  • 5篇艺术
  • 5篇幼儿
  • 4篇叙事
  • 3篇教育
  • 3篇儿童绘画
  • 2篇游戏
  • 1篇信息化
  • 1篇信息技术
  • 1篇叙事研究
  • 1篇学者
  • 1篇艺术观
  • 1篇艺术家
  • 1篇艺术教育
  • 1篇艺术语言
  • 1篇婴幼
  • 1篇婴幼儿
  • 1篇幼儿学习
  • 1篇幼儿园教育

机构

  • 15篇南通大学
  • 1篇南京师范大学
  • 1篇永州职业技术...

作者

  • 15篇钱慧
  • 2篇王晓芬
  • 1篇边霞

传媒

  • 4篇早期教育(家...
  • 4篇早期教育(幼...
  • 2篇教育导刊(下...
  • 2篇教育学术月刊
  • 2篇陕西学前师范...
  • 1篇幼儿教育

年份

  • 1篇2023
  • 3篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2007
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
小议幼儿园教育活动目标的制定被引量:5
2011年
教育活动目标对于整个教学活动具有重要的指导意义。文章结合具体的教育活动实例,探讨了幼儿园教师在活动目标制定中应注意的问题:表述一致,忌主体不统一;具体细化,忌抽象笼统;定位明确,忌以过程代目标;有机整合,忌片面狭隘;分类阐述,忌混乱交叉。
王晓芬钱慧
关键词:幼儿园教育活动教师专业成长
幼儿同伴调解现象研究——基于两所幼儿园的民族志调查
2023年
本研究采用民族志的研究方法,深入江苏省某幼儿园的一个中班和湖南省某幼儿园的一个大班的幼儿同伴群体中,搜集田野资料,尝试深描幼儿同伴调解现象。幼儿同伴调解包括再分配资源、对冲突事件进行价值判断、巧用游戏、利用朋友圈准入、直接暂停冲突、利用成人权威六个主题,呈现出利他与利已相伴、规则与权力相依、公正与偏祖相随的特点。调解者的内在驱动、对成人文化的阐释性再构、班级文化的反哺等三方面因素影响幼儿同伴调解。基于此,本研究建议,教师应当正确认识幼儿同伴调解现象,发挥其正向功能;创设友好的班级环境,促进幼儿同伴冲突解决;采取适宜的冲突解决方法,提升幼儿的同伴调解能力。
袁慧钱慧
关键词:民族志
解读5岁~6岁儿童自发绘画中的“重复”现象
2007年
儿童的自发绘画是他们自由地使用笔、纸等绘画工具,运用线条、色彩等艺术语言进行的美术创作活动。在5岁~6岁儿童自发绘画中,有大量的重复现象。
钱慧
关键词:绘画工具儿童艺术语言
论儿童叙事及其绘画载体被引量:5
2019年
儿童的生活中充满了叙事,叙事对儿童的认知、情感等的发展意义越来越受到关注。儿童叙事表现出诗性、整体性和个体性的特有性质。当儿童的语言、文字、逻辑尚待发展的时候,绘画成为他们叙事的重要方式。对儿童叙事的研究和梳理能帮助我们进一步研究儿童、了解儿童、发现儿童。
钱慧
关键词:叙事诗性绘画
幼儿民间艺术教育探析被引量:1
2010年
民间艺术教育对幼儿发展具有多元价值。已有的相关研究存在不足:对其特质及价值的探讨较少,相关课程构建的部分环节薄弱,对民间艺术与幼儿教育如何融合的研究匮乏。文章从目标、内容、资源、实施和评价几个方面探讨了幼儿民间艺术教育课程体系的构建问题。
王晓芬钱慧
关键词:民间艺术教育
美国0-3岁婴幼儿的连续性照护:理念与行动
2022年
高质量的婴幼儿托育服务对婴幼儿个体、家庭、社会的发展都起着积极作用,构建基于关系的照护服务有助于持续推进托育服务的高质量发展。在美国,0-3岁婴幼儿的连续性照护是一项在婴幼儿托育服务当中极其重要且经常被推荐的基于关系的照护实践,它强调婴幼儿、照护者、家长之间关系的质量。联邦和州政府主要通过增加儿童保育补贴、设置托育机构许可要求、加强质量评估、提升婴幼儿照护人员的专业化这四个方面来推进连续性照护的实施,但是婴幼儿托育服务供需矛盾突出、托育质量亟须提升依然是美国政府面临的挑战。我国需要关注托育机构准入标准、质量评估、照护人员队伍建设方面的发展,发展普惠优质的托育服务,促进婴幼儿的健康成长。
钱慧付玖花
信息技术与幼儿园集体教学活动融合的案例研究——基于十一个信息化教学课例的分析被引量:4
2021年
为促进信息技术与幼儿园集体教学活动的有机融合,本研究运用观察法、内容分析法和访谈法,分析十一个幼儿园信息化教学比赛的课例,发现信息技术与幼儿园集体教学活有效融合的表现和存在的问题。基于分析提出促进信息技术与幼儿园集体教学活动融合的启示:找准信息技术在集体教学活动中的定位;把握信息技术在集体教学活动中运用的适宜性;将信息技术与传统教学手段有机结合。
钱慧袁慧
关键词:信息技术集体教学活动
基于游戏的学习:国际经验及启示被引量:1
2022年
基于游戏的学习(Play-based Learning)旨在通过游戏价值的实现,来促进幼儿高质量的学习,视游戏为幼儿学习的有效方式和最佳情境,将幼儿游戏与学习紧密结合。在该理念的指导下,幼教领域的众多学者探索出了丰富的实践经验,实现了幼儿学习方式的创新与变革,在幼儿多个学习领域渗透其价值理念,构建了高质量的学习环境,也搭建了支持幼儿学习的整体关系网络。这些经验对于我国幼教领域中处理游戏与学习的关系、深化师幼互动、构建学习环境以及建立幼儿学习的支持系统等,具有一定的借鉴和启示意义。
钱慧焦海琦
关键词:游戏幼儿学习
对5岁~6岁儿童卡通画创作的解读被引量:2
2009年
一些幼儿园老师向笔者诉说了这样的困惑:有的孩子在美术活动中不好好完成作业,却在绘画活动区画好长时间的卡通画。
钱慧
关键词:卡通画儿童美术活动活动区孩子
儿童绘画教育中的“叙事缺失”现象及其对策被引量:3
2020年
叙事绘画是指儿童绘画中带有讲述性、故事性的记录和表达,是儿童精神生活的重要内容。当前儿童绘画教育中存在“叙事缺失”现象,主要表现为绘画内容重“物”轻“事”、绘画过程体验缺失、绘画评价“消极讲述”等。针对以上问题,笔者对儿童绘画活动实践中的“叙事缺失”现象进行了整理与分析,提出基于儿童叙事的绘画教育对策。
钱慧边霞
关键词:儿童绘画教育对策绘画过程故事性绘画内容叙事
共2页<12>
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