金晓玲
- 作品数：14 被引量：105H指数：4
- 供职机构：哈尔滨工业大学更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 大学英语课程体系和内容改革的实施策略
- 随着我国经济的不断发展,改革开放的日益深化,各行各业对外交往日趋频繁,外语越来越受到人们的重视,社会对专业人员外语水平的要求也在不断提高。大学英语课程必须适应社会变革的需要,为社会培养出外语方面合格的专业人才。为此,我们...
- 刘晓丹金晓玲
- 文献传递
- 自主学习和合作学习结合的教学模式
- 一、引言英文写作能力是衡量学习者英语水平的一个重要标准,也是学习者英语听说读写四项技能中普遍偏弱的一项技能。英文写作一直是令学生和教师头痛的问题,费时费力却达不到预期的效果。学生苦于绞尽脑汁无话可说,下笔即错;教师忙于批...
- 金晓玲
- 文献传递
- 大学英语教学现状调查分析与问题解决思路被引量：75
- 2010年
- 本文从教学改革、师资队伍建设、科研建设等方面对黑龙江省高等学校大学英语教学工作开展了一次全面系统的调研,对大学英语教学工作整体状况做出科学、客观的描述和分析,总结取得的成就,分析存在的问题,并提出了相应解决问题的措施和建议。
- 乔梦铎金晓玲王立欣
- 关键词：大学英语教学要求
- 大学英语教学模式理论与探索
- 2010年
- 分析大学英语教学的现状及问题,提出新的教学模式——基于计算机和课堂的大学英语教学模式,并就此教学模式的理论依据、特色、构成、课程设置、评价体系以及拟解决的问题等作了详尽的阐述。此教学模式可以使学生保持在校期间英语学习阶段的连续性,为对外语有不同兴趣、能力和需求的学生提供发展的机会和空间,同时确保不同层次的学生在英语应用能力方面得到充分的训练和提高,有利于学生个性化学习和自主学习能力培养。
- 乔梦铎金晓玲王立欣
- 关键词：英语教学教学要求教学模式
- 以语言学习者为中心的合作学习技巧:拼图式教学策略(英文)被引量：3
- 2010年
- 拼图式教学法是一种合作学习的技巧。自从此教学法创立以来,研究者和教师们一直在不同层次和不同学科的课堂上以各种各样的方式研究它。然而,本研究不同于以往的研究,其目的在于探索在大学英语课堂上能否成功地运用拼图式教学,将听、读、重复、背诵、复述以及写融为一体(即L+4R+W),完成教学任务。课堂实施拼图式教学实验后,研究者进行了问卷调查,分析了调查结果,并提出相关的看法。在英语作为外语的课堂上实施拼图式教学策略可以使语言学习者成为课堂的中心,使语言学习成为学习者之间相互依赖而不是彼此独立的活动。本研究得出的结论是:拼图式教学策略不仅是英语作为外语的课堂上以语言学习者为中心来完成学习任务的有用技巧,而且是督促学生参与课堂活动、调动学生学习热情的一种有效方式。
- 乔梦铎金晓玲
- 关键词：合作学习法语言学习者
- 大学英语课程体系改革的总体规划和措施
- 随着中国与世界联系的加强,尤其是中国加入WTO,社会对人才的外语应用能力要求越来越高,而目前的中国外语教学普遍存在“费时较多,收效甚微”的问题,因此改革势在必行。外语教学的目的不只是给学生传授语言知识,更重要的是培养具有...
- 金晓玲刘晓丹
- 文献传递
- 语际因素对中国大学生英语关系从句习得影响的实证研究(英文)被引量：1
- 2010年
- 语言研究者曾从不同角度研究了英语关系从句的习得。目前研究者普遍认为:关系从句的习得由三方面的因素决定——语际、语内和语言普遍性。本研究旨在探讨其中的一个重要因素——语际因素。以英汉关系从句形成策略为基础,本研究提出了三个问题及三个相应的假设,并以112名中国大学生为研究对象,以三项测试(写作、选择题以及语法判断题)为研究手段,从语际方面对中国大学生英语关系从句的习得进行了试验性的研究。利用社会科学统计软件(SPSS),本文对研究结果进行了分析,研究发现:中国大学生英语关系从句输出不足,并且在使用方面犯有一些由语际因素所造成的错误。针对以上研究结果,本文为今后的教学和研究提出了建议。
- 金晓玲乔梦锋
- 关键词：英语关系从句中国大学生
- 语言普遍性因素对英语关系从句习得的影响被引量：11
- 2014年
- 为了进一步探讨语言普遍性因素与英语关系从句习得之间的关系,笔者以"名词短语可及性层级"(NPAH)和"感知困难假设"(PDH)为主要理论基础,以112名中国大学生为研究对象,提出两个假设,并通过两项测试收集数据。研究结果表明:NPAH和PDH两个语言普遍性规律相互补充共同影响中国大学生英语关系从句的习得。中国大学生英语关系从句的习得顺序基本符合NPAH的预测,即越容易习得的关系从句类型学生使用得越多,并且使用的准确性也越高;同时也受PDH的影响,即先行词在主句中的位置决定关系从句的难易程度。针对以上研究结果,本文为今后的教学和科研提出了建议。
- 金晓玲赵龙武
- 关键词：英语关系从句中国大学生
- 大学非英语专业开设英语口语课初探被引量：4
- 2003年
- 着重论述了为大学非英语专业学生开设英语口语课的必要性、可行性及其优势 。
- 金晓玲
- 关键词：大学生非英语专业英语口语课
- 英语熟练程度对英语关系从句习得的影响被引量：9
- 2011年
- 为了进一步探析英语熟练程度与英语关系从句习得之间的关系，笔者以名词短语可及性层级假设为主要理论基础，以112名中国大学本科生为研究对象，通过四项测试收集了数据。研究结果表明：英语熟练程度确实影响外语学习者所使用的英语关系从句的数量、类型、种类以及准确性，但是这一影响随着语言熟练程度的提高而逐渐减小。
- 金晓玲陈卓
- 关键词：英语关系从句
