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鄢洪峰

作品数：1 被引量：33H指数：1
供职机构：安庆师范学院外国语学院更多>>
发文基金：安徽省高等学校省级教研项目更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课堂
  • 1篇学习自主性
  • 1篇英语
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语综合
  • 1篇英语综合能力
  • 1篇折中主义
  • 1篇主义
  • 1篇自主性
  • 1篇综合教学
  • 1篇综合教学模式
  • 1篇课堂
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学模式现状

机构

  • 1篇安庆师范学院

作者

  • 1篇郝涂根
  • 1篇鄢洪峰

传媒

  • 1篇安徽农业大学...

年份

  • 1篇2005
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
大学英语课堂教学模式现状、弊端及对策分析被引量：33
2005年
以教师为中心的教学模式仍占据着普通高师大学英语课堂。这种教学模式抑制了学生的学习积极性、主动性和创造性,忽视了习得在语言学习中的作用和学生交际能力的培养,扼杀了他们的学习自主性。“主体先行综合教学模式”不失为一种适合于普通高师大学英语课堂的教学模式。它以建构主义和“折中主义教学法”为理论依据,吸收了现有教学模式的合理成份,确立了学生在教学过程中的主体地位,有利于学生自主学习能力的发展和英语综合能力的提高。
郝涂根鄢洪峰
关键词：大学英语课堂综合教学模式英语综合能力学习自主性折中主义
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