您的位置: 专家智库 > >

郗娟

作品数:8 被引量:35H指数:3
供职机构:湖北中医药大学更多>>
发文基金:湖北省自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇医药卫生
  • 3篇文化科学
  • 1篇生物学

主题

  • 2篇生物化学
  • 2篇生物化学检验
  • 2篇中西
  • 2篇中西医
  • 2篇中西医结合
  • 2篇中西医结合专...
  • 2篇肿瘤
  • 2篇西医
  • 2篇病毒
  • 1篇单纯疱疹
  • 1篇单纯疱疹病毒
  • 1篇单纯疱疹病毒...
  • 1篇雄黄
  • 1篇优生
  • 1篇孕妇
  • 1篇人乳
  • 1篇人乳腺癌
  • 1篇乳腺
  • 1篇乳腺癌
  • 1篇上皮

机构

  • 8篇湖北中医药大...
  • 2篇武汉市第一医...

作者

  • 8篇郗娟
  • 5篇谢圣高
  • 2篇宁勇
  • 2篇冯先华
  • 1篇陈祥胜
  • 1篇金丹
  • 1篇梁冯
  • 1篇王银
  • 1篇郑义
  • 1篇蒋冰
  • 1篇胡玉倩
  • 1篇黄婧

传媒

  • 2篇教育教学论坛
  • 1篇中国优生与遗...
  • 1篇肿瘤防治研究
  • 1篇国际检验医学...
  • 1篇当代继续教育

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2016
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
DNA病毒介导肿瘤发生的表观遗传机制
2016年
许多病毒感染可导致肿瘤发生,这些病毒虽隶属于不同种属,但其进化出的分子干扰机制却有共通之处,即靶向调控与细胞生长和增殖相关的关键蛋白。病毒和宿主之间的相互作用也发生于表观遗传水平。本文对DNA病毒导致癌症发生的表观遗传机制进行综述。
胡玉倩郑义宁勇郗娟谢圣高
关键词:病毒肿瘤发生甲基化MIRNA
武汉地区3072例孕妇TORCH检测结果分析被引量:9
2014年
目的回顾性分析武汉地区孕妇早期TORCH检测结果,为临床医生在优生优育领域方面提供数据性依据。方法用酶联免疫吸附试验(ELISA法)对3072例孕妇血清进行检测。结果孕妇TOX-IgM、CMV-IgM、RV-IgM和HSV-IgM阳性率分别为0.74%、0.16%、0.20%和1.43%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论为提高优生优育的质量,怀孕早期进行TORCH感染检测很有必要。
冯先华郗娟蒋冰王银
关键词:单纯疱疹病毒感染弓形虫感染优生畸胎
中西医结合专业《生物化学》教材使用体会
2008年由中国中医药出版社出版的供中西医结合专业用的《生物化学》教材是一本非常适合该专业的优秀教材。该教材章节设置别具特色,内容条理清楚,知识点少而精,难易程度适中,章、节、点清晰明了,文字简洁流畅,紧扣专业特点,把握...
郗娟谢圣高
关键词:中西医结合专业生物化学教材设置
CA125、CA153、CA199和CEA联合检测在上皮性卵巢癌中的诊断价值被引量:21
2014年
目的探讨血清中CA125、CA153、CA199和CEA四项肿瘤标志物的联合检测在上皮性卵巢癌诊断中的价值。方法采用化学发光免疫测定法检测54例卵巢癌患者和68例卵巢良性病变患者手术前,以及55例对照组(无妇科疾病及恶性疾病)妇女的血清样本中CA125、CA153、CA199及CEA水平。应用统计软件SPSS 13.0和MedCalc 10.4.0.0回顾性分析检测结果。结果计算每种标志物单项及联合检测的敏感度、特异度及准确度。CA125三项指标分别为96.3%、64.7%和78.7%,高于其他单项指标。而联合检测中CA125联合CA153敏感度高达99.1%,准确度为79.5%,分别高于单项最佳的CA125及其他联合检测方式(P<0.05)。结论使用CA125与CA153联合检测对上皮性卵巢癌的诊断价值优于CA125单项检测及其他组合方式。
冯先华郗娟
关键词:上皮性卵巢癌CA125肿瘤标志物
酸飞纳米雄黄诱导人乳腺癌MDA-MB-231细胞程序性死亡及其作用机制研究
郗娟
教材:中西医结合专业《生物化学》教材使用体会
2012年
2008年由中国中医药出版社出版的供中西医结合专业用的《生物化学》教材是一本非常适合该专业的优秀教材。该教材章节设置别具特色,内容条理清楚,知识点少而精,难易程度适中,章、节、点清晰明了,文字简洁流畅,紧扣专业特点,把握专业动向。
郗娟谢圣高
关键词:中西医结合专业生物化学
《临床生物化学检验课件》制作与使用的思考
2013年
2010年中国医药科技出版社出版的《临床生物化学检验课件》版式设计新颖、统一,美观、大方,叙述简洁明了;内容丰富:既能反映本学科的前沿知识和发展趋势,又能紧紧围绕人才培养目标的实际需要;使用方便:老师教起来顺手,学生学起来上手。
谢圣高宁勇黄婧金丹郗娟梁冯陈祥胜
《临床生物化学检验》课程教学模式的探讨被引量:5
2016年
笔者借着申报省级精品共享课程的契机,针对临床生物化学检验教学过程中出现的问题,诸如课程设置不合理、教学形式单调、实验内容陈旧等问题进行了调整与优化。突出"课堂是灵魂,学生是主体,教师是关键"的教学理念,强调动手能力的培养。真正站在学生的角度,勇于尝试,不断转变,以满足当今社会对高素质医学检验人才的需求。
郗娟谢圣高
关键词:生物化学检验教学
共1页<1>
聚类工具0