郑炜冬
- 作品数：20 被引量：156H指数：5
- 供职机构：韩山师范学院更多>>
- 发文基金：广东省高等教育教学改革项目全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题新世纪高等教育教学改革工程更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 试卷相似度自动评估技术的研究
- 2011年
- 针对大规模考试管理中存在相似试卷识别的困难,提出一种试卷相似度自动评估算法。参考现有知网词汇语义相似度计算方法,结合试卷相似度计算领域特点,改进词汇语义相似度计算方法,提出试题相似度和试卷相似度计算模型,实现对试卷相似度的自动评估,提高了大规模考试管理的工作效率。通过抽取各专业部分试卷进行相似度自动评估测试,测试结果与人工评估结果基本一致,达到预期目标。
- 郑炜冬
- 关键词：语义相似度知网
- 设计型学习视角下的程序设计课程教学实践被引量：11
- 2011年
- 设计型学习视角下的程序设计课程教学实践,其目的是探索设计型学习的教学应用模式,解决程序设计教学中存在的诸多问题。笔者在设计型学习流程的基础上,提出"‘课程准备→学生选题→设计学习’为主线,学习评价为主要监控手段"的教学活动模型,并从学生的学习积极性、学习效果等方面,分析设计型学习在"Visual Basic程序设计"课程的教学应用效果。实践表明,合理运用设计型学习可以有效解决程序设计教学中普遍存在的学习兴趣不浓、动手编程能力低下、实际应用能力不强等问题。笔者认为设计型学习是一种将项目设计与知识学习紧密结合的学习方式,在激发学习兴趣、培养创新能力等方面特色鲜明,具有良好的应用前景。
- 郑炜冬
- 关键词：设计型学习程序设计课程
- 基于微信平台的移动学习应用研究被引量：3
- 2016年
- 分析微信作为移动学习支撑平台的缘由,解决相关的技术问题,构建切实可行的"基于微信的移动学习模型",并在教学中进行实践研究。实践表明,"基于微信的移动学习模型"应用效果好。
- 郑炜冬江耿豪
- 《大学计算机基础》“自主学习”模式的实践被引量：1
- 2012年
- 《大学计算机基础》课程"自主学习"模式的实践,目的在于提高教学效果,培养学生的自主学习能力。该模式依靠网络课程中丰富的学习资源,充分挖掘学生在学习过程中的主动性,发挥教师在教学过程的主导作用,在教学实践中收到较好效果,有一定的推广价值。
- 郑炜冬江耿豪
- 关键词：大学计算机基础自主学习模式教学改革
- 高校内部教学质量监控体系的SMEF信息化模型
- 2020年
- 为解决高校内部教学质量监控体系中普遍存在的教学质量监控不能到位、自我评估难以开展、信息诊断反馈效率低等问题,提出基于SMEF信息化模型构建高校内部教学质量监控体系的方案。实践表明,基于SMEF模型的高校内部教学质量监控体系优势明显。
- 江耿豪郑炜冬
- 关键词：信息化教学质量监控自我评估
- 铸造高校网络考试的公平之盾——综合防舞弊网络考试系统设计与实现被引量：13
- 2012年
- 文章在分析考试舞弊原因、网络考试实施过程四要素的基础上,对ISO安全服务模型进行扩展,提出包括身份认证、试题访问控制、加密试题信息、数据防篡改、保护考试通道、防作弊组卷和限制考生端行为等7项防范措施的综合防舞弊技术机制,并阐述远程命令技术、数据库端加密技术等关键问题。实践表明,综合防舞弊网络考试系统具有良好的防舞弊性能。
- 郑炜冬
- 关键词：网络考试系统
- 数字化教学文档管理研究被引量：1
- 2010年
- 针对当前高校教学文档管理中存在的问题,提出用数字化教学文档代替传统纸质教学文档,阐述数字化教学文档管理机制的文档分类、信息管理系统构建、制度建设和人才培养等内容。
- 郑炜冬江耿豪
- 关键词：教学文档文档管理
- 基于B／S模式的考试质量分析系统
- 2006年
- 本文针对现有考试质量分析系统存在的实时性不强、数据采集效率低、系统维护工作量大等问题，提出了基于B／S模式的考试质量分析系统的总体结构、功能模块和工作流程，并重点介绍了实现该系统的关键技术。
- 江耿豪许丽环王贤生郑炜冬
- 关键词：B/SASP.NET
- 编程游戏在计算机语言教学中的运用被引量：6
- 2006年
- 传统计算机语言教学过分注重语法知识的讲解,在激发学生对编程的兴趣,培养编程能力和创新思维等方面存在不足.本文介绍了编程游戏在计算机语言教学中的运用,具体阐述了游戏的选择、游戏内容与知识点的整合、教学模式、实验报告、考核形式及教学效果.
- 江耿豪郑炜冬
- 关键词：游戏法教学程序设计教学模式
- 绘图在《C语言程序设计》教学中的应用
- 2011年
- 为解决程序设计教学中普遍存在的兴趣不浓问题,提高教学效果,通过阐述构建C语言的编程环境的构建和具体的教学案例,介绍绘图在《C语言程序设计》课程教学中实施。实践证明,绘图能很好融入程序设计课程的教学,在激发学生学习的积极性,培养学生的创新思维,提高教学效果方面成效明显。
- 郑炜冬
- 关键词：C语言程序设计教学创新思维
