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邹晓伟

作品数:37 被引量:59H指数:4
供职机构:黑龙江八一农垦大学更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字经济管理文学更多>>

文献类型

  • 30篇期刊文章
  • 3篇专利

领域

  • 16篇文化科学
  • 9篇语言文字
  • 4篇经济管理
  • 3篇文学
  • 2篇社会学

主题

  • 15篇英语
  • 9篇教学
  • 6篇英语专业
  • 6篇课程
  • 5篇教育
  • 4篇文学
  • 4篇教学模式
  • 4篇高校
  • 3篇大学英语
  • 3篇新媒体
  • 3篇听力
  • 3篇农业
  • 3篇媒体
  • 3篇模拟联合国
  • 3篇模拟联合国活...
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  • 2篇电动机
  • 2篇新媒体时代
  • 2篇研究型
  • 2篇研究型教学

机构

  • 33篇黑龙江八一农...
  • 1篇哈尔滨师范大...

作者

  • 33篇邹晓伟
  • 7篇杨景萍
  • 4篇王晓丽
  • 1篇李晶
  • 1篇季颖
  • 1篇韩远飞
  • 1篇王艳
  • 1篇马铁民
  • 1篇陈颖
  • 1篇王明亮
  • 1篇付维权

传媒

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  • 1篇哈尔滨职业技...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇大学教育
  • 1篇科教导刊(电...
  • 1篇求知导刊

年份

  • 3篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 2篇2016
  • 8篇2015
  • 4篇2014
  • 6篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2007
37 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校旅游英语专业教学的几点思考被引量:9
2007年
旅游英语课程的教学目的是培养学生运用旅游英语进行交际的综合能力,为此,旅游英语专业的设置必须紧密地与实践相结合,在教学中利用多媒体设置情景、模拟场景进行课堂讨论,使学生在掌握专业知识的同时发展创新能力,成为满足社会需要的专业人才。
邹晓伟
关键词:旅游英语课堂教学实践教学教学手段
研究性教学中教师有效性教学策略的构建被引量:4
2014年
现今社会,高校面临的巨大挑战之一就是如何提高教师的专业化水平。其专业化水平中影响学生成绩的一个重要因素就是教师的课堂指导,即教学策略是否有效。在研究性教学中,教师采用有效的教学策略,可以改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识并将学到的知识加以综合应用于实践的机会,使学生的创新精神和实践能力得到长足的发展。
邹晓伟杨景萍
关键词:研究性教学教学策略
浅议“模拟联合国”活动在高校创新人才培养中的运用与实践——以黑龙江八一农垦大学为例被引量:1
2019年
文章首先介绍了“模拟联合国”活动在黑龙江八一农垦大学的开展情况,其次重点分析了“模拟联合国”活动对高校大学生分析整理资料能力,开阔国际视野,提高英语语言能力、创新能力及其他综合能力和素质等方面的影响,最后提出了“模拟联合国活动”在高校创新人才培养方面能够起到突出的作用。
李恬欣宋明妍杨琳慧邹晓伟
关键词:高校
以全人教育为核心的外语人才培养模式被引量:4
2016年
建立健全以全人教育为核心的外语人才培养模式,关键在于探讨社会主义核心价值观融入高校英语教学的人才培养新模式,积极探索如何用当代中国文化的"魂"引领高校英语教学新思潮、英语教师如何将马克思主义引入课堂,用中国化、时代化、大众化形式讲解马克思主义教育当代英语专业大学生、如何推动社会主义核心价值观进英语课堂进英语教材进大学生头脑以及如何推动社会主义核心价值观的对外传播,这是高校英语专业培养以全人教育为核心的外语人才培养模式的主要内容,只有这样高等学校才能培养出来致力于社会主义核心价值观的对外传播的高素质英语人才。
邹晓伟
关键词:全人教育社会主义核心价值观外语
研究型教学模式在英语专业听力课程中的应用——以关联理论为教学指导被引量:1
2013年
本文深入探讨在研究型教学模式下,英语专业教师应如何教授英语专业听力课程。作者以关联理论为教学指导,给广大教师提供了三阶段的教学模式,即如何运用关联理论讲授英语专业听力课程,真正使学生理解语篇的深层含意,弄懂听力材料,逐步提高学生的听力水平。
邹晓伟
关键词:研究型教学模式
《额尔古纳河右岸》及其英译本的接受美学阐释与传播探析被引量:4
2021年
《额尔古纳河右岸》是我国少数民族文学的代表,其英译本在海外传播效果突出,美国汉学家徐穆实的外译传播功不可没。本文在接受美学的框架下阐释《额尔古纳河右岸》及其英译本的读者接受心理,为民族文学的外译传播提供了一个新的视角。具有鲜明民族特色的民族文学作品,符合海外受众的阅读期待和共有价值,是传播国家民族形象、文化价值最大的推动力。为了加强民族文学在异质文化中的传播效果,在翻译策略上选择与读者的定向期待和创新期待紧密相关的归化和异化策略,而在传播策略上需要寻求传播主体、传播内容以及传播受众间的认知共享,考虑目的语读者跨文化语境的可接受性,达到推广民族文化塑造民族形象的对外传播目的。
邹晓伟
关键词:《额尔古纳河右岸》接受美学民族文学
建构SCIEN大学英语文化教学模式
2013年
从阐述中国文化教学的现状入手,指出文化教学的重要性,并以建构主义为指导,结合外语文化习得的特点,提出SCIEN大学外语文化教学模式。SCIEN文化教学模式试图打破传统的以知识传授为中心的教学模式的弊端,努力提高学生的跨文化交际能力,积极培养学生的自主学习能力以便更好地适应社会。
杨景萍邹晓伟
关键词:大学英语建构主义文化教学
新文科背景下涉农高校大学英语读写课程混合式教学探索与实践
2023年
新文科建设背景下,国家对大学外语教学提出了更高要求,如何提高学习者的外语应用能力,培养出更多优秀的符合社会需求的应用型外语人才,已经是大学外语教学的首要目标。借助U校园教学管理平台,以黑龙江八一农垦大学非英语专业本科生大学英语读写课程为例,积极探索从“课前、课中、课后”三个时段,集“学生互评、学生自评、教师评价”为一体的线上线下混合式教学模式,力求为涉农高校大学英语读写课程教学改革提供实际可操作性的教学指导经验。
李晶邹晓伟
关键词:大学英语混合式教学
点读式英语教学装置
一种点读式英语教学装置。主要解决现有的英语辅助类教学设施中没有此类用品的不足。其特征在于:上壳体和下壳体之间通过凸棱和滑入槽实现分体式连接,其中,凸棱和滑入槽的对应位置上分别固定有若干金属片用以实现信号的传输;上壳体上分...
王晓丽邹晓伟韩远飞付维权
文献传递
浅析“模拟联合国活动” 提高英语专业学生口语能力的创新研究与策略被引量:1
2019年
在大学的课程中,第一课堂和第二课堂尤为重要,既要培养学生的学识能力又要锻炼同学的实践水平,所以我们将模拟联合国以活动的形式引入第一课堂课程当中,让学生通过辩论和角色扮演增长基本国际知识,锻炼自身口语能力与水平,同时培养大学生的演讲能力和口语技巧,有助于提高大学生的觉悟,增长国际意识,发挥潜能,展示独特的教育形势,是大学生提高自身学识水平中体现多方面教育的有效形式。
戚晓雪宋明妍李韩钰冯慧邹晓伟
关键词:模拟联合国口语训练
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