邵加
- 作品数：24 被引量：15H指数：2
- 供职机构：浙江中医药大学更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生自动化与计算机技术历史地理更多>>
- 中医儿科学推进素质教育的教学实践
- 为推进中医儿科学的素质教育,我们在以下几方面进行了教学实践的研究。1课堂教学向以学生为主体的学导式教学模式转变以教师为中心的"填鸭式"教学方式不利于综合思维能力的培养。进入临床课阶段,学生已具备了一定的中医基础理论,中医...
- 盛丽先李岚俞景茂邵加李卫平
- 文献传递
- 从数字博物馆到场馆学堂
- 文物是不可再生的文化资源和战略资源,它蕴涵着中华民族的生命力和创造力,传承着中华民族的文化基因,体现着国家的文化软实力.博物馆作为公共文化服务机构,在展示人类文明、促进文化交流、提高人民群众思想道德和科学文化素质等方面发...
- 邵加钱莉张翼宙
- 关键词：博物馆教育职能资源整合
- 常态化评审对提升网络课程活跃度影响的实践
- 2016年
- 在分析当前网络课程普遍存在问题和原因的基础上,探索通过开展常态化网络课程评审来提升网络课程活跃度。文章详细阐述了评审活动的实施路径,统计了评审结果数据,对比分析了评审前后点击率和活跃课程数的变化,发现效果显著。指出开展常态化网络课程评审可提升网络课程活跃度。
- 钱莉邵加卢启飞孙登辉
- 关键词：网络课程活跃度统计分析
- 中医儿科学推进素质教育的教学实践研究
- 为推进中医儿科学的素质教育,本文在以下几方面进行了教学实践的研究：一、课堂教学向以学生为主体的学导式教学模式转变;二、实践教学注重对学生动手能力的培养;三、重视现代化教育技术在儿科教学中的运用;四、教学、临床、科研紧密结...
- 盛丽先李岚俞景茂邵加李卫平
- 关键词：中医儿科学素质教育教学实践
- 文献传递
- 用信息认知六维模型研究网络课程
- 2013年
- 用决策、认知、环境、时间、空间和形式六维信息认知模型设计建设网络课程是利用信息共性和个性的一种尝试,它在药用植物学网络课程的建设和应用中取得了一定的效果,较好的体现了互联网的学习特征和当今师生互为教与学的角色转变。
- 邵加
- 关键词：教学资源课程
- 中医药教育技术生态环境研究与有效融合
- 邵加来平凡卢启飞王强方天禄赵治平钱莉
- 该成果源于浙江省教育厅2006年浙江省新世纪高等教育改革项目，《滨江高教园区数字化平台的整合研究》(YB06045)和2006年国家社会科学基金"十一五"规划课题子课题《杭州滨江高教园区数字化评台的建设》([2006]G...
- 关键词：
- 关键词：医学教学网络教学平台
- 中医教育技术生态环境研究与应用
- 2013年
- "师资、资源、学生"是中医教育在E-learning应用过程中最关注的元素,所涉及的问题包括优质资源成长慢、流失快,中医教学资源生命周期短,缺少师生主动、互动和结合实际的教育环境。文章提出了构建中医教育的教育技术生态环境,用锁四率、建模型、构体系和创环境的方法挖掘教师原动力,激发学生互动的内驱力。在生态体系中,倡教学设计让课程动起来,规划、评估让资源活起来,在该生态体系中,教育技术有效干预了教与学,形成了活课程、活资源。文章最后提出了中医教育技术的生态观。
- 邵加李俊伟
- 关键词：中医教育
- 浙江中医药大学整合教学协作平台
- 2010年
- 在信息时代，浙江中医药大学面临以下几个方面的挑战和机遇：中医药和带有中医药背景知识的高素质人才；社会网络化推动大学信息化；经济全球化呼唤灵活的学习方式。
- 邵加
- 关键词：整合教学高素质人才社会网络化经济全球化信息时代
- 信息化条件下中医药人才培养知识管理系统集成构架的研究与实践
- 本文介绍了在信息化的条件下，立足中医药领域的人才培养，从理论研究出发、用知识管理流程重组探讨实践模式、用资源规划和信息模型建立技术路线、用系统的整体现实现推广运行、最后落实在平台的合理开发、项目的有序执行，并取得了一定的...
- 邵加肖鲁伟连建伟来平凡王海舜黄雪华吴承亮卢启飞王强
- 关键词：信息模型中医药人才知识管理流程
- 高校教师教育技术培训模式研究——以浙江中医药大学为例被引量：1
- 2015年
- 教师教育技术能力直接影响到日常的教学活动。通过分析教师教育技术培训普遍存在的问题,提出以任务驱动培训模式为主导,以教学资源建设为核心的理念,并引入长效测评机制,给教师提供实战、交流和协作平台。通过切实的线上线下实践体验,让培训学有所用、学以致用,以提高教师信息素养和网络环境下开展教学活动的能力。
- 卢启飞邵加赵治平钱莉
- 关键词：成人学习
