赵小平
- 作品数：9 被引量：35H指数：4
- 供职机构：华东师范大学理工学院数学系更多>>
- 发文基金：国家教育部“211”工程国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 培养科学的思考习惯——学习波里亚有关思考习惯的格言
- 1990年
- 伟大的数学家和教育家G·波里亚(1887—1985)教给人们大量的解题方法.当我还是个学生时,他就教育我们要养成良好的思考习惯,我在生活中努力实践他的教诲,获得了美好的科学享受,并发现了许多有趣的定理.在本文中,我将结合初等几何的例题介绍波里亚的一些最好的格言,这些内容我曾给许多小科学家和各类数学教师介绍过。
- LesterH.Lange赵小平
- 关键词：初等几何三角形面积数学研究
- 分式递推式an+1=（aan+b）/（can+d）通项公式的几种求法被引量：2
- 2013年
- 在高等学校自主招生考试或数学竞赛的试题中，有关数列的试题常常会出现如下形式的分式递推式：
- 刘永明赵小平
- 关键词：递推式通项公式求法招生考试
- 把空间向量融入立体几何教学的一种教材设计被引量：11
- 2005年
- 向量在近代数学的很多领域中都有广泛的应用，特别是二、三维的向量，它们既有数组的表现形式，又有直观的几何意义，因此能成为研究中学几何问题的有效工具．将三维向量(也称空间向量)融入立体几何已成为当前立体几何改革的重要措施．本文主要探究如何为这一改革措施进行课程的设计．
- 赵小平
- 关键词：空间向量立体几何教学教材设计近代数学课程
- 专家教师评数学课被引量：11
- 2005年
- 一线专家教师如何进行数学课评述在以往的研究中关注较少.研究结果显示:专家教师对数学课的评价主要关注学生参与程度、课堂提问水平、情境创设、学习方式的转变、探究空间、教学内容组织、课堂练习及小结与评价等方面.要准确评价一节数学课应从以下几方面着手:教学内容的处理,教学方法的选择,学习方式的转变,课堂文化的营造,教师的基本功,以及课堂教学的评价.
- 黄荣金陈月兰赵小平
- 关键词：数学课专家教师课堂文化教学内容情境创设
- 数学试题的难与易被引量：1
- 2009年
- 今年高考结束，大部分上海考生（有人调查统计约75％）反映上海的数学理科试题太难，比前几年都难，使成绩大幅度下降．但也有一些老师反映今年上海数学理科试题的题意新颖，概念性强，计算量小，不算太难，只是考试时间太紧，一般学生来不及完成．
- 袁震东赵小平
- 关键词：数学试题计算量理科
- 注重数学与现实的沟通——上海高中新教材的尝试被引量：4
- 2003年
- 2002年8月,上海二期课改高中一年级第一学期的数学课本(试验本)(以下简称新教材第一册)由上海教育出版社出版,全市50所中学2万余名高中一年级新同学正在试用这套教材。作为编者,我们想把一些主要的编写思想及其做法提出来,与大家交流、讨论、沟通,以利于更好地改进新教材,使用新教材。
- 袁震东赵小平
- 关键词：数学教材研究课程改革教学目标
- 高中概率统计教学中的几组概念辨析被引量：2
- 2011年
- 概率统计的教学正受到越来越多的重视，小学、初中、高中和大学都有涉及概率统计的课程．但由于我们长期从事“确定性”数学的教与学，会自然而然地把处理“确定性”数学的观念和方法迁移到概率统计的教学，
- 赵小平
- 关键词：概率统计教学概念辨析数学
- 上海与新加坡中学概率统计教材的比较研究被引量：4
- 2010年
- 概率统计是当前中学数学课程改革中变化较大的一项内容，从目前情况看，试验的效果不是非常理想，为了进一步改进我国中学概率统计的课程、教材和教学，有必要借鉴国外的做法．新加坡的经济水平、文化背景和教育制度都与上海有一定的相似程度，并且新加坡中学数学课程近些年在亚欧美国家中的认可程度比较高，因此我们选新加坡作为比较对象．
- 赵小平姚雪
- 关键词：概率统计数学课程改革教育制度
- 主要国家高中微积分教学内容的组织和呈现方式的比较研究
- 2011年
- 1研究背景
是否在中学阶段开设微积分课程虽然还有争论，但从各国现行的中学数学课程看，大多数国家和地区的高中数学课程都有微积分内容，有的作为必修，有的作为选修．我国普通高中数学课程标准也引进了微积分内容（选修），可见微积分进入中学课程已经成为潮流．我们在顺应潮流的同时，要厘清中学微积分教学的价值和可行性．
- 赵小平
- 关键词：微积分课程教学内容数学课程标准中学阶段
