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赵丽梅

作品数:13 被引量:6H指数:2
供职机构:黑龙江工程学院更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 8篇专利
  • 5篇期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 7篇思政
  • 6篇课堂
  • 5篇政治
  • 5篇思想政治
  • 5篇思政课
  • 5篇教学
  • 4篇政治理论
  • 4篇政治理论课
  • 4篇思想政治理论
  • 4篇思想政治理论...
  • 4篇思政课堂
  • 4篇理论课
  • 2篇实践教学
  • 2篇思想政治理论...
  • 2篇高校
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生自主学...
  • 1篇大学生自主学...
  • 1篇订书钉
  • 1篇新型教学

机构

  • 13篇黑龙江工程学...
  • 1篇哈尔滨医科大...

作者

  • 13篇赵丽梅
  • 3篇周立平
  • 2篇赵春兰
  • 1篇张静伟
  • 1篇孙丽丽
  • 1篇陈莉
  • 1篇郝艳华
  • 1篇樊海源
  • 1篇于红丽
  • 1篇初智巍

传媒

  • 1篇办公室业务
  • 1篇山西农经
  • 1篇经济研究导刊
  • 1篇林区教学
  • 1篇中阿科技论坛...

年份

  • 1篇2022
  • 5篇2021
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 4篇2013
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅析社会主义核心价值观融入高校思政理论课的创新研究被引量:3
2018年
思想政治理论课是高校教育的必修课,对学生的全面发展有着至关重要的影响,将社会主义核心价值观有效融入课程教育有助于培养人文精神,帮助大学生树立正确的人生观、世界观与价值观,从而为其未来发展奠定坚实基础。本文基于社会主义核心价值观的重要作用,详细分析了这一价值观的内涵与意义,并探讨了将其融入高校思想政治教育的有效路径,希望能以此优化授课效果,促进大学生向着更好的方向发展。
陈莉赵丽梅张静伟
关键词:社会主义核心价值观高校教育思想政治理论课
电子翻页笔(思政课堂用)
1.本外观设计产品的名称:电子翻页笔(思政课堂用)。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于思政课堂上多媒体课件的翻页,作为电子翻页笔使用。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照...
赵丽梅
中蒙俄经济走廊卫生健康共同体构建路径研究
2021年
中蒙俄经济走廊是我国提出的为促进东北亚地区经贸合作的重要战略,与经济安全交融交错的卫生健康事务是中蒙俄经济走廊建设中的关键内容之一。本文从中蒙俄三国贸易结构与口岸地理布局的特点出发,针对构建中蒙俄经济走廊卫生健康共同体的具体路径,提出了强化对卫生健康命运共同体理念的认同,完善公共卫生治理体系顶层设计,构建命运、利益与责任“三位一体”的卫生健康共同体等具体思路。
赵丽梅郝艳华初智巍
关键词:公共卫生安全
论思政实践课与立德树人实践逻辑的契合
2022年
中国特色社会主义进入新时代,如何开展好思想政治理论课实践,关系到立德树人目标的实现,关系到社会主义事业的兴衰。本文围绕大学生用什么实践,在哪里实践和如何实践而展开。将思想政治理论课实践教学与立德树人的贯通对接为着力点,实现全程育人、全员育人、全方位育人。
周立平于红丽赵丽梅
关键词:立德树人逻辑契合
一种方便移动的法制宣传板
一种方便移动的法制宣传板,属于一种宣传展示板;该法制宣传板包括:两块截面形状为订书钉形状的固定端(1),以及连接在固定端(1)的宣传面(2);所述的固定端(1)的底部设置有轮(4),侧边设置有孔(3),宣传面(1)连接在...
周立平赵丽梅
文献传递
思想政治理论课实践教学用统计板
思想政治理论课实践教学用统计板属于实践教学用统计板;该统计板包括背板(1),设置在背板(1)上的LED(2)以及设置在背板(1)上的按键(3);所述的LED(2)成阵列形式分布在背板(1)的表面,行方向不少于10个,列方...
赵丽梅赵春兰
文献传递
多功能教学反馈器(思政课堂用)
1.本外观设计产品的名称:多功能教学反馈器(思政课堂用)。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于思政课堂上多媒体课件的学情反馈,作为教学反馈器使用。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状。;4.最能表明设计要点...
赵丽梅
情境模拟投影幕(思政课堂用)
1.本外观设计产品的名称:情境模拟投影幕(思政课堂用)。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品属于一种情境模拟投影幕,主要用于思政课堂教学。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片...
赵丽梅
课题驱动模式下大学生自主学习能力培养模式研究被引量:1
2017年
大学生自主学习能力的提高,是新时期高等教育改革的主题。要培养大学生的自主学习能力,教学模式的改革是关键。课题驱动模式是对探究式、互动式和问题式教学方式方法的整合,强调把教、学和做三者有机地结合在一起,重学生主体作用和能力的培养。因此,以课题驱动模式概念的解读为基础,探讨了课题驱动模式的设计原则、实施过程和实施保障等问题。
孙丽丽樊海源赵丽梅
关键词:自主学习能力大学生
思想政治理论课课堂互动教学系统
思想政治理论课课堂互动教学系统属于课堂用教学系统;该教学系统包括设置在学生课桌位置上的显示屏(1),第一按键组(2);所述的显示屏(1)连接到主控制器(3)的输出端,第一按键组(2)连接到主控制器(3)的输入端;还包括设...
周立平赵丽梅
文献传递
共2页<12>
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