赵春兰
- 作品数：6 被引量：2H指数：1
- 供职机构：黑龙江工程学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
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- 一种思想政治课学习用书柜
- 本实用新型提供了一种思想政治课学习用书柜，属于思想政治教育用具领域。本实用新型中，上柜体与下柜体固定连接，下柜体与水平方向有向上的倾斜夹角，下柜体内部设置有若干个下柜体隔板，下柜体隔板与下柜体倾斜角度相同，上柜体隔板和下...
- 赵春兰
- 文献传递
- 思想政治理论课实践教学用统计板
- 思想政治理论课实践教学用统计板属于实践教学用统计板；该统计板包括背板（1），设置在背板（1）上的LED（2）以及设置在背板（1）上的按键（3）；所述的LED（2）成阵列形式分布在背板（1）的表面，行方向不少于10个，列方...
- 赵丽梅赵春兰
- 文献传递
- 现代性、后现代主义及其对中国社会转型的启示被引量：2
- 2018年
- 所谓现代性,是指"文艺复兴以后特别是自笛卡尔开创近代哲学以后西方资本主义社会的思想与文化。现代性特征主要包括:第一,主体性原则;第二,理性主义原则;第三,个人自由;第四,对科学与知识的崇尚。所谓后现代主义,简单而言,即与"现代性"相对立的思想与文化特征。后现代主义坚持专事摧毁的否定性思维方式,以强调否定性、非中心化、反正统性、不确定性及多元性为特征,彻底批判"现代性"。主要表现在:第一,批判传统"主体性原则";第二,批判理性至上主义;第三,批判传统形而上学;第四,批判逻各斯中心主义。现代性及后现代主义对当代中国社会转型具有一定启示:第一,弘扬理性精神,反对理性至上主义;第二,弘扬民主和自由精神,增强法治意识;第三,坚持文化自信,创建开放的多元文化;第四,反对人类中心主义,保护生态平衡,建设美丽中国。
- 赵春兰
- 关键词：后现代主义社会转型
- 马克思主义教育用资料包
- 本实用新型提供了一种马克思主义教育用资料包，属于教学设备领域。本实用新型包体一的内部上侧固定有文件袋，文件袋与文件袋之间通过连接扣连接，包体一与文件袋的固定连接处设置有灯带，包体一的内部左右两侧设置有固定扣，固定扣分别连...
- 赵春兰
- 文献传递
- 辩论式思想政治理论课课堂教学用教具
- 辩论式思想政治理论课课堂教学用教具属于一种课堂教学用教具；该教具包括辩论席（1），设置在辩论席（1）上的滑道（2），以及沿滑道（2）方向滑动的话筒（3）；话筒（3）通过设置在主席台上的控制板（4）连接到音响（5）；使用本...
- 赵丽梅赵春兰
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