公共文化服务平台

谭书韬: 作品数：23 被引量：173H指数：9; 供职机构：中国医科大学附属盛京医院更多>>; 发文基金：沈阳市科学技术计划项目辽宁省自然科学基金国家自然科学基金更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>

合作作者

医德及医患沟通技巧教育在泌尿外科住院医师规范化培训中的应用被引量：22: 2017年; 近年来医患关系已经成为全社会关注的焦点问题,医疗纠纷发生率不断升高。医患沟通不良或开展医疗行为过程中对医德重视不足,是导致出现医疗纠纷甚至医患冲突的重要原因。因此我们通过重视医生的医德培养及医患沟通技巧培训,能够有效的避免很多不必要的医患纠纷。文章介绍了笔者所在单位近几年在泌尿外科住院医师规培中引入医德教育和医患沟通技巧培训的经验和体会,以泌尿外科住院医师规范化培训为样本介绍如何将我们的医德及医患沟通技巧教育与我们的高等医学教育进行有机结合,为更好的完成住院医师规培同时构建和谐医患关系积累经验。; 陈小楠李世杰谭书韬吴斌; 关键词：医德住院医师

新型泌尿外科及妇科电切手术液体及标本回收装置: 本实用新型公开了一种新型泌尿外科及妇科电切手术液体及标本回收装置，包括支撑部及与所述支撑部相粘合连接的承接部，所述支撑部由支撑用半弧形钢圈构成，所述支撑用半弧形钢圈的两端头部设置有可以固定在手术床边缘的锁紧扣；所述承接部...; 陈小楠吴斌刘学锋闻宁李世杰徐振群谭书韬; 文献传递

妊娠期输尿管结石的外科治疗被引量：5: 2017年; 目的探讨双J管置入和输尿管镜碎石术对于保守治疗无效的妊娠期输尿管结石的治疗效果。方法回顾性分析中国医科大学附属盛京医院泌尿外科2007年1月至2015年1月收治的保守治疗无效的38例妊娠期输尿管结石患者。根据治疗方法不同分为双J管组(n=21)和输尿管镜组(n=17)。比较2种治疗方法在成功率、并发症、手术时间、治疗总费用、住院时间等方面的差异。结果双J管组成功17例(81.0%)。输尿管镜组成功15例(88.2%)。双J管组并发症发生率(14.3%)较输尿管镜组(11.8%)高。双J管组在手术时间、花费及住院时间方面均较输尿管镜组低(P<0.05)。成功施行输尿管镜手术的患者无需进一步治疗,双J管组则需要在孕妇分娩后进一步处理结石。结论输尿管镜手术和置入双J管均为治疗妊娠期输尿管结石的有效方法。输尿管镜手术成功率高,可直接处理结石,而置入双J管简便、快捷,在某些情况具有一定优势。需根据患者的不同情况选择合适的治疗方法。; 谭书韬吴斌; 关键词：输尿管结石妊娠期双J管输尿管镜

PBL联合翻转课堂在泌尿外科临床见习教学中的应用被引量：21: 2018年; 教学模式的改革一直是医学教育改革关注的焦点。PBL(problem-based learning)教学法是以问题为导向、以学生为中心、教师为引导的新型教学法。翻转课堂(flipped classroom)教学法是指学生通过课前自学,在课堂上经老师引导共同讨论分析、内化知识的教学方法。二者联合应用有利于提高泌尿外科临床见习课的理论与实践操作教学效果。; 孙明赵文嫣谭书韬张峰卜仁戈; 关键词：泌尿外科 PBL教学法临床教学

TURP术前非那雄胺应用时间对围术期出血的影响被引量：10: 2017年; 目的评价术前非那雄胺应用时间对经尿道前列腺切除术(Transurethral resection of prostate,TURP)术中及术后出血量的影响。方法 226例良性前列腺增生症(Benign prostatic hyperplasia,BPH)患者,术前服用1周非那雄胺5 mg的80例患者纳为1周组,服用2周的78例患者纳为2周组,未服用非那雄胺的68例患者纳为对照组,比较三组的手术时间、术中出血量、术中及术后冲洗液量、术后冲洗时间、出血指数及强度等。结果226例TURP术均获得成功。与对照组比较,1周组和2周组的手术时间缩短、术中失血量、术中及术后冲洗液量减少,出血指数均显著降低,2周组术后冲洗时间、出血强度显著降低,差异有统计学意义(P<0.05)。与1周组比较,2周组手术时间缩短,术中失血量、术中冲洗液量减少,出血指数显著降低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 TURP术前2周服用非那雄胺可有效缩短TURP手术时间,减少术中及术后失血量。; 谭书韬吴斌; 关键词：良性前列腺增生 TURP 出血非那雄胺

慢性细菌性与非细菌性前列腺炎对男性精液质量及精子功能的影响被引量：12: 2020年; 目的分析慢性细菌性与非细菌性前列腺炎对男性精液质量及精子功能的影响。方法选取我院自2017年12月至2018年12月收治的慢性细菌性前列腺炎患者67例(A组)与慢性非细菌性前列腺炎患者60例(B组),比较2组精液质量及精子功能的差异,同时统计2组患者的不育率。结果2组中,精液量异常(<2 mL或>6 mL)、pH值异常(<7.2或>8.0)及少精子症发生率均无显著差异(P>0.05)。与B组相比,A组精液不液化(>60 min)患者所占比例、弱精子症发生率及不育率较高,精子总活力、前向运动精子百分率及正常的形态率较低,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论慢性细菌性前列腺炎患者与非细菌性前列腺炎患者相比,精液不液化的比例较高,精子功能较弱,不育率较高。; 李萍潘伯臣谭书韬; 关键词：慢性细菌性前列腺炎慢性非细菌性前列腺炎精液质量精子功能

循证医学联合PBL在泌尿外科住院医师培训中的应用被引量：2: 2020年; 目的探讨循证医学联合PBL (Problem-Based Learning, PBL)教学模式在泌尿外科住院医师培训临床教学中的应用。方法将40名在我院泌尿外科轮转的住院医师随机分为试验组(循证医学探析联合PBL 20人)和对照组(传统教学查房组20人)。轮转结束后进行出科考核,比较2组考试成绩,并对住院医师进行问卷调查,综合评估学习质量。结果出科考试成绩显示,试验组总成绩、操作以及病例分析高于对照组,差异有统计学意义(P<0.0 5)。问卷调查显示,在提高学习积极性、提高文献检索能力、提高语言表达能力、提高团队协作能力、锻炼诊疗思维方面试验组更有优势(P<0.0 5);但是,在带教技巧及文献讲解方面,试验组教师需进一步加强(P<0.0 5)。结论循证医学联合PBL教学模式在泌尿外科住院医师培训临床教学中有良好效果,同时其对教师水平有更高的要求。; 谭书韬陈小楠; 关键词：循证医学 PBL 泌尿外科教学改革

一种新型腹腔镜手术专用无菌手术巾: 本实用新型公开了一种新型腹腔镜手术专用无菌手术巾，包括无菌手术巾本体，无菌手术巾本体的中央处开设手术孔，在无菌手术巾本体的纵行方向上、手术孔的上下两侧分别设置固定片，在无菌手术巾本体的横行方向上、手术孔的左右两侧分别设置...; 陈小楠吴斌刘学锋闻宁谭书韬李世杰徐振群张峰; 文献传递

基于微信公众平台的远程CBL模式在泌尿外科临床实习教学中的应用被引量：17: 2019年; 目的探讨基于微信(WeChat)公众平台的远程案例教学(CBL)在泌尿外科实习教学中的实施效果。方法选择2016年9月—2017年9月在中国医科大学附属盛京医院泌尿外科进行实习的本科生122人作为研究对象,随机分为对照组和实验组。对照组采用传统CBL模式进行常规教学;实验组则在传统教学的基础上,借助微信公众平台,将以病例为基础的学习内容推送至学生。实习结束时采用基础理论笔试、基本技能操作、病例分析进行出科考试,同时通过问卷调查方式调查学生的主观学习感受。结果实验组与对照组相比,基础理论成绩、基本技能及病例分析考核成绩均明显高于对照组(P<0.05),且实验组学生的主观感受度更好。结论基于微信平台的CBL教学推送模式有助于跟进学生的学习进度,提高学生的学习主动性,以及综合分析、解决问题的能力,有效提升了学生的实习效率和满意度,可以在本科生泌尿外科临床实习教学中尝试开展。; 孙明谭书韬李世杰刘碧天赵文嫣卜仁戈; 关键词：CBL 泌尿外科教学

PBL+CBL联合教学法在外科学临床实习教学中的系统评价和应用研究被引量：19: 2018年; 目的系统评价PBL+CBL联合教学法对医学生外科临床实习教学效果的影响,并结合我科研究结果探讨其应用价值。方法检索1990年1月至2017年12月我国采用PBL+CBL联合教学法在外科学不同亚专业进行临床实习教学的随机对照研究,对文献质量进行评价,应用Rev Man 5.3软件进行数据分析。另选取2017年9月至2018年1月在我科进行临床实习的本科医学生60人作为研究对象,随机分为实验组和对照组。实习结束时进行基础理论、基本操作技能、病例分析考核,同时通过问卷调查学生主观学习感受和满意度。结果共有11项随机对照研究,将948名医学生纳入Meta分析。结果显示,采用联合教学法医学生对基础知识的掌握和应用更好。我科研究结果显示,实验组基础理论、基本操作技能及病例分析成绩明显高于对照组(P<0.05),且学生主观感受更好,学习满意度更高(P<0.05)。结论 PBL+CBL联合教学法可显著提升医学生自主学习兴趣和积极性,培养其临床思维、分析和解决问题、交流沟通等综合能力。; 孙明卜仁戈谭书韬张峰赵文嫣; 关键词：PBL教学法 CBL教学法

谭书韬

合作作者

文献类型

领域

主题

机构

作者

传媒

年份

用户反馈

谭书韬

合作作者

文献类型

领域

主题

机构

作者

传媒

年份

用户登录

用户反馈