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詹莉萍

作品数:8 被引量:7H指数:2
供职机构:江西科技师范大学外国语学院更多>>
发文基金:江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字哲学宗教文学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 4篇英语
  • 3篇教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇大学英语教学
  • 2篇隐喻
  • 2篇英语教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生心理
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  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇动词
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体辅助
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇虚拟式
  • 1篇虚拟语气
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理健康
  • 1篇循序

机构

  • 2篇江西科技师范...
  • 2篇江西科技师范...
  • 1篇湖州市第一中...

作者

  • 5篇詹莉萍
  • 2篇杨骏
  • 1篇杨妍
  • 1篇杨辉
  • 1篇曾丽萍

传媒

  • 1篇理论导报
  • 1篇江西社会科学
  • 1篇老区建设
  • 1篇教学月刊(中...
  • 1篇铜陵职业技术...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 1篇2011
  • 1篇2008
  • 1篇2007
8 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
概念隐喻在大学英语教学中的实证研究
2017年
文章进行了将概念隐喻理论应用于大学英语教学的实证研究,以105名非英语专业的学生为研究对象进行了尝试性实验。实验结果肯定了基于概念隐喻理论的英语教学方法较之传统的英语教学法更能提高学生的英语成绩和学习兴趣。
詹莉萍
关键词:概念隐喻大学英语英语教学
高中英语分阶段写作教学的实践与探索被引量:1
2011年
一、引言 目前,写作在各种英语测试中的地位日趋重要,因此,学生的写作能力越来越受到广大师生的重视。凡事预则立,不预则废。教师应及早规划高中三年的英语写作教学,把英语写作教学贯穿整个高中学习阶段,在高中各个年级根据教学进度进行分阶段、有侧重的教学,循序渐进,使高中阶段的英语写作教学达到理想的状态。
詹莉萍
关键词:英语写作教学高中英语英语测试写作能力教学进度循序渐进
多媒体辅助大学英语教学模式探索与实践
2008年
随着计算机的日益普及、多媒体技术的日趋成熟,多媒体计算机辅助语言教学(MCALL)已成为当前国内外现代教育的一个重要组成部分,在大学英语教学中也被逐步广泛应用。如何充分并合理地应用多媒体辅助大学英语教学,更有效地提高英语语言实践教学效率,是本文主要探讨的问题。
詹莉萍杨骏
关键词:多媒体大学英语教学
网络环境下大学生心理健康的现状及对策研究被引量:2
2007年
众所周知,互联网是一柄“双刃剑”。网络信息能给人们带来新的观念、创新的意识和丰富的知识,能开阔大学生的视野,但同时也带来了一系列的心理问题。根据网络所具有的魅力和所带来的负面影响,了解大学生心理健康的现状,查找产生心理障碍的原因,提出相应的对策,对培养大学生成为创新型合格人才具有十分重要和深远的意义。
杨辉杨骏詹莉萍曾丽萍
关键词:网络环境大学生心理健康
从认知角度诠释英语虚拟式的动词被引量:1
2014年
英语虚拟式的动词变形一直是学生学习的难点。虚拟式表现了与现实的距离,因而使人产生一种非真实感,从而与过去时的非基本意义即表示非真实性挂上钩。文章从隐喻认知的角度探讨虚拟语气动词变化的本质,揭示虚拟式动词"倒推"变化的实质,得出英语虚拟式的语法结构与人类的经验结构存在"相似性",而且语法结构是符合人的认知规律的。
杨妍詹莉萍
关键词:过去时虚拟语气隐喻动词
共1页<1>
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