覃轶珊
- 作品数：14 被引量：104H指数：4
- 供职机构：闽南师范大学更多>>
- 发文基金：福建省教育厅人文社会科学研究项目福建省教育厅社会科学研究项目福建省中国特色社会主义理论体系研究中心项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理艺术更多>>
- 大学生社会主义核心价值观培育和践行的路径探析被引量：13
- 2014年
- 价值哲学的基本理论对于大学生培育和践行社会主义核心价值观具有十分重要的指导意义和借鉴价值。在"90后"大学生中培育和践行社会主义核心价值观,要构建大学生社会主义核心价值观培育和践行的价值选择机制、价值实现机制和价值维持机制。
- 覃轶珊
- 关键词：价值哲学大学生社会主义核心价值观践行
- “一边倒”外交方针的出台及其原因剖析被引量：2
- 2006年
- “一边倒”外交方针是毛泽东以“两大阵营”理论为立论依据,在对战后国际国内形势变化的正确分析基础上,从巩固中国革命的胜利果实和维护新中国的国家利益出发,结合意识形态以及美、苏对中国革命态度等因素所作出的重大外交决策。
- 陈再生覃轶珊
- 关键词：毛泽东一边倒外交方针意识形态
- 用社会主义核心价值体系引领大学校园文化建设被引量：25
- 2010年
- 社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐文化的根本,也是高校校园文化建设的指导思想。用社会主义核心价值体系引领大学校园文化建设是时代的要求,也是解决目前大学校园文化建设存在问题的需要。用社会主义核心价值体系引领大学校园文化建设不仅要确立社会主义核心价值体系在校园文化中的主导地位,发挥其导向作用,而且要善于发现校园文化中的社会主义核心价值因子,促其成长。
- 覃轶珊朱百里
- 关键词：社会主义核心价值体系大学校园文化建设
- 青春偶像剧的德育价值探析被引量：3
- 2009年
- 近年来作为时尚潮流风向标的青春偶像剧逐渐兴起,并在青少年学生中产生日益广泛而深刻的影响。但较强的娱乐性、商业性特点使其影响力并未引起足够的关注。正视并挖掘青春偶像剧的德育价值,借鉴其成功经验,是弘扬传统德育思想,拓展现代德育价值的现实需要。
- 覃轶珊王婧
- 关键词：青春偶像剧现代德育德育价值
- 新中国外交联盟观的调整及其当代启示
- 2009年
- 中国外交联盟观经历了从结盟到不结盟两个阶段。毛泽东时代,因国力受限,只能依靠盟国力量以求立足于国际舞台。80年代初,我国外交实现了由结盟向不结盟的重大转变。外交联盟观的调整,既是时代主题变化的结果,也是中国工作重点转移的需要,它使我国在国际事务中独立自主的形象更加鲜明,同时更有利于发挥我国在维护世界和平中的作用。
- 覃轶珊
- 关键词：结盟不结盟
- 多媒体技术在《中国近现代史纲要》课的优化使用被引量：6
- 2007年
- 由于纲要课教学的内容特点、目标实现及期望达成等方面具有契合性,因此,多媒体技术引入纲要课的教学过程不仅必要而且可行;但在实际教学中,应努力做到多媒体技术与教学内容及传统手段的有机结合,多媒体技术的使用与师生互动、教师综合素质提高的有机结合,以实现对多媒体技术的优化使用。
- 覃轶珊
- 关键词：多媒体技术《中国近现代史纲要》教学
- 大学生认识和实践社会主义核心价值体系调查研究——以漳州师范学院大学生为例被引量：4
- 2010年
- 通过对调查研究所获得的数据资料进行统计分析,了解大学生认识和实践社会主义核心价值体系的基本状况,并在此基础上深入探究,找出基本问题,对大学生社会主义核心价值体系的培养和引导具有重要的现实意义。
- 覃轶珊朱志明
- 关键词：大学生社会主义核心价值体系
- 试论增强大学生社会主义核心价值体系教育的实效性被引量：1
- 2010年
- 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义制度的内在要求和生命之魂。社会主义核心价值体系教育是大学生社会主义核心价值观形成的主要方法和途径。显性教育与隐性教育相结合,理论与实践相结合,认知教育与情感教育相结合和"以人为本"是增强大学生社会主义核心价值体系教育实效性的四个最为主要的方法和途径。
- 覃轶珊朱百里
- 关键词：大学生社会主义核心价值体系教育实效性
- 试论中国特色道路的探索
- 2014年
- 任何国家的发展与进步,离开符合国情的道路是不可想象的。近代以来,为了实现中华民族伟大复兴的中国梦,无数仁人志士对社会发展道路进行了艰辛的探索。中国共产党成立后,着力推进马克思主义基本原理与中国具体实际相结合,找到了极富中国特色的革命、改造和建设道路,带领全国各族人民完成了民主革命、确立了社会主义制度、开辟了中国特色社会主义道路等三件大事,为实现民族复兴创造了条件。总结中国共产党的艰辛探路历程,对在新的历史起点上不断坚定中国特色社会主义的道路自信,大力推进中国特色社会主义建设事业的发展具有重要的现实意义。
- 覃轶珊陈再生
- 关键词：中国共产党民族复兴
- 大学生社会主义核心价值观培育和践行的过程模式研究被引量：47
- 2014年
- 大学生社会主义核心价值观的培育和践行是一个系统工程。根据大学生社会主义核心价值观的形成过程,可以分为"功利模式"和"信仰模式"两种不同的过程模式,两种模式又有不同的表现形式。不同的模式需要不同的教育方式方法。从理论上着眼于这些基本模式的探讨,从实践上研究这些模式的不同应用,具有重要的理论意义和实践意义。
- 覃轶珊
- 关键词：大学生社会主义核心价值观践行
