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朱百里

作品数:7 被引量:85H指数:4
供职机构:漳州师范学院更多>>
发文基金:福建省中国特色社会主义理论体系研究中心项目福建省教育厅社会科学研究项目福建省社会科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 6篇社会
  • 6篇社会主义
  • 6篇社会主义核心
  • 6篇社会主义核心...
  • 6篇主义
  • 5篇社会主义核心...
  • 5篇主义核心价值...
  • 5篇价值体系
  • 5篇核心价值体系
  • 4篇大学生
  • 2篇教育
  • 1篇大学生核心价...
  • 1篇大学生健康
  • 1篇大学生健康人...
  • 1篇大学生社会
  • 1篇大学生社会主...
  • 1篇大学生社会主...
  • 1篇大学校园
  • 1篇大学校园文化
  • 1篇大学校园文化...

机构

  • 7篇漳州师范学院
  • 1篇闽南师范大学

作者

  • 7篇朱百里
  • 3篇朱志明
  • 2篇覃轶珊
  • 1篇刘磊
  • 1篇陈虹

传媒

  • 2篇中国青年研究
  • 2篇漳州师范学院...
  • 2篇思想教育研究
  • 1篇长春工业大学...

年份

  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2007
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
大学生对社会主义核心价值体系认同度调查及对策被引量:44
2010年
本调查就1711名大学生对社会主义核心价值体系的认知、认同及践行状况进行了比较分析,结果显示,当代大学生对社会主义核心价值体系的认知、认同及践行存在性别、专业、政治面貌差异。加强大学生的社会主义核心价值观教育,必须确立有针对性地开展价值教育、创新价值教育途径、健全社会主义核心价值体系心理认同机制以及加强对大学生价值冲突的引导和调控等。
朱志明陈虹朱百里
关键词:大学生社会主义核心价值体系践行
略论大学生健康人格的构建被引量:1
2007年
大学生是一个特殊的群体,他们正处于人格迅速发展的关键阶段,但由于受到外界许多不良因素的影响以及当前高校缺乏有效的大学生健康人格教育,大学生存在不同程度的人格障碍。为此,在新形势下积极探讨大学生健康人格的构建策略具有重要意义。其中,提高大学生的自我教育,加强大学生道德教育,注重大学生心理健康教育,发挥课堂教学的主渠道作用和加强社会实践环节等是当前高校培养和塑造大学生健康人格的重要途径和方法。
朱百里
关键词:大学生健康人格
试论增强大学生社会主义核心价值体系教育的实效性被引量:1
2010年
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义制度的内在要求和生命之魂。社会主义核心价值体系教育是大学生社会主义核心价值观形成的主要方法和途径。显性教育与隐性教育相结合,理论与实践相结合,认知教育与情感教育相结合和"以人为本"是增强大学生社会主义核心价值体系教育实效性的四个最为主要的方法和途径。
覃轶珊朱百里
关键词:大学生社会主义核心价值体系教育实效性
用社会主义核心价值体系重塑大学生的时代精神被引量:4
2009年
当代青年大学生的价值选择具有鲜明的时代特征。社会主义核心价值体系与青年价值观念具有内在的一致性。因此,在当代青年大学生中广泛传播社会主义核心价值观,促使其内化从而引领整个社会的价值认同,是高校构建社会主义核心价值体系的必由之路。
朱百里
关键词:社会主义核心价值体系价值向度
研究生社会主义价值体系认知状况研究--以漳州师范学院为例被引量:4
2011年
了解研究生社会主义核心价值体系认知状况,是培养研究生社会主义核心价值观实际效果的前提和保证。研究生认知的主流积极向上,但也存在一些问题。研究生社会主义核心价值体系认知存在着一定的不平衡性、差异性和矛盾性。研究生社会主义核心价值体系的认知教育要善于抓住主要矛盾,重视开发潜力资源和着重强调以人为本。
朱志明朱百里刘磊
关键词:社会主义核心价值体系实证研究
用社会主义核心价值体系引领大学校园文化建设被引量:25
2010年
社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐文化的根本,也是高校校园文化建设的指导思想。用社会主义核心价值体系引领大学校园文化建设是时代的要求,也是解决目前大学校园文化建设存在问题的需要。用社会主义核心价值体系引领大学校园文化建设不仅要确立社会主义核心价值体系在校园文化中的主导地位,发挥其导向作用,而且要善于发现校园文化中的社会主义核心价值因子,促其成长。
覃轶珊朱百里
关键词:社会主义核心价值体系大学校园文化建设
大学生核心价值观形成的学校教育因素研究被引量:6
2011年
增强思想政治理论课的时效性和实用性,强化校园文化建设的渗透性和感染性,加强主流舆论氛围的控制性和引导性以及提高党团组织建设的理论性和实践性,是高校解决教育因素存在问题,发挥其在社会主义核心价值观培养中更大作用的主要途径。同时,利用学校教育因素进行社会主义核心价值观培养时,还要注意理论灌输与说服教育相结合,显性教育与隐性教育相结合以及全面提升与重点突破相结合。
朱志明朱百里
关键词:大学生社会主义核心价值观学校教育因素
共1页<1>
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