袁焕伟
- 作品数：6 被引量：20H指数：4
- 供职机构：天津职业技术师范大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题天津市哲学社会科学研究规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学更多>>
- 中美中等职业教育教师资格标准“四步比较”被引量：5
- 2009年
- 运用贝雷迪的"比较四步法",对中美两国中等职业教育教师的资格标准进行了比较研究,通过描述、解释、并置和比较四个阶段的探析,发现问题,找出我国中等职业教育教师资格标准中存在的不足之处,旨在为完善资格标准制度提供参考依据。
- 袁焕伟蓝欣张淑敏
- 关键词：中等职业教育教师资格标准
- 工学结合:社会转型期职业教育发展的必然选择被引量：1
- 2008年
- 在社会转型的大背景下,职业教育肩负着推动社会流动,改善社会阶层结构,促进社会和谐发展的重要历史使命。职业教育必须随着社会的转型而转型,而"工学结合"就是职业教育转型的必然选择。"工学结合"既是指导职业教育转型的重要指导思想,也是引导各级各类学校教育改革的重要方向。
- 蓝欣袁焕伟
- 关键词：工学结合社会转型职业教育
- 高等职业教育实践教学环节存在的问题与对策被引量：4
- 2009年
- 实践教学是高等职业教育区别与普通高等教育的重要特征之一，它主要培养学生的应用能力和操作技能，是衡量高等职业教育办学质量的重要指标。目前，我国高等职业教育实践教学环节在教学观念、教学方法、教学内容、教师队伍建设等方面还存在一些问题，为此，在知识观层面，应合理分配实践课程比例，加强实践教学教材建设，教学要以操作能力为核心；在学习观层面，应树立正确的实践教学理念，形成系统多维的实践教学方法；在学生观层面，进一步深化“双师型”教师队伍建设，建立和完善对学生的发展性和生成性多维评价机制。
- 孔巧丽徐大真袁焕伟
- 关键词：职业教育实践教学教学方法课程
- 帕森斯职业指导思想对我国的借鉴被引量：5
- 2010年
- 从1908年到2008年,美国职业指导经历了百年的发展,帕森斯可谓是职业指导的开山鼻祖,帕森斯的理论也指引着美国职业指导的发展方向。本文介绍了美国职业指导的产生背景、指导原则、指导机构以及发展概况,在借鉴美国职业指导宝贵经验的基础上,对我国的职业指导提出了几点参考意见。
- 袁焕伟张元
- 关键词：帕森斯
- 我国职教教师核心能力及其评价被引量：6
- 2009年
- 教师专业化要求对职教教师资格证书进行分级。从职教教师在教学活动中反映出的教学核心能力差异来看,职教教师可分为四大层级,即一般教师、双师型教师、骨干型教师和专家型教师。四类职教教师核心能力各不相同。在职教教师核心能力的评价上,应遵循发展性原则、开放性原则、过程评价与结果评价相结合的原则以及定性与定量相结合的原则。在评价方法上,能力档案袋评价法是一个值得重视的方法。
- 梁卿蓝欣马金强袁焕伟
- 关键词：职教教师核心能力
