胡承明
- 作品数：20 被引量：72H指数：7
- 供职机构：长江大学医学院更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 387名医学生批判性思维能力现状及其影响因素被引量：13
- 2015年
- 目的调查临床医学、中西医临床医学、医学影像学和护理学4个专业本科生批判性思维能力的现状及其影响因素。方法采用整群抽样法,利用批判性思维能力测量表(CTDI-CV)对387名医学生进行问卷调查。结果医学生总体批判性思维能力为正性表现(>280分),7个特质中除寻找真相(37.00分)和系统化能力(38.93分)表现为意义不明确外,其余均表现为正性特质(>40分);不同专业学生的批判性思维能力差异无统计学意义(P>0.05);医学生批判性思维能力与宗教信仰、了解批判性思维和课外阅读时间3个因素有相关性(P<0.05)。结论医学生的批判性思维能力虽然呈正性,但还有待提高,引导学生树立科学的世界观和人生观,加强对批判性思维相关知识的了解,并鼓励学生阅读课外读物有利于提高医学生的批判性思维能力。
- 邓文芳任伯绪龚权胡承明赵静齐小伟彭芳
- 关键词：医学生批判性思维能力影响因素
- PBL教学法在护理本科生批判性思维能力培养中的应用效果评价被引量：7
- 2015年
- [目的]探讨以问题为导向的教学方法(PBL)对护理本科生批判性思维能力的影响。[方法]将113名护理本科生随机分为实验组57名和对照组56名,实验组采取PBL教学法,对照组采取传统教学法。实验前后采用中文版批判性思维能力测量表(Critical Thinking Disposition Inventory-Chinese version,CTDI-CV)对两组学生的批判性思维能力进行评价。[结果]教学后实验组学生批判性思维的开放思想、分析能力、系统化能力、批判性思维的自信心及批判性思维能力总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),且实验组进行自身前后对照总分和各维度均具有统计学差异(P<0.05)。[结论]PBL教学法对护理本科生批判性思维能力培养有积极作用。
- 邓文芳任伯绪龚权胡承明赵静齐小伟彭芳
- 关键词：批判性思维能力护理本科生
- 成人回肠末端淋巴滤泡增生与慢性血吸虫病关系的探讨
- 1998年
- 成人回肠末端淋巴滤泡增生临床较少见,病因不明,为了查明该病与慢性血吸虫病的关系，本文作了初步探讨。
- 何长华吴宏安尚安华韩萍周开敏胡承明
- 关键词：淋巴滤泡增生回肠末端慢性血吸虫病成人消化内科血吸虫卵
- Polo样激酶1小片段干扰RNA对肝癌细胞株HepG2的影响被引量：1
- 2009年
- 目的:联合RNA干扰技术探讨Polo样激酶1(PLK1)在肝癌的发生发展中的作用及对临床治疗的指导作用.方法:化学合成针对PLK1的小片段干扰RNA(PLK1-siRNA),转染至肝癌细胞株HepG2中,利用实时定量PCR、台盼蓝活性细胞计数和流式细胞术对PLK1的基因表达、细胞增殖、细胞周期和凋亡的检测.结果:转染PLK1-siRNA后,肝癌细胞中PLK1mRNA表达明显下降(P<0.01),表达量相当于空白组的49.7%±3.6%;细胞增殖活性从转染24h后明显下降;细胞分裂周期发生变化,S期比例下降,阻滞在G2/M期的细胞比例上升,于48、72h阻滞在G2/M期的细胞比例和细胞凋亡率与空白组相比均有显著增加(均P<0.05).结论:PLK1在肝癌的发生发展中起着重要作用,其siRNA能特异性抑制肝癌细胞中PLK1基因的表达,抑制细胞增殖,促进细胞凋亡,针对PLK1基因的RNA干扰有望用于肿瘤的基因治疗.
- 张庆胡承明谭小平王卫政何长华刘南植
- 关键词：POLO样激酶1RNA干扰肝癌
- 树立循证医学理念 造就优秀临床医生
- 2007年
- 胡承明
- 关键词：循证医学教育临床医生现代医学教育继续教育
- 成人回肠末端淋巴滤泡增生症与慢性血吸虫病关系的临床研究
- 何长华吴宏安刘进李咏梅胡承明肖安华韩萍周开敏陈有荣
- 本研究通过结肠镜检查了126例慢性血吸虫病患者的结肠末端，发现成人回肠末端淋巴滤泡增生36例，其中7例在淋巴滤泡中发现血吸虫卵。36例中21例采用吡喹酮治疗后复查肠镜，9例回肠末端淋巴滤泡消失。本研究在国内率先提示了慢性...
- 关键词：
- 关键词：慢性血吸虫病
- 白线疝二例误诊分析被引量：3
- 2007年
- 吴慧芳胡承明
- 关键词：误诊
- 肝炎后肝硬化患者血清总胆汁酸测定的临床意义被引量：1
- 2000年
- 目的 :探讨血清总胆汁酸测定在肝炎后肝硬化患者中的临床意义。方法 :6 8例肝炎后肝硬化患者按Child Pugh分为A、B、C三级 ,采用双酶偶联法测定血清总胆汁酸 (TBA)。结果 :TBA值随Child Pugh分级加重呈递增现象 ,各组血清TBA之间差异有高度统计学意义 (P <0 0 1) ;血清TBA与白蛋白 (ALB)呈负相关 (rs=-0 .417,P <0 0 0 1) ,与总胆红素 (TBIL)呈正相关 (rs=0 .482 ,P <0 0 0 1) ,与丙氨酸氨基转移酶 (ALT)无明显相关性 (rs=0 .195 ,P >0 0 5 )。结论 :血清TBA是肝炎后肝硬化病情变化的灵敏指标。
- 胡承明徐文涛吴宏安何长华陈有荣
- 关键词：血清总胆汁酸肝炎后肝硬化TBAALBCHILD-PUGH
- 肝癌患者T淋巴细胞亚群及红细胞免疫粘附功能的研究
- 1999年
- 为了解肝癌（HCC）患者的免疫状况，用间接免疫荧光法检测其外周血T淋巴细胞亚群，并用红细胞酵母商花环试验测定了红细胞C3b受体花环率（RBC-C3bRR）和红细胞免疫复合物花环率（RBC-ICR）。结果显示，HCC患者CD3+、CD4+及CD4+／CD8+比值明显低于正常人（P＜0．01），而CD8+明显高于正常人（P＜0．01）；且HCC患者RBC-C3bRR明显降低（P＜0．01），而RBC－ICR明显升高（P＜0.01）。结果表明：HCC患者存在，淋巴细胞及红细胞免疫功能障碍，此可作为判断肝癌发生发展的重要指标，并提示对HCC患者可采用免疫调节剂进行治疗。
- 胡承明徐文涛王家珑王思元邵静芳王晓林沈关心吴远
- 关键词：T淋巴细胞红细胞免疫学
- 重素质 强技能 实验教学谱新篇
- 2010年
- 长江大学临床技能实验教学中心成立于2003年。在临床技能实验教学中心建设中．学校坚持以学生临床能力培养为核心，通过实验教学体系、内容、方法和手段的改革。初步建成了教学理念先进、实验设备优良、教学体系科学、实验教材系统、实验教师队伍结构合理、管理水平较高的现代开放式实验教学中心，为学生自主性、探究性学习提供了良好的平台。
- 任伯绪衡艳林胡承明
- 关键词：实验教学中心实验教学体系学生自主性临床能力培养实验教师队伍探究性学习
