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文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 1篇电解
  • 1篇电解精炼
  • 1篇电解原理
  • 1篇电冶金
  • 1篇电源
  • 1篇学科
  • 1篇学科核心
  • 1篇乙酸
  • 1篇乙酸乙酯
  • 1篇乙酯
  • 1篇知识
  • 1篇知识点
  • 1篇食盐水
  • 1篇实效
  • 1篇实验复习
  • 1篇实验题
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇注重实效
  • 1篇专题复习

机构

  • 5篇湖南师范大学

作者

  • 5篇肖鹏飞
  • 1篇谭富桃
  • 1篇曹奉洁
  • 1篇周泽宇
  • 1篇蔡忠华

传媒

  • 3篇中学化学教学...
  • 1篇实验教学与仪...
  • 1篇实验教学与仪...

年份

  • 2篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2005
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
针对形势 调整策略 注重实效 实现突破
2005年
《考试大纲》是考试的指导性文件,不但是命题的根本依据,更是学生复习备考的惟一依据。学生应该认真阅读《考试大纲》,了解各知识点的考试要求(了解、理解还是综合应用),并且逐条落实,不遗漏考试大纲规定的基础知识。
肖鹏飞
关键词:考试大纲知识点高考
发展学科核心素养的高中生化学竞赛实验培训模式初探
2021年
为了提高高中生化学竟赛实验培训的科学性和有效性,提出基于发展学科核心素养的竞赛实验培训模式,并进行初步探究。从课程规划以及能力发展两个方面对该模式进行介绍。实践证明,采用该模式后,教学效果显著,学生化学学科素养明显提高,化学竞赛成绩优异。
肖鹏飞刘冉旭
促进核心素养发展的高三化学实验复习教学——以“综合实验题解题策略”专题复习课为例被引量:10
2018年
化学学科核心素养是学生所形成和发展的正确的态度价值观、关键能力和必备品格。在建构促进核心素养发展的"品题—练题—命题"教学模式中,可以利用后测检验课堂教学效果,落实核心素养;利用实验探究课堂问题链,渗透核心素养;利用高考真题中的隐性素材,发掘核心素养。
喻永肖鹏飞曹奉洁
关键词:实验复习解题模型
对乙酸乙酯制备实验的思考与研究
2021年
乙酸与乙醇的酯化反应实验是中学化学非常经典的有机实验之一,人教版新旧两版教材必修和选修都有该制备实验的装置和原理介绍,足以说明它在中学化学中的地位。该实验从试剂添加顺序、催化剂选择、防暴沸处理、反应温度控制、产物的收集与提纯等方面全面、具体地展现了有机实验的基本特点,为了更加深刻地理解、掌握该实验,有必要对酯化反应实验过程进行总结与思考。
肖鹏飞郑洪开
关键词:酯化反应
实验探究“电解原理的应用”被引量:1
2016年
一、教材及学情分析'电解原理的应用'教材重点介绍电解饱和食盐水制取烧碱、氯气和氢气,电镀和电解精炼铜原理、电冶金(钠的冶炼)原理等。该内容是在学生学习了电解原理以后,在理解电解原理的基础上学习相关工业生产方面的应用。通过理论联系实际,使学生更加牢固地掌握电能转化为化学能的条件和方法,进一步加深对氧化还原反应本质的理解,提高辩证思维能力。学生已学习过原电池、化学电源以及电解原理,掌握了化学能与电能的相互转化关系,掌握了原电池和电解池的本质是氧化还原反应,掌握了电解池的构成。
蔡忠华肖鹏飞周泽宇谭富桃
关键词:饱和食盐水电解精炼化学电源电冶金辩证思维能力
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