秦涛
- 作品数：6 被引量：10H指数：2
- 供职机构：江苏科技大学外国语学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 形象化语言的译法——论英语隐喻的可译性和翻译方法被引量：2
- 2004年
- 隐喻是最富有诗意的语言形式之一 ,是语言的信息功能和美学功能的有机结合。隐喻在英语文学作品和新闻写作中的使用频率甚高。由于隐喻是一种思维方式 ,而翻译是一种人的思维活动 ,隐喻和翻译的基本原则就有许多共同点。因此 ,从语言角度、文化角度就英语隐喻的可译性进行翻译 。
- 朱俊松秦涛
- 关键词：隐喻可译性
- 晚清英语教学方法积极意义及其借鉴研究被引量：3
- 2008年
- 晚清英语教学的不同阶段、不同教学目的催生了"语法翻译"、"古安系列"和"中国各体英语"等教学方法。这些英语教学方法各具特色,共同推动着晚清特殊历史时期英语教学的开展,其合理内涵也为构建和完善当今大学英语教学体系提供了有益借鉴。
- 秦涛
- 关键词：晚清英语教学
- 基于大学英语网络考试的师生困惑调查研究被引量：2
- 2011年
- 大学英语四、六级网络考试目前正在全国试点并将全面推行,这种新的考试模式对于考试设计者、组织者以及大学英语教师和考生都带来了很大的挑战。本研究调查了大学英语教师和考生对于四、六级网络考试的具体方式与内容的困惑,指出其中存在的问题并为大学英语考试的后继改革提供借鉴,研究目的在于不断完善四、六级网络考试模式并促进其更好地服务于大学英语教学。
- 秦涛
- 关键词：大学英语考试网络考试听说能力
- 专业学位硕士研究生英语教学思考与构想被引量：1
- 2011年
- 我国硕士研究生培养结构的调整给其课程教学带来了新的问题和挑战。本文在调查研究的基础上对全日制专业学位硕士研究生的英语教学进行了思考并从教学管理、课程设置、教学方式、教学评价等方面提出了构建全日制专业硕士英语教学模式的建议。
- 秦涛王栋
- 关键词：全日制专业硕士学术型硕士英语教学
- 浅议英语课程的体验学习及其实施被引量：2
- 2010年
- "体验学习"作为一种学习方式的提出,顺应了我国课程改革转变学生学习方式的要求,不仅有助于加深学生的感性认识,而且对于发展学生的情感、态度、价值观也有独特的作用。在英语课程教学中,可通过创设问题情境、亲历探究过程、学会及时反思、开展多元评价等方式为学生进行体验学习创造自我发展的空间。
- 王栋秦涛
- 关键词：英语课程自我发展
- 澳大利亚外语教育政策现状及其启示
- 2011年
- 澳大利亚是制定和实施多语言政策的第一个英语国家,其倡导多元文化、加强外语教育政策改革,有着深刻的社会背景,走过了艰难的演变历程,其语言教育政策的制定和实施过程得到了国际上语言学家和政治学家们的高度评价。研究澳大利亚外语教育的现状,这对于丰富我国外语教育理论,改革外语教学,推动外语教学的深入有着极其重要的理论和实践意义。
- 秦涛
- 关键词：外语教育政策
