矫爱玲
- 作品数：7 被引量：50H指数：3
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- 发文基金：山东省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 借鉴国际经验,发挥我国政府在校企合作中的主导作用被引量：24
- 2009年
- 高职走校企合作之路意义深远,而当前我国高职校企合作还存在诸多困境,发达国家校企合作的实践证明,只有政府在其中充分发挥主导作用,才能推动校企合作的健康发展。
- 矫爱玲安荣张明亮
- 关键词：高职院校校企合作政府
- 综合理科课程的世界性发展与我国综合理科课程改革被引量：3
- 2006年
- 国内外在开设综合理科方面已经积累了比较丰富的经验,实践证明其有利于提高学生的科学素养,有利于培养学生的综合能力和创新能力。当前我国综合理科改革要处理好以下几个问题:正确理解综合理科的功能定位,深入研究课程编制,加强师资培训,注重教学方法和评价方式的改革,加大课程实施及保障力度。
- 栾波矫爱玲张明亮
- 关键词：综合理科教育心理学
- 教师对新课改阻抗的现状、原因和对策被引量：3
- 2007年
- 教师是决定新课改成败的关键因素之一,然而,目前尚有许多教师对新课改采取抵抗的态度。本文分析了教师阻抗新课改的现状、原因,并提出了消除教师阻抗的策略。
- 矫爱玲王宗湖
- 关键词：课程改革教师阻抗
- 日、韩、新三国高职校企合作人才培养模式的特色及启示被引量：7
- 2010年
- 日本、韩国、新加坡的高等职业技术教育,以技能培养为中心,突出教学实践,加强教学环节与生产环节相结合,企业与学校联系密切,成效显著。文章对亚洲三个发达国家的高职校企合作人才培养模式的特色进行了分析,以期为我国高职教育的校企合作人才培养提供借鉴。
- 安荣矫爱玲王小兰
- 关键词：高职校企合作
- 对新课程师资培训的四点思考
- 2003年
- 矫爱玲
- 关键词：基础教育课程改革研训一体
- 新课程改革中学习方式转变的探究被引量：3
- 2007年
- 转变学习方式是新课改的要求,具有重要的意义:有利于突破传统单一、被动的学习方式;有利于学生的全面发展;有利于课程范式的转变;有利于教学观及其模式的转变。本文提出了一些转变策略:营造心理自由的环境;创设有效的学习情境,诱导学生积极参与;改变教学组织形式,拓展学生参与探究的空间;加强学法指导,引导学生掌握探究的钥匙;加大对学生情感信息的输入;强化学生行为习惯的培养。
- 矫爱玲张婷婷李成超
- 关键词：教学观
