王黎蕊
- 作品数：13 被引量：15H指数：2
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- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理更多>>
- 昆明学院非英语专业学生英语学习策略调查
- 2010年
- 该研究以昆明学院非英语专业学生为调查对象,采用问卷调查作为测量手段,试图回答以下2个问题:(1)昆明学院非英语专业大一学生英语学习策略的总体使用情况如何?(2)不同专业的学生使用英语学习策略的差异有哪些?通过SPSS10.0)对所得数据进行分析,得出以下结论:(1)英语学习策略的总体使用情况属于中等水平;(2)使用频率最高的是语言输入性技能学习策略,即听力策略和阅读策略;(3)使用频率最低的是语言输出性技能学习策略,即口语策略和写作策略;(4)语法策略、词汇策略、口语策略及阅读策略的使用存在显著差异;(5)听力策略、写作策略、情感策略和社会策略的使用不存在显著差异。
- 王云秀王黎蕊唐阁蔓
- 关键词：非英语专业英语学习策略显著性差异
- 非英语专业大学生英语学习策略使用的性别差异与高考英语成绩的相关性研究——基于昆明学院2009级新生的调查
- 2010年
- 本研究主要采用问卷调查的方式对昆明学院2009级233名新生英语学习策略使用的性别差异、高考英语成绩的性别差异、各个英语学习策略使用之间的相关性以及它们与高考英语成绩之间的相关性进行了分析，旨在了解学生在中学阶段的英语学习策略使用情况，探讨英语学习策略使用和英语学习成绩之间的关系，以期帮助学生调整英语学习策略，适应大学的英语学习。
- 王云秀王黎蕊吕武庆
- 关键词：高考英语性别
- 普通二本院校非英语专业学生英语词块运用调查与分析——以昆明学院为例被引量：1
- 2015年
- 无论是在母语习得还是在二语习得的过程中,学习者都会在口语或书面语中碰到大量的固定或半固定的词汇短语-词块。很多研究也表明:学习者语言表达的流利程度基本取决于他们大脑中词块存储的多少以及他们在语言使用过程中对词块产出的能力。因此,论文以昆明学院非英语专业293名大二学生为研究对象,设计问卷,调查分析他们在词块学习及使用中的特征,为大学英语教学提供一些有益的参考。
- 王黎蕊王云秀殷琪
- 关键词：词块词块教学非英语专业
- 词块教学与英语四级翻译探析——以昆明学院为例被引量：1
- 2018年
- 多年来,中国的传统的英语教学较偏重于语法的教学,这种做法在某种程度上削弱了英语学习者对于英语词汇及词组的认知和积累。英语四级考试改革以后,学习者的英语输出能力得到了越来越多的重视。词块教学的开展有利于改善学习者在四级翻译中的表现。本文以昆明学院非英语专业130名大一学生为研究对象,设计问卷,调查分析他们学习及使用词块的特征,为大学英语四级翻译教学提供一些有益的参考。
- 王黎蕊黄毅蔡云
- 关键词：词块词块教学
- 案例教学法在高校商务英语教学中的运用策略
- 2020年
- 随着我国经济的快速发展,高校的教育体系也在随之不断的改革创新。高校的商务英语人才的培养也被国家和社会各界所重视。如何充分调动学生的学习积极能动性将直接关系到学生英语时间能力的发展,因此高校开展商务英语教学以案例教学法为前提。提高各高校商务英语的教学水平是有效提高学生扎实的语言基础和良好的人际沟通能力的前提。所以发展案例教学法是英语教学创新的重要内容。本文将根据案例教学法的基本要求阐述在高校商务英语教学中的具体运用,为培养高校学生良好的英语综合素质做出一些建议。
- 黄毅王黎蕊
- 关键词：案例教学法商务英语
- 高校英语教学背景下的英语文化的导入策略
- 2020年
- 对于高校英语教学而言,并不是简单的一门外语学科教学,重点是应让学生了解中西方语言文化交汇、碰撞、比较、融合的过程,让学生在学习的过程中提高自身的英语学习能力以及应用能力。而在有限的课堂时间内要想提升英语教学的效率需要教师为学生创设有利的学习条件,导入英语文化就是一种有效的教学策略。基于此,本文主要简单的论述了高校英语教学中导入英语文化的意义,并对现阶段国内高校英语教学的现状进行了简单的探讨与分析,并从话题、文化包、以及信息融合等方面来给高校英语文化导入提出几点建议,旨在为提升我国高校的英语教学水平有一定的帮助。
- 王黎蕊黄毅
- 关键词：高校英语英语文化
- “互联网+”教育背景下大学英语教学模式创新研究被引量：3
- 2019年
- 伴随着国内教育改革进程的不断深化,现阶段我国的大学英语教学水平也得到了显著提高。但是在'互联网+'的教育景下,传统的大学英语教学模式已经不能够再适应新时期的大学英语教学需求。如果没有进行及时地创新与改变,就会给大学英语的教学质量造成严重的影响。文中对于当前高校英语教学中存在的问题进行了简要论述,并针对如何在'互联网+'教育背景下,实现大学英语教学模式的创新给出了一些行之有效的应对办法,以供参考、借鉴。
- 王黎蕊黄毅
- 关键词：大学英语教学
- 基于慕课的高校英语混合式教学研究与实践被引量：2
- 2019年
- 根据对慕课的分析可知,慕课具有大规模开放性的丰富资源等特点,因此高校基于该特点,开展实行基于慕课的英语课程混合型教学是必要的。利用慕课中提供的教学资源可以为英语课程的教学提供多样化的形式与内容,从而提高大学生对英语学习的兴趣,培养大学生的英语学习与思维能力,为大学生未来的发展路程提供指引。
- 黄毅王黎蕊
- 关键词：高校英语混合式教学
