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黄艳萍
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1
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供职机构:
南京特殊教育职业技术学院
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合作作者
张秀伟
南京特殊教育职业技术学院康复科...
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黄艳萍
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2012
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应用引导式教育提高学龄期智障儿童语言表达能力的实践研究
2012年
智障儿童多有较明显的语言障碍,在特殊学校中采用引导式教育康复方法,以其独具特色的节律性意向作为诱发技巧,循序渐进的引导方式,生动有趣的游戏活动,面向生活的整合课程,有效地将认知训练和教育康复结合起来,不失为一种值得提倡的智障儿童教学模式。
黄艳萍
张秀伟
关键词:
引导式教育
语言表达能力
智障儿童
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