黄瑞
- 作品数：96 被引量：4H指数：1
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- 本真课堂:让教学涌动生命的灵性 重庆市江津区蔡家小学课堂教学改革的思考与行动
- 2012年
- 如何针对农村学校实际，进行有效的课堂教学改革？校长张国元的想法很实在，他说：“我们要改就要从每一堂常态课开始，以学生为本，构建遵循教学本质规律的真实课堂”。
- 黄瑞周云杨启贵
- 关键词：灵性本真以学生为本常态课
- 师生互动需“严”师——“奉献颂歌”观摩课听后感
- 2005年
- 观摩课对于一线教师从来就不陌生。新一轮基础教育改革中教师的教研需求使得观摩课实践+理论、听评一体化的作用更为突现。尽管许多学校都组织了校内交流、专家指导等多种形式的观摩课活动,收效却不甚理想。究其根本有两点值得注意:1.参与听课的教师事先不作任何准备,不知道要听什么,也不知道怎么去听。无教研目的的观摩课当然就成了走马观花,效果必然是散漫和短暂的。由此,观摩课组织者应对主题事先有所交待,事后则要求教师结合自身教学书写听后感。2.作为学校课改成果的展示与交流,观摩课应该完美的,不能暴露缺点。在这种心态支配下的观摩课自然就成为了“中看不中用”的摆设。不暴露问题,自然就无反思可寻。因此,让观摩课回归真实,来源实践,真正以自身教学中典型有意义甚至是出现问题的课堂来评说。当然上观摩课的教师除了展示现象以外,更要做深层次的思考,以自身的反思为砖,抛砖引玉,引发共同成长。基于上述的原因,本期“对话”将“直播”观摩课,刊发两场颇有教学意义的观摩课,希望可以为广大教师提供一个观摩学习的机会,同时也希望可以为如何开展好以观摩课为手段的新课改下的教师教研,提出一点思考和建议。
- 黄瑞
- 关键词：观摩课师生互动颂歌基础教育改革校内
- 重庆铁路中学:和谐发展 群星灿烂
- 2008年
- 2007年5月18日，重庆铁路中学，四千名师生和家长在绿色的操场云集，一条红色的地毯向着颁奖台延伸。“感动铁中”年度星光奖颁奖典礼正在进行。
- 黄瑞黄兴力
- 关键词：铁路颁奖典礼
- 用“个性教育”文化 引领学校特色发展——重庆市涪陵区第七小学校“个性教育”特色解读
- 2008年
- 一所座落在民宅小巷中的学校，一所校舍面积仅十余亩的小学，却连续三届被授予重庆市教育科研先进集体，连续多年蝉联区教委年度目标考核一等奖的第一名，荣获全国推进素质教育先进单位、全国优秀家长学校、全国作文教学示范校等300多项国家级、市区级荣誉。它就是重庆市涪陵区第七小学校。
- 李勇黄瑞
- 关键词：个性教育文化
- 综合素质从哪里来——从重庆市实施“1+5”行动计划说开去
- 2014年
- 2013年12月12日西南大学附中大礼堂，投影屏幕画面展示的是一枚戒指。发明者这样介绍他所发明的这款聋哑入门铃：“我设计的这枚戒指不仅要敲开聋哑人的大门，还要见证他们坚贞的爱情。”顿时场内响起了热烈的掌声。请不要误会，这不是哪家公司的新产品发布会，而是2013年重庆市直属重点中学研究性学习课题展示评比活动的现场。
- 黄瑞
- 关键词：研究性学习课题新产品发布会投影屏幕
- 教育期待从个体超越到群体崛起
- 2009年
- 近几年，中国大地,有一种呼声格外振奋人心，发人深思。这种呼声浓缩为两个字，就是——崛起。
从《大国崛起》的热播开始，对大国崛起的奥秘探寻一直持续。
- 黄瑞
- 关键词：青年校长教育
- 认真是一种难能可贵的姿态
- 2006年
- 首届中小学名师中，最熟悉的应该是龚奇柱老师了，他的办公室就在《今日教育》编辑部的旁边。
- 黄瑞
- 关键词：编辑部名师
- 基于科学与客观的诊断——就重庆高中新课程实验初期调研访重庆市教科院院长万明春
- 2010年
- 九月以来，重庆市普通高中新课程实验已实施一月有余。
这一个月，对于初期进入高中课改实验的高一师生们来说，无论是教学行为方式转变所带来的喜悦与收获，还是改革所引发的迷惘和阵痛，都愈来愈清晰而具体。
- 张富伟黄瑞谭兴云
- 关键词：新课程实验
- 一场基于责任的调研——重庆市教科院教研员参与高中新课程实验初期调研掠影
- 2010年
- 九月刚过，这场全面摸底重庆40个区县和7所委直属中学高中新课程实验情况的调研拉开了序幕。在重庆市教科院院长万明春，副院长陈定凡、李常明，院长助理姜伯成等领导带领下，教科院中教所所有教研员和课改中心成员兵分四路，奔赴全市各个调研点。
- 黄瑞高静波
- 关键词：新课程实验教研员副院长
- 普通与不普通
- 2005年
- 时逢又一个教师节,《今日教育》编辑部特别策划“师者师”栏目。精彩纷呈的课堂教学,创新独特的教研方式,豁然开朗的教学反思,给前行在课改征途的芸芸众师传递了“理念+实践”的教学经验,更带来了一份同为师者的精神支持,一种实践出真知的信念追求。循着特殊性到普遍性之逻辑线索,书写教师个体在新课改浪潮中不同寻常的成长经历,终生难忘的教学探索,融洽有效的同伴合作,独具魅力的教学个性,由此升华塑造“人物+文字”“教育&传媒”的精神理念的师者师。本期“师者师”栏目主人公——重庆市南开中学高中语文教研组组长陆平。
- 黄瑞
- 关键词：语文教研组教研方式教学反思教学经验逻辑线索教师个体
