黄爱玲
- 作品数：35 被引量：372H指数：7
- 供职机构：福建师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金福建省社会科学规划项目福建省教育厅A类人文社科/科技研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 学习型组织理论与学校组织的变革发展被引量：7
- 2004年
- 文章介绍了当前管理学最前沿的两大组织理论之一——学习型组织理论 ,分析阐述了学习型组织的主要内涵和基本特征。作者认为学习型组织理论对学校组织的设计建设 ,组织的变革发展具有指导性启发意义 ,五项修炼技术应用于学校管理实践中 ,能促进学校组织的变革创新发展 。
- 黄爱玲
- 关键词：高等教育学习型组织团体学习学习型社会
- 共享心智模型视野下的大学生挑战杯团队建设被引量：5
- 2017年
- 从大学生创新团队的基本理论入手,对共享心智模型视野下的大学生挑战杯创新团队的建设与管理做深入研究。作者采用文献法和访谈法,以福建师范大学挑战杯获奖团队为例,强调以学习型组织理论为理论基础,建设具备成熟的共享心智模型的创新团队会产生突破性的创新绩效。本文针对大学生创新团队建设问题,从团队自主性研究、成员认知图式、激励、市场化应用方面提出具有针对性的管理对策。
- 黄爱玲宁瑞雪
- 关键词：共享心智模型管理对策
- “留守孩”心理健康水平分析被引量：204
- 2004年
- 黄爱玲
- 关键词：心理健康儿童强迫症状
- 论促进流动儿童语文学习适应性的“以教促学”模式及其实施被引量：1
- 2015年
- 文章根据流动儿童较集中的实验学校的教学实践,提炼出能促进流动儿童语文学习适应性的"以教促学"模式。教师可采用"推—拉—帮—引"的教学策略,通过"明目标—划阶段—分层次—走小步—抓双基"的教学过程,引导流动儿童掌握语文学习各阶段的学习任务,以达到语文学习目标,促进语文学习适应性,提高语文学习质量。
- 黄爱玲崔琳杰
- 关键词：教学模式流动儿童
- 大学生择业效能感对主观幸福感的影响及心理资本的中介作用被引量：2
- 2020年
- 为探讨大学生择业效能感对主观幸福感的影响,以及心理资本在二者间的影响机制,以期缓解大学生就业压力,提高大学生的心理健康水平。选取福建省本科生300名进行问卷调查,使用SPSS 23.0进行数据分析。结果显示:不同性别在大学生择业效能感、主观幸福感和心理资本上差异无统计学意义,本科一二年级学生在大学生择业效能感、主观幸福感和心理资本上差异无统计学意义,而本科三四年级在心理资本上差异有统计学意义;心理资本在大学生择业效能感对主观幸福感的影响上起中介作用[95%CI(0.07,0.33)]。提示心理资本和大学生择业效能感对主观幸福感有影响,进而建立中介模型发现,心理资本在大学生择业效能感对主观幸福感的影响中起中介作用。
- 杨茹黄爱玲孙绪光
- 关键词：大学生择业效能感主观幸福感心理资本
- 论福建省女职工“为实现小康社会建功立业”的可持续发展
- 2005年
- 福建省女职工“为实现小康社会建功立业”开展得红红火火,也需要规避整体弱势,祈求可持续发展。本文主要从两大方面展开研究,提供建议。
- 李淑贞俞歌春黄爱玲
- 关键词：创新思维终身学习建功立业
- 流动人员子女人格发展、自我价值感之间的关系及教育对策
- 本研究目的是研究探讨流动人员子女(含流动孩和留守孩)的人格发展、自我价值感、心理健康状况之间的关系,
- 黄爱玲
- 关键词：人格自我价值感
- 文献传递
- “书院制”视角下目前高校教育管理的SWOT分析被引量：2
- 2019年
- 我国高等教育进入“大众化”阶段,办学规模、学生人数急剧增加,传统的教育管理模式已经不能满足学生日益个性化的需求。因此,目前诸多高校开始尝试“书院制”教育管理模式。就实施现状来看,“书院制”教育管理模式取得一定成效,但是,也有一些亟待解决的问题。为厘清目前“书院制”教育管理运行状况,采用了SWOT分析法从优势、劣势、机会和威胁四个方面来解析目前“书院制”现状并提出建议。
- 孙绪光黄爱玲
- 关键词：高等教育SWOT分析法
- 促进流动儿童适应性的综合实践活动建设被引量：5
- 2015年
- 流动儿童适应性已成为当前教育领域亟待解决的问题。文章从综合实践活动层面进行探究,通过对流动儿童生活和学习适应性的内涵进行梳理,分析流动儿童适应性的综合实践活动诉求,从资源开发、课程实施、机制保障三个方面寻求综合实践活动的建设方略,以促进流动儿童城市生活与学习的适应性的发展。
- 邱心玫黄爱玲
- 关键词：综合实践活动流动儿童
- 学校辱虐管理现象及应对策略被引量：2
- 2012年
- 辱虐管理现象在社会各种组织中普遍存在,学校组织情境中存在的辱虐管理,特别是学校领导——教师层面的辱虐管理,由各种因素影响产生,对教师的工作乃至生活以及学校的有效发展都会产生诸多不良的影响。本文阐述了学校辱虐管理研究的意义,剖析了学校管理中的辱虐管理现象的前因变量和结果变量,并提出了有效应对辱虐管理的策略,以期探究教师应对辱虐管理的有效方式,进而调节和降低上级领导的辱虐行为。
- 阮悦芳黄爱玲
- 关键词：影响因素
