邱心玫
- 作品数：25 被引量：49H指数：5
- 供职机构：福建师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：福建省社会科学规划项目国家社会科学基金福建省教育厅社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>
- 维吾尔族史诗《福乐智慧》的领导学思想探析——兼论提升少数民族校长领导智慧的内生力
- 2018年
- 维吾尔族史诗《福乐智慧》历史悠久、内涵丰富,蕴藏着领导特质思想、领导力思想和以道德为核心的集权式领导模式。对少数民族传统经典著作的深入挖掘和新时代解读是提升少数民族校长领导智慧的内生力的重要途径。
- 邱心玫傅少伟
- 关键词：《福乐智慧》内生力
- 论中小学校长领导力的提升被引量：12
- 2007年
- 当今社会领导力的作用不断突显,已逐渐成为社会各界关注的焦点。对于教育而言,校长领导力更是关系着中小学的发展和超越。本文在探讨校长领导力内涵、组成要素和结构体系的基础上,分析中小学校长领导力的现状以及时代诉求,并提出通过独创的"电圈效应"、"队、谐、权、衡"以提升中小学校长领导力的对策。
- 邱心玫
- 关键词：领导力校长领导力
- 学校管理中的执行力探微被引量：2
- 2007年
- 在对人才要求不断提高的当今社会，学校的建设与发展已经成为人们关注的焦点。然而，为什么在现实中，学校一些正确决策却非但结不出丰硕的成果，有时还如同一颗小石子投入池中，仅仅泛起一波小小的涟漪呢？这就是执行力在作怪。执行是目标与结果之间不可缺失的一环，是能否实现预定目标的一个决定性因素。
- 邱心玫
- 关键词：学校管理
- 学校人本管理中若干问题的辨析被引量：1
- 2006年
- 本文在探讨人本管理的内涵和特点基础上,对目前学校人本管理中三个问题进行辨析,即学校人本管理是否等同于学校人力资源管理、学校人本管理是否与学校制度管理相冲突、学校人本管理是否要满足所有师生的所有要求。
- 邱心玫
- 关键词：学校人本管理学校人力资源管理学校制度管理
- 关于师范专业增设“教育影视学”课程的三个基本问题
- 2023年
- 在师范专业的培养方案中增设“教育影视学”课程,需要回应和解答何谓“教育影视学”、为何增设“教育影视学”、如何上好“教育影视学”三个基本问题。研究表明,“教育影视学”是一门以教育影视和影视教育为研究对象的综合性、基础性、前沿性课程。之所以呼吁增设“教育影视学”课程,主要是因为中小学教师的影视应用能力亟须提高、各类师范生的影视鉴赏能力亟须培养、教师教育者的影视教育意识亟须增强。从相关探索来看,上好“教育影视学”应具备课程目标明确、课程内容丰富、教学方法多样、教学评价灵活四个基本条件。
- 张荣伟于晨芳邱心玫
- 关键词：影视教育
- 校园罚款是教育惩罚的异化
- 2015年
- 据报道,陕西省某中学高二年级某主任于2014年下半学年制订了一系列罚款措施,如学生迟到罚款100元,吸烟罚款1000元等。近期,学校已责令该主任将11300元罚款悉数退还。该事件一经报道,引起了公众的热议。触动公众神经的不仅是令人咂舌的罚款金额,更是对教育惩罚的质疑。作为一种学校教育手段和班级管理形式,教育惩罚由来已久。在具体的教育管理实践中,适当的惩罚有助于促进学生的发展,有助于学生道德规范的构建和社会化,有利于班级管理和学校教育的有效开展。然而,校园罚款是教育惩罚从方法、人性假设到技术过程的异化。
- 邱心玫
- 关键词：教育管理实践人性假设学生道德罚款金额惩戒权
- 促进流动儿童适应性的综合实践活动建设被引量：5
- 2015年
- 流动儿童适应性已成为当前教育领域亟待解决的问题。文章从综合实践活动层面进行探究,通过对流动儿童生活和学习适应性的内涵进行梳理,分析流动儿童适应性的综合实践活动诉求,从资源开发、课程实施、机制保障三个方面寻求综合实践活动的建设方略,以促进流动儿童城市生活与学习的适应性的发展。
- 邱心玫黄爱玲
- 关键词：综合实践活动流动儿童
- 惩罚教育的误区与匡正被引量：2
- 2016年
- 惩罚,自古以来就是教师不可缺少的教育手段之一,但眼下惩罚教育却饱受争议。是否该实行惩罚教育,如何实施惩罚教育,这是很多家长和教师都关心的问题。本期话题或可对上述问题解答一二。
- 邱心玫
- 关键词：惩罚教育教育手段教师家长
- 校长道德领导力对流动儿童适应性的促进机制探索
- 2017年
- 流动儿童适应性已成为我国新型城镇化建设发展过程中亟待解决的教育问题。基于流动儿童在学习和生活上的适应性、校长道德领导力的特点及其运行机制,校长道德领导力与流动儿童城市生活与学习适应性之间构建起内在的促进机制,形成独特的"波轮瀑布"促进机制。在教育实践中,学校可通过建立校长道德权威、发挥校长道德领导五力、分享校长道德权利和建构"道德—学习—文化共同体",以促进流动儿童适应性的有效发展。
- 邱心玫
- 关键词：道德领导
- 促进流动儿童学习适应性的中小学校长教学领导力探微
- 2017年
- 流动儿童学习适应性问题引起各界广泛关注并成为中小学校长亟待解决的教育问题。本文在厘清校长教学领导力和流动儿童适应性内涵的基础上，剖析流动儿童个体适应性和群体差异性对中小学校长教学领导力的系统与公平诉求，并基于Militello等学者的教学领导力理论和我国流动儿童教育实践，尝试探索中小学校长教学领导力对流动儿童适应性的促进模型，并对模型中内外双驱机制、“能力-行动”环、领导力内隐层次等问题进行深入探讨。
- 邱心玫傅少伟
- 关键词：校长教学领导力流动儿童
