魏喜凤
- 作品数：8 被引量：20H指数：3
- 供职机构：石家庄学院数学与信息科学系更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金河北省教育厅高等学校自然科学研究项目河北省高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 数学教学论模块教学设计与实践被引量：2
- 2009年
- 数学教学论是高等师范院校数学系学生专业必修课,对培养未来的数学教师一直发挥着重要作用。数学教学论模块教学模式的设计与实践,克服了传统教学论教学的不足,提高了师范生的从教技能,缩短了从教过渡期和适应期,为中学数学新课程的实施输送新型师资等方面做出了一些尝试,具有显著成效。
- 孙庆利魏喜凤
- 关键词：数学教学论模块教学
- 在“初等数学研究”中开展研究性学习的探索与实践被引量：4
- 2006年
- 在“初等数学研究”课程中开展研究性学习,是课程和教学改革的需要.通过对课程目标、内容、教学和学习方式、学习评价的改革,可以达到提高学生的学习主体性、更新教学观和学习观、扩大学习的知识面、提高学生的科研意识和初步的科研能力、获得良好的情感体验的多元教学目标.
- 刘学军魏喜凤孙庆利
- 关键词：初等数学研究研究性学习课程
- 模糊供应链批量生产计划问题被引量：7
- 2007年
- 描述了模糊单位生产成本、模糊生产能力以及模糊需求下的分布式多工厂供应链批量生产计划问题。根据不同的决策准则建立了模糊期望值模型和模糊相关机会约束规划模型。当模糊变量是三角模糊数时,讨论了模糊规划模型的清晰等价形式,并采用遗传算法给出了求解模型的具体步骤。最后通过一个数值例子验证了方法的有效性。
- 赵建华白进达魏喜凤屈捷
- 关键词：供应链遗传算法
- 关于QL-、D-蕴涵的分配性方程的解
- 2010年
- 研究了[r→(t∧s)]≡([r→t)∧(r→s)],[r→(t∨s)]≡([r→t)∨(r→s)],([p∧q)→r]≡([p→r)∨(q→r)],([p∨q)→r]≡([p→r)∧(q→r)]4个分配性方程,它们在模糊集理论中的形式分别是(Ir,T(1t,s))=T(2(Ir,t),(Ir,s)),I(r,S(1t,s))=S(2(Ir,t),(Ir,s)),(IT(1p,q),r)=S(1(Ip,r),(Iq,r)),(IS(1p,q),r)=T(1(Ip,r),(Iq,r)),其中p,q,r,s,t∈[0,1],T1、T2为任意三角模,S1、S2为任意三角余模,给出了I为QL-、D-蕴涵时满足分配性方程的充要条件。
- 李伟才吴海翔覃锋魏喜凤
- 关键词：模糊集三角模
- 高师数学课程改革与重构中急需解决的几个问题——以“数学教学论”课程为例
- 2008年
- 数学教育类课程的改革与重构正处于探索实践中.然而,要使各项改革方案得以成功实施,急需解决的问题是:分化课程,形成科学合理的数学教师教育课程体系;正视师资队伍现状,提高教师队伍的专业水平;建立符合该课程特征的教学管理制度;建立教学保障机制.
- 刘学军田贵辰魏喜凤
- 关键词：数学教学论课程
- 中小学家校合作现状与对策
- 2011年
- 家校合作的现状
一、思想观念
1．教师和家长从思想观念上都认可家校合作的重要性97．9％的教师认为家长是教育过程的合作伙伴，98．2％的校长和教师喜欢与家长合作，认为如果缺少家庭教育的理解、支持和配合，学校教育的目标很难实现，家校应协同教育，开展合作；96％的家长认为家校合作有利于对孩子进行培养和教育。
- 田贵辰刘学军魏喜凤
- 关键词：家校合作教育过程合作伙伴家庭教育学校教育
- 中小学家校合作现状与对策被引量：6
- 2010年
- 学校教育和家庭教育只有协调一致、相互配合并形成合力,才能使学校发挥出最大的教育功能,才能实现教育效果的最优化.然而,调查显示目前中小学家校合作在思想观念、合作频率、合作方式和合作效果上的现状并不乐观.建立常设机构,制定相关制度;创设和谐的合作氛围;做好教师和家长的培训工作;开展灵活多样的合作活动;注重理论研究和实践探索等是解决当前家校合作问题的对策.
- 田贵辰刘学军魏喜凤
- 关键词：教师家长家校合作
- 数学教学论模块教学设计与实践被引量：1
- 2009年
- 数学教学论是高等师范院校数学系学生的专业必修课,对培养未来的数学教师一直发挥着重要作用。文章介绍了＂数学教学论模块教学模式＂的设计与实践。该模式在克服传统教学论教学的不足,提高师范生的从教技能,缩短从教过渡期和适应期,为中学数学新课程的实施输送新型师资等方面做出了一些尝试,具有显著成效。
- 孙庆利魏喜凤刘学军
- 关键词：数学教学论模块教学
