马吉宏
- 作品数：23 被引量：87H指数：3
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- 论高职艺术类专业人文素质课程的教学策略
- 2011年
- 本文阐明了人文素质课程教学的时代需要,分析了高职院校艺术类专业人文素质课教学的现状,并从人文素质课程的教学策略方面作了思考,以期切实提高艺术类高职学生人文素质课程的教学实效。
- 马吉宏
- 关键词：教学策略
- 论新时期的大学生思想政治教育工作
- 2011年
- 新时代、新形势下,大学生思想政治教育面临很多新情况、新问题。如何把握时代脉搏,适应时代潮流,积极有效开展思想政治教育是当今思想政治教育的重要课题。基于此,本文分析了新的历史时期与时代背景下大学生思想政治教育面临的新情况,并对改进大学生思想政治教育提出了相应对策。
- 曹启富马吉宏
- 关键词：科学发展观思想政治教育
- 论课堂生生交往存在的问题及对策被引量：1
- 2007年
- 课堂教学中,生生交往有着重要的作用。但教育现实中,生生交往存在边缘化、表面化、狭隘化等问题。这主要是由于教师缺乏正确的教学观和学生观、"秧田型"的空间形态的局限、学生缺乏必要的交往技能、技巧等原因造成的。针对这些原因,教师应采取正确认识教学,尊重学生主体性;灵活编排座位,鼓励全员交往;创造交往氛围,指导学生交往等措施。
- 马吉宏
- 关键词：课堂教学生生交往
- 论和谐师生关系的含义、特点及建构被引量：42
- 2007年
- 和谐的师生关系是师生关系发展的完美阶段,这种和谐不是教师或学生单方面努力的结果,而是经过师生双方共同努力、相互作用达到协调的、满意的结果。和谐的师生关系对于师生的发展和教育教学顺利进行有着重要的作用。因此,正确、全面地认识和建立和谐的师生关系对当前的教育教学改革具有重要的意义。
- 张家军马吉宏
- 关键词：师生关系
- 北宋地方官学教学管理研究
- 教学管理是对学校教学的管理，它是伴随着学校教学的出现而出现的。从这个意义上说，有了学校教育教学，就有了教学管理。虽然北宋没有形成系统而科学的教学管理理论，但却有着丰富的教学管理实践与经验。研究北宋教学管理对当今我国教学管...
- 马吉宏
- 关键词：北宋时期地方官学教学管理
- 文献传递
- 从内尔·诺丁斯的关心理论看社会主义核心价值观教育被引量：2
- 2017年
- 内尔·诺丁斯提倡的"关心"不仅是一种道德伦理、教育哲学,也是一种可实践的教育模式。"关心"理论与社会主义核心价值观有一定程度的契合性,启发我们在社会主义核心价值观教育中树立动态且连续的关心理念、构建与维系"关心关系"、促成以"关心"为特质的榜样互动和倡导"关心叙事",进而促进核心价值观教育内化于心、外化于行。
- 马吉宏
- 关键词：内尔·诺丁斯核心价值观
- 从儒家“人本”思想看大学生精神家园建设
- 2014年
- 儒家思想作为我们的文化遗产,孕育着民族的文明和发展。儒家思想中诸多尊重人、关爱人、发展人、完善人等"人本"思想至今仍具有其与时俱进的魅力。本文从儒家"人本"思想出发,围绕大学生精神家园面临的危机,作了构建大学生精神家园的思考。
- 马吉宏费青梅
- 关键词：儒家精神家园大学生
- “以人为本”视域下高校德育的价值诉求与路径新探被引量：1
- 2010年
- 本文从"以人为本"的视域分析了高校德育应注重彰显"人"的尊严、塑造健康心理、促进人和谐快乐的生活等价值诉求,并从尊重学生主体性、呵护学生心灵、营造和谐环境等方面做了相应的路径探讨,以期更好的实现人的全面发展。
- 马吉宏
- 关键词：以人为本道德教育
- “面子”文化对大学生人际交往的影响及调适被引量：1
- 2011年
- "面子"文化是中国人内在精神的心理建构,是影响社会交往的关键因素。文章以"面子"为视角,探讨大学生人际交往的影响因素,以期采取适当措施,提高大学生人际交往能力。
- 马吉宏
- 关键词：大学生人际交往
- 论高职院校文化传承创新的主体自觉被引量：1
- 2019年
- 文化传承和创新是高职院校的基本功能之一,高职院校的教师和学生是实现这一基本功能的主体。现实生活中,高职院校师生存在主体"失觉",需要加强对文化传承创新主体角色的自觉、对文化传承创新意义的自觉、对文化本身价值的自觉和文化传承创新的实践路径的自觉,进而发挥师生的主体性和能动性,促进高职院校的文化传承创新。
- 马吉宏
- 关键词：高职院校文化传承创新
