项贤林
- 作品数：70 被引量：780H指数：18
- 供职机构：上海体育学院体育教育训练学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金上海市教育委员会重点学科基金国家体育总局体育哲学社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理医药卫生更多>>
- 农村留守儿童体育研究述评
- ＜正＞研究目的:随着我国城镇化速度的不断加快,大量农村剩余劳动力向城市转移,而他们大多数将子女留在农村,形成了亲子分离,出现大批的"留守儿童"。农村留守儿童因长期缺乏父母的监督照料,身心健康和安全状况欠佳,对农村留守儿童...
- 石玉书项贤林
- 文献传递
- 新中国60年体育教学指导思想的演变及思考被引量：47
- 2009年
- 运用文献法和比较分析法对建国60年来我国各时期体育教学指导思想的特征做了具体的回顾与分析,从幼儿、小学、中学、大学及成人教育的特点入手,分析不同教育阶段体育教学指导思想发展的层次性与继承性;比较中、美、日、英4国体育教学指导思想的异同点,并指出我国教学指导思想的不足之处;从社会因素、个人因素、教育理论及教学发展规律等视角,剖析体育教学指导思想发展过程中的制约因素,并提出具体的发展思路。
- 彭国强项贤林
- 关键词：学校体育新中国体育教学思想
- 29届奥运会女沙四强不同位置队员主动得分能力比较分析
- ＜正＞研究目的:在第29届奥运会女子沙滩排球比赛中,中国两对女子沙滩排球选手通过顽强拼搏,分别获得了银牌和铜牌,取得了中国女子沙滩排球队参加奥运会以来的最好成绩。面对新的奥运周期,中国女子沙滩排球队要取得
- 项贤林孟范生
- 文献传递
- 上海市重点项目后备人才培养的现状与发展对策研究被引量：26
- 2005年
- 采用问卷调查,访谈,数理统计等方法,对上海市重点项目后备人才培养的现状进行了分析。结果表明1)上海市重点项目后备人才培养中二线教练员偏少,部分项目教练员和运动员配比偏低;2 )上海市重点项目后备人才选拔范围主要以上海市为主,部分项目已经开始进行跨区域选材,选材中主观性因素所占的比例较大,选材的客观标准缺乏;3)上海市重点项目后备人才的培养经费以体育系统的拨款为主,部分球类项目有企业赞助;4 )缺少优秀后备人才,训练经费不足,训练场地得不到保障成为训练中存在的主要问题;比赛次数少,比赛经费不足,竞赛项目设置不合理成为竞赛中存在的主要问题。
- 项贤林杨再淮崔一宁周战伟孙冰洁安兵
- “生命教育”理念下高职体育教学现状的缺憾与思考——以安徽省部分高职院校为例被引量：27
- 2010年
- 在对安徽省部分高职院校体育教学现状调查分析的基础上,从生命教育理念出发,重新审视了高职院校的体育教学现状。认为:教学目标的设置忽视了学生生命的完整性与独特性;教学内容的选择忽视了学生的生命发展逻辑;教学组织实施忽视了学生的生命体验;考核评价忽视了学生生命的动态生成性。并在生命教育理念下对高职体育教学实践进行了构思。提出:制订关注生命、发展生命的教学目标;选择贴近学生生活、适合学生职后生命发展的实用性教学内容;教学实施过程强调生命间的尊重,关注学生的身心体验;关注学生生命的独特性,构建生成性、发展性的课程评价体系。
- 童锦项贤林
- 关键词：生命教育高职院校缺憾
- 美国体力活动指南探析及对“健康中国”的启示被引量：2
- 2019年
- 对于全民体质健康的促进,从本土化视域发起的同时也要西借东用。通过对美国《体力活动指南》内容和制定历程的团队适配组建、信息甄选评价、成型、合法性和实用性进行中美比较研究,为我国全民健身工作提供参考。主要结论:美国《体力活动指南》比上一版更加注重健康预防、强调运动对健康的益处、注重个人和社区层面的有效融合;团队组建基于专业化视角充分利用体育与健康领域相关专家;信息甄选与评价注重科学性、潜力值以及对美国民众的适用性;指南的成型在民众意愿的基础之上,凸显合作化、联动性特征;审查过程彰显合法性、实用性以及政策的连续性。对“健康中国”的启示:坚持领航导向,组建官民一体化科研团队;坚持时代导向,把握科技兴体;坚持联动导向,倡导合作化和联动性的高效执行体制;坚持主体导向,倡导指南的合法性、可持续性以及与国家政策的动态一体性。
- 白志明项贤林陈长洲
- 关键词：全民健身
- 新中国成立70年中小学体育与健康课程标准的演变及反思被引量：51
- 2020年
- 体育与健康课程标准及教学大纲作为学校体育的法规性、指导性课程文件,既是学校体育理念的集中反映,也是指引体育教育发展的风向标。新中国成立70年来,中小学体育与健康课程历经8次变革,不断完善,并呈现以下演变特征:①体育课程价值取向从"社会中心"到"学科中心"再到"学生中心";②体育课程目标从侧重"双基"到"三维目标"再到"体育学科核心素养";③体育课程内容设置从"统一性、碎片化"到"灵活性、结构化";④体育课程实施从"指令"到"创生";⑤体育课程评价从"知识本位"到"能力本位"再到"素养本位"。同时,演变过程中出现以下质疑与争鸣:①异域体育教育理论本土化过程中的融合与冲突;②"宏大理论"与"教师实践"间的交接鸿沟;③"教师主导"与"学生主体"的流变与争鸣;④体育与健康课程标准的继承与发展。
- 陈长洲王红英项贤林赵艳艳彭国强
- 关键词：课程标准教学大纲学校体育
- 体育教师职业倦怠致因中个体人格因素研究述评
- 述体育教师职业倦怠的基本概念与表现的基础上,结合对人格定义的理解与分析;试图从四个与其相关性较高的人格因素分析体育教师职业倦怠之间的关系,进一步指出其中的不足及其研究趋势.
- 刘明智项贤林彭国强
- 关键词：体育教师职业倦怠人格因素教学质量
- 竞技体育后备人才资本理论新探被引量：25
- 2004年
- 采用文献资料及调查研究的方法,对竞技体育后备人才资本理论进行了分析。认为,竞技体育后备人才是一种具有潜在性的高级劳动力,属于人力资本的范畴;后备人才资本产权可以由投资方共享,但后备人才资本产权归个人所有。
- 杨再淮俞继英项贤林周战伟
- 关键词：竞技体育劳动力产权投资方
- 第29届奥运会中国女子沙滩排球队取得突破的主要因素被引量：4
- 2009年
- 分析第29届奥运会中国女子沙滩排球队取得突破的主要因素。认为:中国女子沙滩排球队在备战北京奥运会过程中,把握了训练阶段理论和参赛理论,对配对组合进行创新,针对自身特点设计具有特色的技战术打法。同时,不断建立与完善后备人才培养、医务监督、训练保障、举办高水平赛事等机制。
- 项贤林杨再淮孟范生
- 关键词：训练学
