陈玉英
- 作品数：4 被引量：12H指数：1
- 供职机构：浙江师范大学教师教育学院心理学系更多>>
- 相关领域：哲学宗教更多>>
- 自主控制眼跳：实验范式、神经机制和应用
- 眼跳研究在国外已经成为研究视觉注意和工作记忆等认知功能的一种具有影响力的方法。自主控制眼跳是眼跳的类型之一。自主控制眼跳实验范式为研究各种脑损伤,神经疾病和精神失调提供了一种新的研究手段,为研究眼跳的神经机制以及反应抑制...
- 陈玉英隋光远瞿彬
- 关键词：反向眼跳
- 文献传递
- 自主控制眼跳：实验范式、神经机制和应用被引量：11
- 2008年
- 自主控制眼跳是眼跳类型之一。自主控制眼跳实验范式为研究各种脑损伤,神经疾病和精神失调提供了一种新的研究手段,为研究眼跳的神经机制以及反应抑制、空间工作记忆等高级认知功能提供了重要的方法。文章介绍了自主控制眼跳的两种实验范式:反向眼跳和记忆导向眼跳,阐述了自主控制眼跳的神经机制及其实验范式的应用,指出自主控制眼跳实验范式为评定精神分裂症等脑功能失调病人的神经功能状态提供了重要的信息,为研究各种脑功能失调和精神疾病提供了重要的研究方法。今后的研究趋势是眼跳研究与神经成像技术和临床观察相结合。
- 陈玉英隋光远瞿彬
- 关键词：反向眼跳空间工作记忆
- 学习障碍儿童和正常儿童的眼跳特征差异研究被引量：1
- 2017年
- 采用眼动技术,比较正常儿童和学障儿童在不同眼跳任务中的眼跳差异,以对学障儿童尽早地进行鉴别。研究使用非文字材料,通过三个实验考察学障儿童和正常儿童的眼跳特征。在实验一中,通过反应性眼跳任务比较正常儿童和学障儿童的眼动指标。结果发现,学障儿童的反应性眼跳能力正常。实验二(反向眼跳任务)和实验三(记忆导向的眼跳任务)考察被试的自主控制眼跳的能力。结果表明,学障儿童的自主控制眼跳异常,发展迟滞。
- 贺赫陈玉英隋光远
- 关键词：工作记忆
- 学习障碍儿童的眼跳研究
- 眼动在人们获取精确的视觉信息方面具有重要作用，为研究感觉运动过程和大脑的高级认知功能提供了一个行为指标，为研究高级的认知功能提供了一种新的方法，是对传统的认知研究方法的重要补充。眼动研究在神经学和精神病学(尤其是精神分裂...
- 陈玉英
- 关键词：小学生反应机理工作记忆心理学
- 文献传递
