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陈永亮

作品数：26 被引量：39H指数：4
供职机构：中山职业技术学院更多>>
发文基金：广东省教育科学“十二五”规划项目广东省高等职业技术教育研究会课题中山市教育科研立项课题更多>>
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合作作者

文献类型

  • 22篇中文期刊文章

领域

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  • 1篇社会学

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  • 13篇英语
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  • 22篇中山职业技术...

作者

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年份

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  • 3篇2022
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 8篇2017
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2011
  • 3篇2009
共 26 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
高职高专物流专业英语阅读教学策略研究被引量：1
2009年
专业英语学习与普通英语学习既有共性,也有个性。以意义理解为目的的阅读教学的方法难以实现专业英语的教学目标。"Focus-on-Form"教学在交际中融入形式教学,为学习者在交际意义中提供对形式关注的空间,能兼顾阅读语篇中的语言知识和语篇意义。一项基于Focus-on-Form教学方法在物流专业英语阅读教学中应用的实证研究表明:在语言意义信息的加工过程中,教师通过预先设计对任务中的语言形式进行关注,有助于提高物流专业英语阅读学习效果。
陈平陈永亮
关于高等职业教育外语教师职业外语能力发展生态化建设的调查研究
2022年
高等职业教育外语教师职业外语能力发展生态化建设建立在区域经济转型升级与地方产业结构调整人才需求基础之上,这对区域性外语人才的规划与职业外语教师专业发展生态化建设提出了新的命题和新的挑战。区域性职业教育需求预测、产业结构调整与人才需求及供给选择、产业集群人才需求与职业技术结构优化等问题对高等职业教育外语教师职业外语能力发展生态化建设也指明了方向。本文旨在调查分析高等职业教育外语教师职业外语能力发展生态化建设的相关问题,以促进新时代高等职业教育与区域经济转型升级和地方产业结构调整产教融合共同体融合发展。
黎健敏陈永亮
关键词：高等职业教育生态化建设产业集群外语教师专业发展外语人才
Focus on Form语境下英语写作学习的探索性研究
2017年
依据focus on form(FonF)教学指导理论,对英语写作学习进行实证研究,以探索FonF对英语写作在流利度(fluency)、准确度(accuracy)以及复杂度(complexity)三个纬度的积极影响,并通过对实验前后写作效果的对比分析,建构FonF理论对中国英语写作学习的启示。
陈永亮
关键词：FOCUSFORM流利度复杂度
高职英语iBT测试模式项目化教学的反拨效应实证研究被引量：3
2015年
以高职英语项目化教学为研究内容,讨论基于iBT测试驱动的高职英语交互式自主学习模式的相关问题,同时,对高职英语iBT测试模式项目化教学进行实证研究,探讨网络环境下高职英语课程改革的反拨效应。
陈永亮龙俊
关键词：高职英语项目化教学立体化教学反拨效应
商务英语教育与区域经济产业结构协调发展的策略研究——以中山职业技术学院为例被引量：2
2017年
本文拟以高职院校为先导,提出商务英语专业与制衣产业对接合作的构想。本研究从调研中山市制衣产业的人才需求入手,以建构校企合作机制为例,探析商务英语教育对区域服装企业产业发展的促进作用,从而实现校企合作双方资源共享,协调发展,实现培养高职学生与区域企业零距离无缝对接,具有实战型经验的高素质技术技能人才的目标。
潘碧珍陈永亮
关键词：商务英语区域经济协调发展
国外Focus on form研究发展简要述评
2017年
对Focus on form(Fon F)教学法的发展作历时性分析,引出折衷教学法。阐述Fon F的分类及其发展,援引不同主体对语言形式的关注度研究,回归折衷教学法。基于折衷教学法,认为Fon F是平衡Fon M(Focus on meaning)和Fon Fs(Focus on forms)两种极端教学法的必要补充。
陈永亮
关键词：FOCUSFORM语言意义语言形式
高职物流专业英语教学基础知识与应用技能并重的研究
2011年
本文从高职物流专业英语教学现状及社会需求调查研究出发,在对调查结果进行差异性分析的基础上,提出在高职院校物流专业英语教学中并重基础知识与应用技能的迫切性,并结合工作岗位需求及教学相关理论,探讨了在物流专业英语教学中如何实现两者的并重。
龙俊陈永亮
An Initial Plan to Explore the Use of CALL in Task-Based Instruction in College English Writing in China
2017年
Learning for using theories has been,to a great degree,acceptable over the last few decades.Learning through doing,through using the language,through performing real life or real-life-like tasks has come to its own important occasions to achieve EFL/ESL learners' communicative goals.
陈永亮
关键词：CALL
行业英语语境下物流专业英语改革的路径与对策--以中山职业技术学院为例
2017年
深化职业教育教学模式改革,坚持职业教育学习方式创新,切实转变职业教育办学观念。以优质服务为宗旨,高标准就业为牵引,完善工作过程为导向,精湛技能培养为核心,全面素质教育为根本,探索高职院校物流专业英语教育的理论、方法与实践。
陈永亮
关键词：任务型教学法
英语教学中预先的语意与形式并重的实证研究
2017年
该文依据二语习得理论,尤其并重语意与形式的教学方法,讨论并重语意与形式的折衷法在我国高中英语写作教学方面的问题。本研究以Long于1991年和Ellis于2001年提出的语意与形式并重的理论为前提,旨在解决两个问题:(1)调查预先的语意与形式并重在英语课堂的使用概率;(2)通过准实验研究方法,调查在EFL环境中,由学生预先自发提出对某个语言形式进行处理与由教师预先主动提出对某个语言形式进行处理对英语学习的积极作用。
陈永亮
关键词：PPPCLTTBL折衷法
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