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孔斌

作品数:6 被引量:6H指数:2
供职机构:宁夏大学更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 4篇高职
  • 3篇院校
  • 3篇职业院校
  • 3篇高等职业院校
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇地方经济
  • 1篇职教
  • 1篇职业教育
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义和谐...
  • 1篇师资
  • 1篇师资队伍
  • 1篇实训
  • 1篇实训教学
  • 1篇实训教学质量
  • 1篇示范性高等职...
  • 1篇宁夏经济
  • 1篇人才需求状况
  • 1篇主成分

机构

  • 6篇宁夏职业技术...
  • 1篇宁夏大学

作者

  • 6篇孔斌
  • 3篇吴轶勤
  • 3篇卜晓燕
  • 1篇王婷
  • 1篇殷正行
  • 1篇任全录
  • 1篇杨淑珍

传媒

  • 2篇价值工程
  • 2篇宁夏大学学报...
  • 1篇共产党人
  • 1篇宁夏工程技术

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
做强高职院校 服务地方经济
2009年
在构建社会主义和谐社会中,宁夏职业技术学院通过认真学习、深刻领会,以科学发展观为指导,抓住了历史的发展机遇,2007年8月被教育部、财政部确定为国家重点建设的百所示范性高等职业院校之一。学院不断更新办学理念,积极探索创新办学形式,使学院建设与服务宁夏经济、社会发展相结合,为服务地方经济社会贡献了自己的力量。
孔斌任全录
关键词:地方经济高职院校构建社会主义和谐社会示范性高等职业院校宁夏经济
美国社区学院实训教学评价指标体系的启示及应用被引量:1
2013年
社区学院是美国职业教育的主力军,通过对美国奥斯汀社区学院实训教学质量指标体系的特点进行研究与分析,进而提出我国高职院校在实训教学质量评价指标体系设定等方面的一些想法.在此基础上尝试构建了我国高职院校实训教学质量评价的指标体系,并以宁夏职业技术学院某课程的实训教学质量评价为例,运用模糊综合评判法对指标体系进行实证分析,验证了构建的评价指标是科学合理的,也是可操作的.结果表明,我国高等职业院校与美国社区学院都有很多相似之处,科学合理地借鉴美国社区学院实训教学评价的成功经验,有利于提升我国高等职业院校的实践教学质量.
卜晓燕孔斌吴轶勤
关键词:实训教学质量
模糊综合评判高等职业院校师资队伍建设研究——以宁夏职业技术学院为例被引量:1
2011年
运用模糊综合评判法和相关理论,对宁夏职业院校师资队伍现状进行了定性和定量分析,采用Delphi法及AHP法确立指标体系,进行了实证研究,以期为高等职业院校师资队伍建设提供参考.
吴轶勤孔斌卜晓燕
关键词:模糊综合评判法高职
基于主成分分析的高等职业院校专业设置研究被引量:2
2011年
在分析宁夏高等职业院校专业设置现状的基础上,运用主成分分析法,分析了影响宁夏高等职业院校专业设置的主要因子,提出了专业设置的对策,力求使宁夏高等职业院校专业结构趋于优化.
孔斌吴轶勤卜晓燕
关键词:高等职业院校主成分分析法
宁夏高等职业教育专业设置与宁夏人才需求状况的匹配性研究
2010年
近年来,宁夏职业教育迎来了前所未有的发展机遇,解决了各高职院校专业设置过于重复、特色优势专业不够明显等突出问题。提高了宁夏高职院校专业设置与宁夏人才需求状况的匹配性。
孔斌杨淑珍
关键词:高职
多元文化背景下宁夏高职教育教学模式的探索被引量:2
2010年
多元文化教育理念席卷全球,多元文化教育成为当今教育的主流,其精髓就是具有开放性,广泛吸收不同文化的优秀成分,切合实际的容纳新事物,达到共融、发展的目的。本文以多元文化理念为指导思想,以宁夏高职教育机电类专业为例,探索符合自身发展的多元化教学模式。
孔斌王婷殷正行
关键词:多元文化高职教育教学模式
共1页<1>
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