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邢建辉

作品数:18 被引量:58H指数:4
供职机构:河北体育学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目河北省教育科学'十一五'规划课题河北省教育厅社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 15篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 5篇大学生
  • 5篇运动员
  • 5篇临场
  • 5篇临场应激
  • 4篇体育
  • 3篇中国运动员
  • 3篇教育
  • 3篇国运
  • 2篇大学生心理
  • 2篇大学生心理健...
  • 2篇心理
  • 2篇心理健康
  • 2篇心理健康教育
  • 2篇学生心理
  • 2篇学生心理健康
  • 2篇应激
  • 2篇院系
  • 2篇生心
  • 2篇体育院系
  • 2篇体育院系大学...

机构

  • 16篇河北体育学院
  • 1篇河北师范大学
  • 1篇中国矿业大学
  • 1篇河北经贸大学
  • 1篇石家庄市第一...
  • 1篇石家庄市体育...

作者

  • 16篇邢建辉
  • 3篇杨金田
  • 2篇程利锋
  • 2篇郭玉安
  • 2篇刘素卿
  • 1篇杨学文
  • 1篇程立锋
  • 1篇林彦
  • 1篇杨剑
  • 1篇董新阳
  • 1篇刘素兰
  • 1篇王智勇
  • 1篇李凤彦
  • 1篇武树霞
  • 1篇谷朋超
  • 1篇张庆春

传媒

  • 8篇河北体育学院...
  • 2篇北京体育大学...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇体育科研
  • 1篇体育学刊
  • 1篇首都体育学院...
  • 1篇时代文学(下...

年份

  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 3篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇2001
  • 2篇2000
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学生心理健康教育现状分析被引量:3
2006年
运用文献资料法,对当前大学生心理健康教育的现状进行了分析,指出当前大学生心理健康教育有法可依,同时分析了心理健康教育心理干预的系统性、多样化与多元化、普及性和针对性的特点,认为大学生心理健康教育仍然存在不足,需要进一步解决。
杨金田邢建辉程利锋
关键词:大学生心理健康教育
中国运动员的临场应激应付方式被引量:11
2004年
以Anshel拟制的临场应激应付方式量有为测量工具,初步测定了中国运动员的临场应激应付方式。结果表明:中国运动员在临场应付方式上存在着进攻———回避两种策略和任务———情感两种指向;在不同的临场应激情境下,运动项目、运动水平和性别对他们有不同的影响。
邢建辉刘素卿张庆春
关键词:应激临场应激进攻回避情感
高校新生的挫折教育被引量:2
2001年
大学生的心理卫生和心理健康问题 ,一直是高等学校工作的一个难点。本文将对高校新生心理挫折产生的原因进行分析 。
邢建辉程立锋
关键词:高校新生挫折挫折教育
运动员临场应激评价方式量表的介绍与检验被引量:4
2002年
对运动员临场应激评价方式量表在国内的使用情况进行初步检验 ,并对检验结果进行简要分析 ,认为运动员临场应激方式量表具有一定的信、效度 ,但尚需进一步修定与完善。
邢建辉
关键词:临场应激
中国运动员的临场应激评价方式被引量:3
2003年
以Anshel拟制的临场应激评价方式为测量工具,初步测试了中国运动员的临场应激评价方式。结果表明:中国运动员通常将临场应激源评价为挑战和威胁;在不同的临场应激情境下,运动项目、运动水平和性别对他们有不同的影响。
邢建辉李凤彦刘素卿
关键词:临场应激运动员
体育院系大学生应激应付策略的研究被引量:16
2003年
体育院系大学生的应激源与其他人的应激源有所不同 ,在应付应激时他们更倾向于采用进攻的方式 ,这种缺乏区分应激源性质的应激应付是一种错误的应激应付策略 ,为此 ,应加强对体育院系大学生应激应付策略的指导。
邢建辉谷朋超杨学文
关键词:大学生应激应激源
体育院系大学生的哲学观分析被引量:1
2006年
以人性的哲学量表为研究工具,通过对体育院系大学生与其他院校大学生及美国大学生的哲学观对比,从信任、利他、独立性、意志力、复杂性和变异性6个方面时体育院系大学生的哲学观进行比较和分析。
杨金田邢建辉武树霞
关键词:体育大学生哲学观
制约石家庄市成年人参加体育锻炼的社会心理因素分析被引量:4
2005年
选取石家庄市不参加体育锻炼的1047人为研究对象,对制约石家庄市成年人参加体育锻炼的因素进行分析。在此基础上,提出吸引成年人参与全民健身的建议和策略。
邢建辉
关键词:体育锻炼全民健身计划归因
高等学校理论课教学质量评估指标浅析被引量:1
2000年
从方向性、科学性、技术性、实效性和创新性五个方面对高等学校教学质量评估指标进行了简要分析。
邢建辉王智勇
关键词:理论课教学质量
高等学校体育课教学质量评估指标浅析被引量:1
2002年
本文从方向性、科学性、技术性、实效性、指导性和现实性六个方面对高等学校体育课教学质量评估指标的属性进行了分析。
董新阳邢建辉林彦
关键词:体育课教学教学质量
共2页<12>
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