王敏
- 作品数：18 被引量：70H指数：4
- 供职机构：东北林业大学机电工程学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律哲学宗教更多>>
- 论群众路线视域下高校学生工作实践的新思维
- 群众路线作为我们党的政治路线、组织路线,同时也是重要的工作方法和基本经验。高校学生工作在日常工作中要坚持党的群众路线,充分调动学生的主动性、创造性,推动高等教育事业健康发展。本文从习近平关于群众路线的新解入手,指出群众路...
- 陈文斌王敏
- 关键词：群众路线高校学生工作思想政治工作
- 文献传递
- 野外生存训练前后大学生意志品质变化的实证研究被引量：4
- 2012年
- 实践是培养意志品质最直接的途径,也是提升个体意志力最有效的方法。野外生存训练为大学生创造了提高意志力的实践机会,使他们在困难或挫折到来时,能够拥有更好的心态来承受。文章采用问卷调查法对野外生存训练对大学生意志品质的影响进行调查分析,研究结论认为,通过为期20天的野外生存训练,大学生意志品质在坚定性、果断性、自觉性、自制性等四个维度在《自测健康评定量表》相应维度(即B3、M1、M2、M3)上的得分得到显著提高。
- 王敏陈文斌梁江
- 关键词：大学生野外生存训练意志品质
- 高校辅导员队伍专业化建设路径解析被引量：8
- 2014年
- 运用高等教育生态文明观研究和探索辅导员专业化的生态发展,为辅导员队伍建设提供了新的思路。文章阐述了高等教育生态文明观的含义和内容,从当前高校辅导员专业化建设的新形势入手,分析了辅导员队伍专业化建设的理论基础和现实依据,并初步探讨了辅导员队伍专业化建设的实现路径和对策,以此来论证高等教育生态文明理念对实现高校辅导员队伍专业化建设的现实意义。
- 王敏刘经纬李玉荣
- 关键词：教育生态辅导员专业化生态平衡
- 高等教育生态文明及其实现路径探微被引量：5
- 2013年
- 文章运用生态文明理念研究和探索高等教育的生态发展,为高等教育发展提供了新思路。阐述了高等教育生态文明的含义和内容,从当前高等教育生态危机的新形势入手,分析了高等教育生态文明的理论基础和现实依据,并初步探讨了高等教育生态文明的实现路径和对策,以此来论证教育生态文明理念对实现高等教育生态平衡的现实意义。
- 陈文斌王敏
- 关键词：教育生态生态文明
- 对“房价虚高与楼盘空置”问题的探讨被引量：1
- 2011年
- 中国房地产在近十年国民经济发展中一直发挥着巨大作用，尤其在近几年，人们越来越关注房地产出现的两个问题：一是房价涨幅过高。二是搂盘空置率过大。本文综合分析了专业人士所给出的权威数据，对这两个问题的产生做出了合理的解释，并全面提出了降低房价和减少楼盘空置的方法策略。
- 韩勇王敏
- 关键词：房价楼盘空置率
- 基于SMA丝驱动的仿生捕蝇草设计与实验研究
- 2021年
- 捕蝇草具有独特的闭合机制、细胞感应及传递系统,可以快速有效地捕捉猎物。以形状记忆合金丝为驱动材料,通过对捕蝇草的运动机理及运动特性进行分析,研制了一种仿生捕蝇草。建立了仿生捕蝇草单叶片的力学模型,设计并搭建了实验测试平台,通过对仿生捕蝇草单叶片进行性能测试,得到了通电电压、通电电流、占空比对仿生捕蝇草叶片弯曲角度的影响,进而确定了相应控制参数。对仿生捕蝇草进行了功能性实验,实验结果表明:在8 V、3 A、100 ms的参数设置下,仿生捕蝇草最大张开角度为58°,捕捉迅速,响应时间快,能够完成捕捉动作,且具有一定的适应性。
- 李健闫杰王敏王扬威
- 关键词：形状记忆合金
- 新形势下思想政治工作机制的创新被引量：7
- 2004年
- 全面建设小康社会的历史新时期,思想政治工作面临的形势将更为复杂,为迎接新的挑战,思想政治工作机制必须善于创新、勇于创新。本文针对思想政治工作的领导机制创新、运行机制创新、激励机制创新、评估机制创新、保障机制创新进行了初步的分析探讨。
- 王敏陈文斌
- 关键词：思想政治工作
- 我国农业发展银行面临的问题与对策被引量：3
- 2012年
- 随着体制改革的深化与农村金融市场需求的不断加大,中国农业发展银行原有的职能定位与运行状况已不能满足现实的经济需要。针对农业发展银行存在的问题,结合发展需要,提出了加快我国农业发展银行改革发展的对策建议。
- 王敏
- 关键词：农业发展银行
- “1+1+n导师制”创新创业人才培养模式的构建——以东北林业大学交通学院为例被引量：30
- 2013年
- "1+1+n导师制"工作模式是在我国高校推行的形式各异导师制的基础上集各家所长,结合东北林业大学交通学院专业特点、学生特点,经过10年的实践而形成的特色工作模式。文章从"1+1+n导师制"工作模式的内涵、评估指标体系构建、运行成效及推广价值等方面入手对此工作模式进行研究,并提出了新形势下加强和改进"1+1+n导师制"工作模式的具体措施。
- 吴晓红王敏强添刚
- 关键词：导师制模式激励机制
- 大学生挫折心理成因及教育对策初探被引量：3
- 2013年
- 影响大学生挫折心理形成的客观因素包括经济条件、父母教育方式、学校环境和择业就业等,主观因素包括人生信念、环境适应能力、学习上的变化、人际交往技巧、恋爱动机、心理因素以及身体疾病或生理缺陷等。可以从加强思想政治教育、加强心理素质教育、加强社会实践教育和加强群体文化建设四个方面提高大学生的挫折承受力。
- 王敏陈文斌
- 关键词：大学生挫折心理
