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曹雪梅

作品数:30 被引量:134H指数:8
供职机构:石家庄学院更多>>
发文基金:河北省人力资源和社会保障研究课题河北省教育厅科研基金博士科研启动基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 27篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 17篇文化科学
  • 12篇哲学宗教
  • 2篇社会学
  • 1篇经济管理

主题

  • 10篇教师
  • 6篇心理
  • 5篇小学教师
  • 4篇心理健康
  • 4篇初中生
  • 3篇大学生
  • 3篇幸福感
  • 3篇职业幸福感
  • 3篇生心
  • 3篇情绪劳动
  • 2篇院校
  • 2篇中介
  • 2篇中介作用
  • 2篇特质
  • 2篇特质焦虑
  • 2篇状态焦虑
  • 2篇就业
  • 2篇焦虑
  • 2篇教学
  • 2篇本科

机构

  • 28篇石家庄学院
  • 1篇石家庄幼儿师...

作者

  • 28篇曹雪梅
  • 13篇胡艳华
  • 5篇周志平
  • 4篇陈兰新
  • 3篇石岩
  • 3篇邵秀巧
  • 3篇刘晖
  • 2篇苗培周
  • 2篇尹丽娟
  • 2篇王升
  • 2篇谷伟
  • 1篇张波
  • 1篇邢秀茶
  • 1篇李运昌
  • 1篇牛秀平
  • 1篇左占伟
  • 1篇茹荣芳
  • 1篇陈新景
  • 1篇朱秀兰
  • 1篇赵书超

传媒

  • 7篇石家庄学院学...
  • 5篇河北广播电视...
  • 3篇河北师范大学...
  • 2篇教育理论与实...
  • 2篇河北省社会主...
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇南昌教育学院...
  • 1篇河北科技大学...
  • 1篇中国健康心理...
  • 1篇常州工学院学...
  • 1篇学周刊(上旬...

年份

  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 6篇2013
  • 1篇2012
  • 3篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2005
30 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学生科研能力的培养与教师专业化发展的实践探索被引量:11
2005年
教师专业化发展已成为当代教育领域师资队伍建设的强劲浪潮。社会的不断发展,对教师队伍的素质要求也越来越高。未来的教师队伍不仅需要具备高质量地完成教学任务的能力,还需要具备娴熟的科研能力。加强对大学生科研能力的培养,有助于推动教师专业化发展。
周志平尹丽娟王升曹雪梅陈兰新
关键词:大学生教师专业化
初中生自尊状况与自信水平的关系研究——以石家庄市为例被引量:1
2010年
采用问卷法对石家庄市初中生自尊状况与自信水平进行研究,对282名学生进行了自尊(SES)和自信水平(PEI)的测试,结果表明:石家庄市初中生整体的自尊水平较高;不同性别的初中生在自尊状况和自信水平上无显著差异;不同学校类型的学生在自尊状况和自信水平上存在显著差异;自尊状况与自信总分、体育运动、爱情、社会相互作用、交谈各维度存在不同程度的显著负相关。
曹雪梅胡艳华贾瑛郜广存霍常宽
关键词:自尊自信初中生
高层次创新人才的时代价值
高层次创新人才在社会经济发展以及科技发明等方面所发挥的积极作用是无可比拟的。无论是从航天领域中国通信卫星的发射、"神舟6号"航天飞船的成功返航、还是到海洋探索领域"6000米水下机器人"的研制……这些在世界高科技领域具有...
周志平刘晖石岩陈兰新曹雪梅
文献传递
以和谐家庭为主要目标的系统家庭团体辅导实践研究被引量:7
2006年
构建和谐家庭,离不开构建和谐的夫妻关系、亲子关系。系统家庭团体辅导对夫妻关系、亲子关系改善有效。其中系统思想的应用与积极取向是系统家庭团体辅导成功的主要理论基础,在家庭辅导中记秘密红账、阳性赋义、角色互换练习是其主要技术应用。建议家长注意夫妻关系的维护与与家庭“界限”的调整。
邢秀茶曹雪梅
关键词:家庭夫妻关系团体心理辅导家庭治疗
专业学习共同体:走向文化生态的教师教育实践被引量:10
2014年
专业学习共同体是以达到有意义学习为目的,通过"合法的边缘性参与",在共同愿景的感召下,基于成员互动、社会支持和知识共享,为教师教育实践构建一个平等多元的富有生命力的文化生态系统。它包含四个构成因子:共同愿景;合作的反思实践;社会支持的工具与资源;意义建构的学习评价。走向文化生态的教师教育实践通过专业学习共同体旨在发展职前教师的实践性知识,转化教师专业知识;提升专业能力;建构教师专业信念;职前教师走向专业纯熟,实现自主发展;推进大学与中小幼合作共生的伙伴关系,走向文化融合。
茹荣芳曹雪梅
关键词:专业学习共同体文化生态教师教育职前教师
新建地方本科院校教师情绪劳动现状调查及对策探讨——以石家庄学院为例被引量:1
2013年
为探讨新建地方本科院校教师的情绪劳动现状,本文采用情绪劳动策略量表对162名新建地方本科院校教师进行施测,结果发现男教师表层劳动比女教师多,教龄越长的教师自动加工的水平越高,职称越低的教师表层加工的程度越高。在此基础上提出高校管理者应对教师加强情绪劳动的管理,促进教师与学校的共同发展。
胡艳华李运昌冯超曹雪梅
关键词:新建地方本科院校高校教师情绪劳动
大学生心理资本与可就业能力的关系——职业探索的中介作用被引量:4
2018年
采用心理资本量表、职业探索量表和大学生可就业能力量表对450名大学生进行测量,以探讨职业探索在心理资本和大学生可就业能力之间的中介作用.结果显示:性别和年级因素影响大学生的心理资本、职业探索和可就业能力,男生的职业决策和可就业能力得分均显著高于女生,大三学生的心理资本、职业探索和可就业能力得分显著高于大一和大二学生;大学生心理资本和职业探索均可以显著正向预测其可就业能力;职业探索在心理资本与大学生可就业能力之间起部分中介作用,中介效应占总效应的27.14%.
胡艳华曹雪梅井影
关键词:大学生心理资本可就业能力
特质焦虑者注意偏向的研究综述被引量:1
2014年
特质焦虑者对威胁信息的注意偏向影响其焦虑易感性。研究表明,威胁刺激的水平、特质焦虑者的状态焦虑水平、威胁刺激呈现的时间长短等是影响特质焦虑者注意偏向的主要因素。但是由于实验范式和刺激材料以及实验手段的不同,这些影响因素在注意偏向中的作用还需进一步明确。
邵秀巧曹雪梅
关键词:特质焦虑焦虑状态焦虑
小学教师职业幸福感的现状调查与研究——以石家庄地区为例被引量:3
2013年
为研究石家庄地区小学教师职业幸福感的现状,对石家庄地区的437名小学教师进行了教师职业幸福感的问卷调查.结果发现石家庄地区小学教师职业幸福感总体水平较高,但身体健康状况较差.班主任与语文教师的职业幸福感比较差,艺体类教师与50岁以上教师的职业幸福感较高.
曹雪梅胡艳华邵秀巧
关键词:小学教师职业幸福感
中学生网络媒介素养现状调查与分析——以石家庄市五所中学为例被引量:2
2017年
近年来,中学生网民数量不断攀升,互联网已对中学生的学习与生活产生了巨大影响。网络已成为最便捷、最广泛的信息和资讯的获得渠道,但是中学生面对过于庞杂的互联网信息,却有可能会出现认知偏差和行为问题。为此,政府、社会、学校应联合起来加大对中学生网络媒介素养的宣传与教育力度,提高中学生对网络媒介信息的认知与整合能力,加强中学生网络文明与安全教育。家长也应对中学生进行有效合理的监督与引导。
胡艳华曹雪梅谷伟
关键词:中学生网络媒介素养
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