王勇
- 作品数：7 被引量：56H指数：4
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- 套语(doxa)的意识形态内涵与文学解读被引量：2
- 2003年
- 套语是社会意识形态的一种语言表现形式。西方,特别是法国的一批学者自19世纪中期开始就将套语用于社会批判,使这一来自亚里斯多德的古老概念进入学术视野。探讨套语在文学文本解读方面的功能,旨在说明套语在读者的解读过程中起着关键性的作用。它是读者建构文本意义的工具,是评判文本价值的依据,同时也是解读的条件与结果。
- 王勇
- 关键词：套语文本意识形态
- 自由间接话语与叙事声音的困境——伽莱特小说叙事模式带来的困惑被引量：2
- 2004年
- 自由间接话语是小说叙事再现人物话语的重要手段 ,并常与叙事声音联系起来探讨。在现当代小说叙事模式中自由间接话语已很难根据语言学特征进行辨认 ,而结构主义叙事学的叙事声音理论更是难以应对复杂多变的当代小说叙事。本文通过分析伽莱特的叙事文本进一步说明 ,自由间接话语与叙事声音在现当代文学文本批评中必须超越其结构主义叙事分析模式 ,叙事理论也应全方位拓展发展空间。
- 王勇
- 关键词：小说叙事方式自由间接话语
- 自由间接话语与叙事声音被引量：10
- 2004年
- 自由间接话语是小说叙事中再现人物话语的重要手段,而且常与叙事声音联系起来探讨。在现当代小说叙事模式中自由间接话语已很难根据语言学特征进行辨认,而结构主义叙事学的叙事声音理论更是难以应对复杂多变的小说叙事。叙事理论的更新与发展已成为必然。
- 王勇
- 关键词：自由间接话语叙事叙事声音结构主义叙事学
- 切分语篇表征理论对搭桥推理的解释被引量：4
- 2007年
- 搭桥推理指的是根据某个显性结构对其所隐含的指称对象进行推理的过程,而切分语篇表征理论是对语篇进行解释的一种动态语义学理论,它用逻辑形式化的方法,系统地给出了如何在动态语境的条件下明确语词和语句意义的具体做法,实现了对自然语言的形式语义刻画,使许多在静态语义条件下不能解决的语言现象得到了解释;切分语篇表征理论中提出的最大化语篇连贯原则认为,以具有最大关联度的方式理解语篇,就等于以具有最大连贯度的方式理解语篇;使用该原则,并结合一个限制回指解释的句法条件即右边界限制条件,可以对搭桥推理做出新的解释。本文对此进行了探讨和评价。
- 王勇
- 数据驱动的词汇路径:二语词汇教学的新理念被引量：18
- 2008年
- 数据驱动语言学习是语料库应用于语言教学中的一种教学模式，这种教学模式建立在语料库的研究基础上，同时吸纳了语言习得和认知科学的研究成果。词汇路径意味着，在课堂英语教学中词汇（lexis）占据着主导地位，它强调用语料库贯穿教学材料的必要性和有规律地循环和复习所学语言知识的重要性。笔者介绍并分析了数据驱动语言学习这一语言教学模式及其在词汇路径下的应用，探讨了这种新理念对教学带来的积极影响，指出了实施词汇路径所面临的困难和我们应当采取的对策。
- 王勇杨晶
- 关键词：语料库词汇教学
- into-致使构式中互为变化的共现词素——国外对into-致使构式研究综述被引量：13
- 2010年
- 文章在综述国外语言学家对into-致使构式研究的基础上,指出:作为对传统的单纯注重频率的语料库研究方法的一种更新,搭配构式分析研究构式中互为变化的共现词素的方法是一种重要的补充,并以实例解释这一方法。同时,该方法对于汉语构式的研究也有一定的借鉴作用。
- 杨晶王勇
- 数据驱动的研究路径在英美文化教学中的应用被引量：9
- 2009年
- 数据驱动语言学习是语料库应用于语言教学中的一种教学模式。这种教学模式建立在语料库的研究基础上,同时吸纳语言习得和认知科学的研究成果。作者介绍数据驱动语言学习这一语言教学模式及其在英美文化教学中的应用,并以美国《时代》周刊在线语料库为依托,具体分析feminism及相关词语褒贬含义的变迁,探讨这种新理念教学的积极影响,指出实施数据驱动语言学习面临的困难和我们应当采取的对策。
- 王勇杨晶
- 关键词：英美文化教学
