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王海霞

作品数:44 被引量:909H指数:16
供职机构:东北师范大学地理科学学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金中国科学院知识创新工程国家重点基础研究发展计划更多>>
相关领域:环境科学与工程农业科学天文地球经济管理更多>>

文献类型

  • 36篇期刊文章
  • 7篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 15篇环境科学与工...
  • 13篇农业科学
  • 9篇天文地球
  • 8篇经济管理
  • 2篇文化科学
  • 1篇水利工程
  • 1篇历史地理

主题

  • 15篇湿地
  • 7篇生态
  • 6篇土壤
  • 6篇农业
  • 6篇城市
  • 6篇城市湿地
  • 5篇生态环境
  • 5篇可持续发展
  • 4篇生态系统
  • 4篇湿地公园
  • 4篇松嫩草原
  • 4篇松嫩平原
  • 4篇公园
  • 4篇草原
  • 3篇盐碱
  • 3篇湿地生态
  • 3篇土壤动物
  • 3篇农业生态
  • 3篇群落
  • 3篇灌区

机构

  • 25篇中国科学院
  • 21篇吉林师范大学
  • 11篇东北师范大学
  • 6篇哈尔滨学院
  • 3篇首都师范大学
  • 2篇南开大学
  • 2篇吉林大学
  • 2篇吉林省水利水...
  • 1篇东北林业大学
  • 1篇烟台大学
  • 1篇中国人民解放...
  • 1篇中国水利水电...
  • 1篇中国科学院研...
  • 1篇中华人民共和...

作者

  • 44篇王海霞
  • 21篇孙广友
  • 14篇于少鹏
  • 10篇万忠娟
  • 7篇刘吉平
  • 5篇马冲亚
  • 5篇殷秀琴
  • 4篇李闯
  • 4篇李筱琳
  • 4篇陈智文
  • 3篇罗新正
  • 3篇周道玮
  • 3篇张清
  • 2篇王向东
  • 2篇王军海
  • 2篇赵文吉
  • 2篇毕淑霞
  • 1篇杨辉
  • 1篇杨青
  • 1篇孙雅萍

传媒

  • 4篇干旱区资源与...
  • 3篇地理教学
  • 3篇湿地科学
  • 2篇资源科学
  • 2篇生态学报
  • 2篇地理科学进展
  • 2篇世界农业
  • 2篇东北师大学报...
  • 2篇吉林师范大学...
  • 1篇水土保持研究
  • 1篇地理研究
  • 1篇安徽农业科学
  • 1篇湖泊科学
  • 1篇草业学报
  • 1篇第四纪研究
  • 1篇地理科学
  • 1篇应用生态学报
  • 1篇东北水利水电
  • 1篇长春师范学院...
  • 1篇农业环境科学...

年份

  • 3篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 3篇2009
  • 5篇2008
  • 6篇2007
  • 1篇2006
  • 4篇2005
  • 4篇2004
  • 5篇2003
  • 4篇2002
44 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
多环芳烃污染土壤生物修复技术研究进展被引量:15
2011年
多环芳烃污染土壤的面积伴随着生物质燃料的广泛应用不断增加,污染程度亦随之增强,研究污染土壤高效修复方法已刻不容缓。生物修复相对于物理和化学修复具有费用低、效果好、不产生二次污染等优点。植物-微生物联合修复体系则是其中最为高效、最具市场潜力的修复技术。详细介绍了微生物修复与植物-微生物联合修复技术的机理及应用,并展望了多环芳烃污染土壤生物修复的发展趋势。
杨辉王海霞李晓军毛华军吴海燕于秀娜罗宏宇
关键词:多环芳烃土壤微生物植物
松原灌区建设对查干湖生态风险分析及对策被引量:7
2014年
松原灌区将对国家自然保护区查干湖周围的盐碱地实施大面积围垦,若大量高浓度碱性尾水直排入湖,将导致查干湖生态系统严重污染.对这一风险合理评估并防范,关系到湖区生态安全与灌区的可行.本文在对湖区生态环境及灌区尾水排放模式与含盐特性系统分析基础上,提出利用退化沼泽湿地(盐沼)构建湿地处理系统(生态缓冲区),而非直接入湖的构想.当灌区运行一定时期,尾水水质得到改善,再入湖发挥补水效应.同时在设计上采取盐碱地分批滚动开发,以控制年排盐总量,降低排盐强度;以及充分利用碱湖泡随机承泄,减轻对查干湖的压力,既可防止湖水污染,又可保证灌区建设可行.
孙广友田卫贾志国王海霞马广庆毕淑霞徐宁王军海姚允龙
关键词:盐碱地开发生态风险分析
改性磷铵玉米苗期盆栽试验初报
2007年
利用天然缩聚高分子化合物、天然非金属矿物等在一定的条件下制得改性磷铵1号,在此基础上添加二价金属碳酸盐等制得改性磷铵2号。在玉米苗期进行砂土盆栽试验以确定改性磷铵对土壤有效磷的变化、地上部分植株含磷量和生物量的影响。设3kg土+100mg·kg-1P2O5(对照),3kg土+100mg·kg-1P2O5(改性磷铵1号),3kg土+100mg·kg-1P2O5(改性磷铵2号)3个处理。结果表明,改性磷铵提高了砂土有效磷含量、玉米含磷量和生物有效性,施入磷酸一铵、改性磷铵1号和2号20d的土壤有效磷含量分别为施入时的30%、35%和44%;施入改性磷铵1号玉米地上部分植株含磷量较施入磷酸一铵高1.5mg·plant-1;施入改性磷铵2号的玉米地上部分生物量较施入磷酸一铵高1.6g·pot-1。
张清陈智文刘吉平李筱琳王海霞
关键词:玉米含磷量盆栽
强胁迫力使脆弱环境突变——松辽平原百年开发史例证被引量:12
2004年
以松辽平原为案例,首次提出并论证了"人类强胁迫力作用于脆弱环境系统必将导致生态环境突变"的命题。而这种突变机理又对"人类力是现代环境变化的第一驱动力"的论点提供支持。文章运用了区域学原理,对区域综合要素进行了分析,判定区域属于脆弱系统;运用地理景观理论,构建了距今约150年、100年、50年和现今(2000年)共4个时期的区域生态景观模型,揭示出人类逐阶强化胁迫的过程,并结合遥感分析,首次识别出松辽平原大面积荒漠和半荒漠;引进系统突变模型,论证了生态环境突变过程的存在及所特有的快速扩张性,可导致重大生态灾难--荒漠化过程失控。 文章建议应认真研究中国广大地带的环境突变问题,制定科学合理的环境战略,应对全球环境变化的挑战。
孙广友王海霞于少鹏赵文吉万忠娟罗新正
关键词:突变驱动力
湿地对城市形成、演进及可持续发展制约机制的探讨被引量:30
2005年
湿地是地球上独特的自然综合体和水陆复合生态系统,而城市则为人类文明进步的重要标志和成果。湿地为城市提供了发展空间和核心资源,是城市立地的最优条件。城市自出现以来,沿河流湿地建市便是普遍规律;在近代,城市沿河流推进到滨海湿地区。湿地类型与格局影响城市的发展方向,制约城市景观结构。在河流与滨海或河流、湖泊与滨海等异质湿地结合部,城市因获得最优发展空间而具有高级的发展形态,成为开放性更高的现代国际都市。湿地是城市生态环境的重要组成部分,蕴涵强大的综合功能,为城市实现可持续发展提供重要的水资源和生态环境保障。
王海霞孙广友于少鹏万忠娟
关键词:城市湿地城市可持续发展
城市湿地的功能与价值
2008年
湿地是人类生存发展的摇篮。早期的人类文明都是以湿地为基础发展起来的,像尼罗河流域,长江流域,印度河流域,以及柬埔寨的吴哥窟等,一般公认河流湿地是人类的发祥地。城市区域的湿地,受人类影响最为严重,与人类的关系最为密切。城市湿地是城市生态环境的重要组成部分,作为城市中以自然景观为主、同时提供“蓝”和“绿”的公共开放空间,已成为城市生态系统中解决各种城市生态环境问题,实现城市可持续发展的基础条件和生态保障。本文将对城市湿地的特征、类型和功能等问题进行阐述。
王海霞
关键词:城市湿地城市可持续发展尼罗河流域城市生态环境公共开放空间生态环境问题
学科视域下中学地理特征知识的教学视角分析与认知结构构建被引量:3
2016年
地理特征是中学地理知识体系的核心组成部分,因其难被观察、发现与总结,一直是教师教学和学生学习的重点和难点。本文在梳理地理特征知识教学视角的基础上,从遵循"整体←→具体"的地理特征认知构建思路、重点关注地理要素的认知结构构建、强调辨析相似地理特征的认知结构异同、注重地理特征认知结构的延伸与应用等方面对地理特征认知结构构建进行了探讨。
王向东王海霞
关键词:学科视域地理特征教学视角
南水北调东线工程沿线湖沼湿地生态环境特征及退化分析被引量:14
2005年
南水北调东线工程沿线湖沼湿地广泛发育,以浅积水的内陆淡水湿地为主。天然湖泊湿地向人工、半人工湿地演变明显,沼泽湿地均属于富营养型。湿地生物资源较为丰富,种群结构具有趋同性。由于自然与人为过程相互作用的结果,湖沼湿地的生态环境呈现了明显的退化趋势:湿地水量减少,面积逐渐萎缩;湿地水体普遍受到污染,污染程度从南向北加剧;湖泊湿地水体普遍处于中、富营养化状态;生物资源呈现衰减趋势;湿地调蓄功能逐渐下降。文中对湖沼湿地退化的形成原因、机制进行了分析,认为自然过程是退化的前提、基础,人为过程是退化的主要驱动力。本文为进一步研究东线工程对湖沼湿地生态环境的影响提供了基础。
于少鹏孙广友孙雅萍万忠娟王海霞
关键词:湿地生态环境湿地退化湖泊湿地种群结构
松嫩草原区农牧林复合系统中小型土壤动物生态研究
<正> 本文分析了温带松嫩草原区农牧林复合系统中小型土壤动物群落的生态特征。研究表明:中小型土壤动物优势类群是球角跳虫科(Hypogastruridae)、辐螨(Actinedida)、革螨(Gamasida)和甲螨(O...
王海霞殷秀琴
文献传递
演绎法和归纳法在地理规律知识教学中的应用与讨论被引量:7
2016年
地理规律知识属于理性知识,是学生认识地理世界和理解地理环境的重要桥梁。因地理规律众多、特点不一,特别是空间尺度大、时间跨度长,因此地理规律的推理与认知一直是教师教学和学生学习的难点。演绎法和归纳法是中学地理教学的基本方法。本文试图结合地理规律的知识特性,探讨演绎法和归纳法在地理规律知识中运用的教学视角和教学过程。
王向东王海霞
关键词:演绎法归纳法地理规律
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