张洪峰
- 作品数：11 被引量：5H指数：2
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- 和谐：课堂教学的核心——一节公开课的反思
- 2015年
- 三年前,我有幸成了赵文汉名师工作室的导师团成员之一。三年来,在赵文汉老师和全体同仁的帮助下,我的语文视野越来越开阔,语文思路越来越清晰。2014年5月21日的下午,我又一次被赶上架,站在全市语文教师精英的前面,接受他们的＂检阅＂。因为今天,工作室要接受市教育局的全面考核,课堂教学成了必不可少的环节。尽管接受任务的时间比较紧,但我还是在认真思考着,大的方面,包括选材、教学内容、教学设计、教学方法等。
- 张洪峰
- 关键词：课堂教学课堂气氛答题技巧
- 贴近自我和生活作文
- 2012年
- 无论是韩愈的《祭十二郎文》还是李密的《陈情表》，芝所以流传千古，关键在于字里行间流露的都是作者对生活的思考．对亲情的感悟。生活是作文的源泉，失去了生活，失去了自我，即便文辞再优美，也不可能有长久的生命力。
- 张洪峰
- 关键词：生活作文《祭十二郎文》《陈情表》
- 帮助学生走出多疑的阴影
- 2003年
- 张洪峰
- 关键词：高三年级心理生理身体健康德才兼备人生观
- 《道德经》的现代语文教育思想浅析
- 2014年
- 经过十年的探索,诸多大家见仁见智,如今人们终于达成了共识,从那些尚虚华、好热闹、喜作秀的虚浮的语文教学理念走出,努力摆脱语文教育面临的耗时多、效率低的窘境了.我们不能忽视《道德经》中蕴含的语文教育思想,笔者试从以下几个方面加以分析.
- 张洪峰
- 关键词：语文教育思想《道德经》教学理念
- 走出伪语文课堂,回归本色语文
- 2013年
- 一、伪语文课堂的表现形式
1.多媒体代替了教师的讲解多媒体借助声、色、形等介质,能够强化教学内容,扩大教学容量,提高教学效率,拓展思维空间,激发学生兴趣。毋容置疑,多媒体教学给语文课堂教学提供了许多便利。很多原本抽象的道理、繁杂的知识、冗长的说明都可以借助多媒体这个平台．让学生大开眼界．茅塞顿开。可是当多媒体成为一种流行而泛化、滥化的时候．语文课就露出了“伪语文”的面目。
- 张洪峰
- 关键词：语文课堂教学多媒体教学教学容量教学效率思维空间
- 拨开云雾见天日——解读2010年安徽卷高考作文试题
- 2010年
- 好的作文试题,必须靠近考生,有较强的开放性,注重以人为本,注重理性思辨,凸显生活体验;内容高度开放,限制逐渐显现;贴近自我和关注生活,给学生思想自由的空间。以此标准研判2010年安徽卷作文题,它离一道好的作文试题的标准还有一段距离。
- 张洪峰
- 关键词：高考作文以人为本
- 如何作语文教学反思
- 2011年
- 所谓教学反思是指教师为了实现有效的教育教学，在教师教学反思倾向的支持下，对已经发生或正在发生的教育教学活动以及这些活动背后的理念和假设进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考．并且在思考中发现、表征所遇到的问题，积极寻求多种方法来解决问题的过程。
- 张洪峰
- 关键词：教学反思教育教学活动语文调节性教师
- 2008年安徽省高考学生作文的缺憾与思考被引量：2
- 2008年
- 印度诗哲泰戈尔说过：“世界上还有什么事情，比中国文化的美丽精神更值得宝贵的？中国文化使人民喜爱现实世界，爱护备至，却又不致陷于现实得不近情理!”可是2008年安徽省高考语文作文试题的阅卷工作，带给我的并不是一种“美丽的精神”，除了一身疲惫，更多的则是对当前中学语文教学的担忧。
- 张洪峰
- 关键词：高考语文学生作文缺憾中学语文教学阅卷工作
- 基于古代诗歌欣赏基础上的作文教学
- 2016年
- 古代诗歌欣赏和作文是高中生必须掌握的语文技能。可是在日常教学中,很多老师能准确地引导学生欣赏诗歌,却不能把欣赏与写作有机的结合起来,以致失去了很多基于诗歌欣赏的作文教学素材。如何改变这种现状呢？笔者试着从古代诗歌欣赏入手,在培养学生审美意识的同时,有目的的学习古代诗歌中所蕴含的深刻的为文之道,融会贯通,举一反三,从而获得欣赏与写作的双丰收。
- 张洪峰
- 关键词：诗歌欣赏语文技能古代诗歌《毛诗序》
- 语文课堂中的“错误教学法”
- 2011年
- 课堂教学是学生获得知识的一个重要途径。传统的语文课堂教学常常按部就班，有条不紊，说重点，释难点，如千年古井，波澜不惊。学生听课也是无精打采，昏昏欲睡。教师虽然花了很大的气力，却常常事倍功半，收效甚微。为了改变这种不尽如人意的状况，笔者在教学过程中摸索了-一种“错误教学法”，现就教于方家。
- 张洪峰杨文清
- 关键词：语文课堂教学教学法教学过程教师
