王晓玲
- 作品数：7 被引量：135H指数：5
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- 论大学生在体育教学中的自评与互评被引量：20
- 2005年
- 通过对传体育教学评价方法的反思,提出体育教学评价方式应多元化,运用教育学理论和心理学观点从其可行性和合理性进行了论述,对评价的内容、影响、相互间联系及其在教学中的应用进行了探讨,并提出了相应体育教学对策。
- 高清伟王晓玲
- 关键词：体育教学学生自评学生互评
- 运动技能获得中内隐认知与外显认知的相互作用研究进展被引量：11
- 2009年
- 外显认知与内隐认知是运动技能认知的两种模式。外显认知是指一种是有目的、受意识控制的、需要付出意志努力并采取一定策略来获取知识的过程,是人们学习运动技能的主要认知模式。内隐认知是指无意识认知,它包括内隐记忆、内隐学习及内隐知觉等认知范式。在运动技能的外显认知中,当指导者提供的外显指导具体且准确,与学习者所要探寻的规则一致时,将促进运动技能的形成,否则将起到阻碍作用。复杂运动技能的学习更适合于两种认知模式的协同化,即先内隐认知后再外显认知可以使技能学习效果达到最好。
- 范文杰王晓玲
- 关键词：内隐认知外显认知
- 论体育无形资产的特点及其开发保护策略被引量：21
- 2005年
- 对体育无形资产的概念加以界定,在剖析体育无形资产内容的基础上,分析其特征,并结合我国体育产业无形资产的开发利用较晚的现实,指出理念与实践层面上,我国体育无形资产理念研究与运营过程存在的问题及不足,并由此提出解决问题的对策。
- 王晓玲高清伟
- 关键词：体育无形资产
- 内隐学习视角下运动员隐性知识的特征及表现研究被引量：4
- 2009年
- 运动员隐性知识的本质及作用是人们所关注的问题。运用文献资料法、归纳法及逻辑分析等方法就运动员隐性知识的特征和表现形式进行了探讨。提出:隐性知识主要是运动员长期内隐学习的结果,它具有个体性、稳定性和自动性三大特征,其外在表现为运动经验决策和运动直觉决策。
- 王晓玲范文杰戴雪梅
- 关键词：内隐学习隐性知识运动直觉
- 中国男篮备战2008年奥运会存在的问题及对策研究被引量：8
- 2007年
- 采用文献资料、数理统计、比较分析等方法,对中国男篮近年来在比赛中的具体表现进行分析,指出其备战2008年奥运会的优势和存在的问题,并提出对策。
- 刘芳高清伟王晓玲
- 关键词：中国男篮奥运会
- 论竞技体育与体育产业发展的关系
- 2006年
- 由于体育产业是在竞技体育的发展过程中产生的，因此竞技体育对体育产业的发展定会产生影响，但同时体育产业的发展也将影响竞技体育的健康发展。
- 王晓玲
- 关键词：竞技体育体育产业
- 我国农民体育现状及对策分析被引量：71
- 2005年
- 从我国农民体育的特点出发,分析了我国农民体育的发展现状及影响因素。提出现阶段发展农民体育可以加强农民体育的理论研究,在农村广泛进行养生、保健等健康宣传教育,注重开展带有地域、地方特色的体育活动项目,将政府投入与发展农民体育产业结合起来,注重农民体育的实效性和可操作性;改革农村学校体育等相关对策与建议。
- 王晓玲
- 关键词：农民体育
